寫作60分題目《就這樣慢慢長大》人的心靈成長和心智

2021-03-03 23:14:06 字數 5510 閱讀 2687

1樓:鄙視咖啡

作文參照中考評分標準。普通作文45分左右,50分以上的作文應占有一定比例。

試題分析:這則作文由提示語和題目兩部分組成。

提示語是啟迪思維,開啟思路的重要部分。我們在分析提示語時不難發現,我們要寫自己的「心靈成長和心智成熟」過程中"親人的呵護,師長的教誨,同伴的啟迪,書香的薰陶"等內容,這個過程可能"風風雨雨",或者"曾經迷茫、沮喪與頓悟",但這都是"慢慢長大""慢慢走向成熟".

主題當然可以有很多,通過自己"慢慢長大"的歷程,表達對親情、友情、師生情,甚至是來自陌生人的或是書本、電視上的情誼、感悟的歌頌。

分析提示語之後,看題目,「就這樣慢慢長大』它讓我們寫一個慢慢長大的過程,這個過程中,自己由不成熟走向成熟,由懵懂變得懂事,由困惑變得明理等等.

這樣審題之後,文章的內容就不難完成了。 但是本文的寫作很容易人云亦云,落入俗套,因此在選材時,我們要多想一下腦中的素材,將人無我有的材料選擇出來,這樣才能寫出令閱卷老師眼前一亮的好作文。

點評:這類提示語加題目的作文,一定要注意把兩部分都要分析透徹,之後根據自己掌握的材料確立主題,來完成構思與寫作。

確立的主題要深刻,思想要積極向上,有主流導向。構思中,最初的兩三個想法最好是先扔到一邊,再想有沒有更佳的材料和內容可選,不要急於落筆,等到構思真正成熟後再下筆。寫作時,要注意書寫一定要整潔,標點符號要使用正確,關注作文的詞語運用與描寫,儘量讓筆下的文字靈動起來。

當然平時的練筆也是至關重要的,寫作其實就是一種習慣而已。

閱讀下面的文字,根據要求作文 60分一個人心靈成長和心智成熟,是一個漫長、漸進的過程。其間,親人的呵

2樓:匿名使用者

例文:我就這樣慢慢長大

在父母眼中,什麼是長大?我不懂,在我眼中,長大,無非就是身高達標,會做點兒家務事。我曾經比劃過,我和媽媽比起來,我已經比她矮不了多少了,站直了,我的頭頂和媽媽的鼻樑,要是彎著背,我好歹也能達到媽媽的嘴脣。

可儘管如此,媽媽卻仍然總是在我耳邊不斷地嘮叨:「唉,都十幾歲的人了,還跟三歲小孩似的。」難道在媽媽眼中,我還沒能算是長大?

真是搞不懂媽媽是怎麼想的?     可最近發生的一件事卻讓我更深一層地明白了什麼才是長大,也讓我似乎猜透了在媽媽眼中究竟什麼才是真正的長大的含義。

那天,媽媽因為哮喘病又**了,從而住進了醫院。在得知這一訊息的同時,我驚呆了。我怎麼也想不通,媽媽平時風裡來,雨裡去的,幹起事來別提有多精神了,也不知什麼時候,她那無盡的動力的源泉才會停止,更不知為什麼,她做起家務活來,手腳就一下子變得那麼勤快,自然也不知道她每一天都那麼的辛苦,她所付出的那麼多的汗水為了什麼,又能給她帶來些什麼。

可現在,我明白了,我什麼都明白了。

此時此刻,坐在書房裡的我,思緒亂糟糟的,心裡也一陣一陣地難過,我的腦海裡不知何時浮現出這些年來,媽媽日日夜夜,為了這個家操勞的情景。我的心中不禁泛起了一陣酸楚,媽媽多不容易呀!每天操勞了這麼多的事兒,到了晚上,還要輔導我做作業,做完作業,還要為我檢查一遍,尤其是數學,不僅要檢查答案,還得檢查演算法,有時檢查的速度稍慢了一些,還得忍受我幾句,對她而言,甚至不堪入耳的挖苦,每次考試過後,面對媽媽的失望而又無奈的神情,我又能說些什麼?

