1樓：莫奈
小題1:按中考評分標
準給分小題1:按中考評分標準給分
小題1:人的情感、情緒總要受到客觀環境的影響，並才受到偶發事件的牽動和制約。感動之於人即是如此。
明白這一點，我們以「感動」為話題寫作文，就要首先調動生活積累，回憶起曾經讓我們感動的人或事，情或景，並選取其中內蘊豐富，值得反覆咀嚼、玩味的材料組織到文章裡來。 從內容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點，這絕對是令你感動，也能令讀者感動的事情。
說到讓人感動的事，決不是讓你去瞎虛構，胡編亂造。自然，上述材料在一篇文章裡如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然後引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成「形散神凝」的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。
文無定法，只要文章內容能夠圍繞話題，闡發「感動」的深層內涵，表現積極的價值取向，應該說，就都合乎題意要求。
小題1:本篇習作是一篇命題作文。寫作此篇習作是，一定要抓住「春天」這個詞語，「春天」可以理解為「自然的春天」，也可以理解為「人生的春天」；還要注意「快樂」這一詞語，在習作中一定體現這種美好的氛圍。
作文 分享____
2樓：匿名使用者
分享曾有人說過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報刊上發表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學們發現是我的文章發表了，一個個都發出讚歎不已的聲音。
看著同學們為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以後，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取瞭如此多的快樂！
白居易曾經說過：「樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。」說的正是分享的道理。
明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，並同它們建立了友好的外交關係，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為**，並每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。
正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的 ！
在生活中，很多人會這樣抱怨：「我的世界為何如此無趣？為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？」我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什麼？杜甫的名詩《客至》中的「肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯」就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。
所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2023年悉尼奧運會，「鏗鏘玫瑰」中國女足發揮不佳，最後連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。
於是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在於分享快樂與悲傷，更在於它可以面對任何人———於親人分享，與朋友分享，甚至於像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨後的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。「獨樂樂不如眾樂樂」這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村裡人在它的籠罩下取暖閒談。 奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午後的悠閒。
真願在這一刻時光停止，看著聽著這些白髮蒼蒼的老人講述他們經過加工的過去。 「妮子，吃餅吧？」奶奶將她手中的餅伸到了我面前。
一根銀絲連線著她乾涸的嘴脣和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時間瞬間結束，讓我原離尷尬的境地。
「恩，我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。」我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。「啊？
你剛才不說有點餓嘛？說你沒吃飽！」「啊？
哦……我現在餓過頭了，就不餓了。」我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。 「她是嫌你髒！
」一句話頓時掀開了我的祕密。我不知道我是什麼表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變為尷尬，腦門上的皺紋由緊而鬆，眼睛裡沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭髮刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。
大概過了一個世紀那麼長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中湧出了一股酸澀。 這以後，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心裡總覺少了些什麼。
後來我明白了，我缺少接受關愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩餘的時光全部化**將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。
我還清楚的記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實，她留下的不是什麼溫水，而是愛，溫潤的愛。
後來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現在，我將早已知曉的分享不斷複製，載上我的愛，飛入親人的心田。「媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！
」圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！ 評語： 這是一篇記敘文。
經典在一個生動傳神的細節描寫，能激起我們心靈深處的思念和內疚！
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。
比爾·蓋茨曾說：「每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。」蓋茨的確如其所言做到了分享：
他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裡獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為「幸福」地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?
分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相**詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的物件……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收穫了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。
現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
**是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是淒涼幽怨，像那深秋桂子。**也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，開啟了我與前人交往的世界。
小的時候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進老式的收錄機裡。
二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤溼了我的心田。
俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的薰陶下，我對江南也產生了日復一日的嚮往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我常幻想著自己正乘著一葉扁舟，沐浴著和風細雨，遊走在柔麗悽迷的水鄉。
是阿炳，讓我瞭解了「青石小弄臺門深，烏瓦粉簷廊棚長」的江南；是阿炳，讓我體會到了如此美妙的境界。
媽媽平時總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經媽媽的低吟淺唱，就更為動聽。每當閒下來的時候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，於是家裡就總是迴盪著宋詞的悠悠聲。
「紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺溼綾綃」，我彷彿看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠；「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的薰陶下，我瞭解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領進了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜，這些優秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓後人得以分享他們的精神世界，讓後人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？
我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，於是，許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。
海帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。
海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話：
「沒人知道我流淚，因為我活在水中！」
「我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！」
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裡，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。
它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裡唱著獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
後記：與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
於是海輕輕地告訴我：「最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！」望著海我使勁地點了點頭。
我是從什麼時候懂得分享的?是從姐姐分蘋果的那一次嗎? 是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包裡掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然後笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口後還給她，緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時，我這才鬆了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總捨不得吃的。
記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗麵條，我和外公的碗裡各有一個荷包蛋，而外婆的碗裡卻沒有。外公發現後，像往常一樣，用筷子把他碗裡的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗裡。
「你要多吃一點。還是你吃吧。」外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗裡。
外公怎麼會肯讓呢!於是，夾起來又放到外婆的碗裡。就這樣，謙讓了半天，最後外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗裡：
「你正在長身體，你吃了它。」
看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋裡在迅速地盤算著怎麼才能把它輕鬆地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的一招，於是計上心來。
「蛋好鹹啦!」我夾一小塊嚐了嚐，然後對外婆叫喊道。
「好鹹?」外婆驚奇地看著我。
「不信?你嘗!」我邊說著，邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗裡。
外婆嚐了一小口，正要說什麼，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，「你這個小精怪!」說著，就要把蛋弄回我碗裡。
「我頂多只要一半，不然我一點都不要。」我撒嬌道。
最後，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!
請你以下題目中任選一題,也來創作一首小詩
驚雷狂風掀巨浪，驚雷挾金鼓。北極南鬥任馳騁，談笑成此舉。雄心萬里長，功業不自許。自古英雄多寂寞，隻身蕩寰宇。微笑跌倒時，它給人們陽光般的援助 迷惘時，它給人們波濤般的勇氣 失落時，它給人們清風般的慰藉 衝動時，它給人們天空般的胸襟。落英的故事 悽美 婉約 落英的愛情 來了 又去 花兒 淚了 想去流浪...
從下面兩道作文題中任選一題作文。（1）題目 我要為你唱首歌
例文 我想為你唱首歌 總想為你唱首歌，盪漾於天地間，灑在隨風飄走的青春路上。三個角色，三種感情，三首歌曲，三種享受。老師，我想為您唱首歌。啊，每當想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激盪。當時光的暖流駛過青青校園時，我總想為您們唱這首歌。謝謝您冬天寒風中的馬甲 謝謝您每次都認真為我批改作文 謝謝您不...
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小題1 例文 我的那次好心情 要有人問我最開心的時候是何時，我會毫不猶豫地回答 是那次戰勝困難的時候。那是暑假裡的一天，媽媽帶我去 野訓營 我高興得就像快樂的小鳥直奔目的地。來到 野訓營 首先映入眼簾的是一座人造的 高山 這山光禿禿的，上面沒有任何植物，只有一些形狀各異的 巖釘 釘在山坡上，山體赫然...