小學人教版三年級下《年月日》中運用了哪些數學思想方法

2021-03-03 23:37:00 字數 844 閱讀 5720

1樓:匿名使用者

年、月、日這部分內容是學生對時間單位學習的繼續和延伸,由於這幾個單位都是比較抽象的時間單位,所以教材在編排上非常注重選擇和學生生活密切聯絡的素材進行教學。教材首先給學生呈現了四幅主題圖,展現了一些十分有意義的日子,比如中華人民共和國建國日、北京申奧成功的日子、植樹節、兒童節等,利用這些素材使學生感受到數學與生活的聯絡,同時揭示出將要認識的時間單位。接著教材通過例1給學生呈現了一張年曆,著重引導學生觀察年曆,回答一些相關的問題,在這個過程中,有意識地讓學生溝通年、月、日之間的關係。

另外教材還特別安排「拳頭記憶法」和「歌訣記憶法」幫助學生記憶每月的天數。教材例2給學生分別出示了2023年2月和2023年2月兩長月曆卡,引導學生觀察,發現天數是不同的,這樣引出平年和閏年的知識,然後再利用「做一做」中呈現的2023年至2023年的二月份月曆卡,通過引導學生觀察、思考,說明閏年的判斷方法。

小學人教版三年級數學有關年月日問題

2樓:多爾

用相差的天數除以7取餘數,然後往後面數,比如這道題,相差30天,除以7餘數為2,那麼10月4日的星期是9月4日後面兩天,所以是星期6.

3樓:匿名使用者

因為2023年9月份只有30天,30-4+4=30天

30/7=4……2 那麼是過了四個星期多兩天,所以應該是星期六

4樓:暈谷

9月小是30天,30除以7=4(星期)。。。2(天),9月4日周4,那9月1日是周1,則9月30日是周2,10月4日就是:2+4=6,周6了。

小學三年級數學下冊有關年月日的計算方法

先找出星期一是幾月幾號.如5月31是星期一,從5月31日算起到2009年共有多少天,再除以7就可以了.餘數是幾,就是星期幾了.要注意的是2009年2月份的天數.6月30天,除了1號,還有29天 7月31天,8月31天,9月30天,10月31天,11月30天,12月31天,所以29 31 31 30 ...

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