又能做些什麼?頂多也不過就是把考卷往桌上一攤,冷冰冰地甩上一句「簽字」,而媽媽為了我的成績,每次簽字都得琢磨好一會兒,眼中佈滿了血絲,而我,每次考得不理想,便向媽媽承諾自己下次能夠考好,可這些諾言卻從來都沒能兌現過。如今,我真後悔許下了那些諾言,加重了媽媽的負擔,加深了她對我的希望,同時,所換來的,也只不過是更多的失望。

此時此刻,我想到了現在躺在病床上的媽媽,沒想到媽媽,我就會稍停止思緒,甚至都不敢往下想,生怕每一個幻境都會成為現實。此時,我又多麼想要充滿信心地告訴媽媽:「媽媽,我不會再讓你失望了!

」媽媽從醫院回來後,看著消瘦的媽媽,我費盡脣舌安慰了媽媽,看著媽媽的笑容,我又一次真切地感受到:我長大了。

此時,我多麼想要對著,媽媽振臂歡呼:「媽媽,我長大了!」此時,我才明白了長大的含義,從來不懂事的我,哪能算是長大呢?現在,我長大了,學會為媽媽擔心,為媽媽分憂。我長大了。

試題分析:本題文題的文眼是「長大」,這是個「成長」的話題,好理解。「成長」的含義是多方面的。

可以從三個方面選材,一是生活方面,「不再依賴父母」,這是生活能力的變化,即成長,二是學習方面,自覺地學習,這是學習能力的變化,是成長,更重要的是,「不再自私了」,懂得關心他人,有了責任感了,這是精神思想的變化,是身心的成長,選一個方面,記敘一兩件事,或三個方面各寫一件事,來具體的展示自己的「就這樣慢慢長大」,自己不斷受到一些人的教育,一些事情的影響,自己在生活中得到鍛鍊自然而然地成長了。本作文雖然是寫記敘文,以記敘描寫為主,但也是要適當議論的,把「成長」的話題「議論」出來,表達出來,突出來,讓讀者讀到文章是在寫「成長」,感受到你的成長。寫「成長」,雖是老話題,但寫起來不容易,學生往往只顧敘事,敘得很清楚完整,有條有理,但表達了更不上突出「成長」這一主旨,什麼原因呢?

一是選材太隨意,靠不上「成長」話題的邊,二是不會挖掘提煉事件的意義,在內容上不注意寫自己的內心感受,在寫法上不會運用議論的表達方式來突出文章主旨。這兩個問題在寫作中是要好好思考的,即作文要求中提到了要寫「經歷」和「體驗」,體驗,就是感想、感悟。

閱讀下面的文字,根據要求作文。(50分)一個人的心靈成長和心智成熟,是一個漫長、漸進的過程,其間親人的

3樓:草倉好帥

參考例文

就這樣慢慢長大

月華如水,瀉下水銀般的光輝,在地面緩緩流淌。

夏夜花開,輕響盈耳,敲醒我的夢,思緒隨月光飛向童年的時刻。

兒時的一天,我從花圃邊走過,被一簇簇白花吸引住了。風吹起,它們纖細的花瓣飄搖在空氣中,如數只精靈,輕歌曼舞,姍然遠去,似乎在飄向一個未知的境地,在尋找內心的歸宿……後來知道,它們叫蒲公英。

我的心靈泛起一陣波瀾。「我也要像蒲公英一樣,飛向遠方,去尋找遠方的夢……」,童真的話語從口中說出,望向天空,晚霞染紅了整個天際。 拾起夢想的種子,走上尋夢的道路,就這樣,我慢慢長大。

雨下了一夜,清晨漸止,淅瀝的雨聲仍餘音繞樑。空氣中氤氳著水汽,漸漸升騰起層層薄霧,一切景物都隱約起來,夢,也似乎淡隱淡出。

一次又一次的失敗擊打著我,我在風雨中哭泣,打溼了餘存的光芒,淡泊了對夢的嚮往。

那天,我騎車在路上,細雨中,目光又觸及了那叢叢蒲公英,眼前不禁泛起這樣的景象:秋天,它們忍受著氣氛的淒冷,毅然遠行,驚動天邊的雲彩;冬天,它們抵禦凜冽的寒風,隨雪花起舞,留下道道美麗的弧線;春天,它們紮根於土壤,努力汲取營養,靜靜等待開出一路繁花……

微風徐徐吹過心河,掀起陣陣漣漪。是啊,即使翅膀被折斷,心也要在藍天飛翔,夢想,永不落幕。

這是躑躅多時後的清醒,是猶豫多時後的堅守,是消沉多時後的樂觀。內心變得堅強起來,在尋夢的旅途間,就這樣,我慢慢長大。

清晨,我學會抵禦住疲倦,讓思維的碧波流淌在空氣裡,填補內心的空白;中午,我學會沉澱下內心的浮浪,讓筆桿以陽光般的活力在空中舞動;黑夜,我學會忍受夜的寒冷,踏著如歌的行板,在道道題目間劈荊斬棘。

慢慢知曉,當歲月磨我們成繭,當歲月賦我們以千絲萬縷的牽連時,還有一種力量,讓我們的軀殼再度溫熱,那就是夢,關於陽光絢爛的夢。 是啊,像蒲公英一般,去飛吧。

夢,曾經你喚醒我懵懂的靈魂;現在,我要攜你一同飛向遙遠的天際。 走在尋夢的旅途間,我,我的心靈,就這樣,慢慢長大。 夜風靜吹,雨絲飄蕩,我點燈獨航,隨花尋夢夜雨時……

試題分析:本題屬於命題作文,審題比較簡單,「這樣」 可以是正面的生活經驗,也可以是反面的生活教訓,「慢慢」是一個過程,成長不是一蹴而就,不是醍醐灌頂,不是立地成佛。「慢慢」是你人生歷程的慢慢回放,是你對往事的慢慢咀嚼。

  「慢慢」是你對人生的體悟過程,是你對人生認識的沉澱。「慢慢」是文題的關鍵,也是最難體現,最難寫的「長大」不是寫體重的增加、身體的增高。「長大」是指思想的成熟,認識的加深,性格的穩健。

 初步構思 敘述一件事情,難以體現「慢慢」,敘述幾件事,難以避免「流水賬」,抑或出現這種情況:文章是幾個故事的疊加。

文章應該夾敘夾議,但不可以議代敘。敘述過程中切忌大段大段的心理描寫。成熟與幼稚、深刻與膚淺、穩健與輕浮,不是通過議論、心理認識來體現,而是應該通過「做事」來體現。

寫作(共40分)一個人心靈成長和心智成熟,是一個漫長、漸進的過程。其間,親人的呵護、師長的教誨、同伴

4樓:手機使用者

按中考評分標準給分

「就這樣慢慢長大」是一篇命題作文。你若長於敘事,不妨敘述一個與自己成長有關的故事,寫一篇記敘文;你若長於說理,不妨將「長大」變成簡明、深刻、概括性的道理來表述「成長」的特徵,寫一篇議**;選擇適合自己的文體開始寫作吧。

閱讀下面的文字,根據要求寫作文:一個人的心靈成長和心智成熟,是一個漫長,漸進的過程。其間,親人的... 30

5樓:子房志亡秦

流星飛逝,留下了它燦爛的光芒;曇花一現,留下了它淡淡的芳香……而我,這個剛起程的旅客,又在我的道路上留下了怎樣的財富?不管怎樣,我知道,我就這樣慢慢長大……

教室裡,似乎還留著夜的寧靜,當太陽露出它的第一絲光芒,空氣中也似乎洋溢著活力。

鈴聲早已響起,數學老師站在講臺上,生動地講著課,她嘴上唸叨著,那似乎永遠都講不完的分析……但我知道,她還有一個星期的時間,在和我們呆在這個教室中,一個星期後,她就將離開這個崗位,歲月不饒人啊,即使她只教了我們初一一年。

微風吹散了講臺上的粉筆灰,紛紛揚揚地落下。這時,我猛然發現,風沒有吹落的另一片白色,是那樣的刺目!是老師頭髮上,那使我觸目驚心的白色印記!

它是什麼時候有的?是為我們的不認真而操碎了心留下的嗎?是為我們辛勤改作業時留下的嗎?我感到了深深的自責。

陽光撒進教室裡,老師正沐浴在陽光下,陽光彷彿為她鍍上了一層金邊,此刻的老師,多麼像一位聖女!我看著那神聖而高尚的身影,眼眶不經意間溼潤了。誰也無法將她對我們的關愛和無私的奉獻忘記!

快要失去她時,才知道她的重要。失去了才知道珍惜,這還晚嗎?

候鳥飛過天空,不留下一絲痕跡,而天空將永遠永遠記住它——這個千里之外一去不復返的身影。我會永遠的記住,曾有一位老師,為我們留下的白色印記。

我收拾好記憶的行囊,繼續向著前方明亮的路前進,因為我知道,我就是這樣在慢慢長大。

人生一世、草木一秋,風華正茂的**歲月裡,不猶得哀嘆:無限春光好,只是逝時近矣!

壟細的炊煙浮雲而上,人生路上大放光芒,石碣路上走到底,又是一個年頭嘍!夏夜之絢爛、秋日之靜美,一生雖短促蒼茫,但何處無風采!時間雖吝嗇,但何處無希望!

童年的願望,遙遠而美好,猶如夏夜的繁星,點綴了一個又一個奇幻的夢。夢裡沒有哀傷,沒有痛苦,只有對未來所憧憬的童謠。一首歌、一枝花,裝飾了童年最美好的邊框。

美好的願望刻在心底,未來的路就在腳下,背起書包,邁向莊嚴的殿堂,肩負的不僅是書本,更是信念與力量,飛動的筆尖,划動出優美的篇章,稍有不慎,則會失去奮鬥的方向,人生中的第一大關 ----- 初中已來了,狼虎的角鬥撕開了,弱肉強食,能者生存,這與達爾文的「物競天擇」極其吻合,戰鬥的號角響起來了,我們還能等待嗎?

奮鬥的力量與信念,挽救童年的夢。懷著對未來的憧憬,夢的琉璃一次次的破碎、甚至破滅。童稚的**自嫩嫩,經不起風雨的摧殘、侵擾,唯有一次次的磨鍊,一次次的鞭撻,柔弱的信念才變得剛毅、堅強,風雨中毅立著的才是全新的自我、全新的靈魂。

暴風雨中,搏擊閃電,翱翔蒼穹的鷹,絕不是鬥志昂揚的鷹,而是傷痕累累的鷹,汪洋大海,勇鬥群鯊的魚,絕不是奮擊搏發的魚,而縣域飽經風霜的魚。人生路上,難免會失敗或痛苦,歷經磨難,堅強自我的就這樣慢慢長大!

三段式作文就這樣慢慢長大,就這樣慢慢長大600字作文

就這樣慢慢長大 時間的車輪在我人生的道路上碾過,回首時,一道軌跡清晰地記錄著我成長的幸福與無奈 曾幾何時,我們還是一個個天真無邪的孩子。嬉戲和歡樂構成了我們生活的主題曲。蔚藍的天空下,時常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上,紙飛機迎風滑翔,我們在它劃破的氣流中追逐打鬧著。門前的水泥地上,稚嫩的...

或許就這樣了吧 或許你有一天就這樣慢慢的把我忘了吧,是什麼意思

白沙寧薪 想必你們的關係比較親密但無緣在一起?就這樣了吧,或許有一天就這樣慢慢的把我忘了吧!聽起來很傷感也很無奈!什麼意思,到不了一起沒辦法,只能慢慢忘了吧!那就臧在心靈深處吧! 你們分手了對嗎?你忘不了他一直對他念念不忘的,可他說或許有一天你就慢慢的會把我忘了的,他的意思就是時間久了你就會把我淡忘...

寫作(60分)閱讀下面的文字,根據要求作文。古人曾寫過這樣的

略思路設計一 自然界的實實在在的聲音,風聲 雨聲 燕子泥喃 小麥拔節聲 人的聲音社會的聲音,師長的教誨聲 父母的叮囑聲 朋友的嬉鬧聲 嘈嘈切切錯雜談,大珠小珠落玉盤 的琵琶聲 如怨如慕,如泣如訴,餘音嫋嫋 的洞簫聲等等,這些聲音裡,哪些是最觸動內心的引發你無限遐思的聲音,這些聲音憑著什麼特點,又是怎...