1樓：速科油煙淨化器
你好，一般都是段落的開頭或結尾是中心句，一般要講明要點，並做過渡，與上下文銜接。通常文章段數比較多的，文中的過渡段也會比較多。表達文章的主旨在層層遞進。
滿意請採納哦！！
第二自然段圍繞中心句，寫___層，分別表示出來，並概括各層層意。
2樓：love桂明
3層1.橋的名字的由來
2.橋名字型各不相同
3.外婆給我講橋的故事
3樓：百度使用者
3層：橋名、橋字、橋事
4樓：潘立英
中心句：家鄉小橋的名稱也美極了。
寫三層：第一層是橋名的由來；
第二層是介紹橋名字型；
第三層是回憶外婆講橋的故事。
十一課《秋天的雨》中第二自然段是圍繞課文中哪一句話寫的?
5樓：dear周小童鞋
課文《秋天的雨》第二自然段，作者先以一句「秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。」圍繞這一中心句描寫。從幾個方面來進行描寫：
你看，它把黃色給了銀杏樹；把紅色給了楓樹；金黃色是給田野的；橙紅色是給果樹的；菊花仙子得到的顏色就更多了......從而寫出了秋天的色彩，也寫出了秋天豐收的景象和人們喜獲豐收的心情。
6樓：良業皋語林
秋天的雨中第二自然段的第一句話是，它指的是誰？你從中讀出了怎樣的情感
《雅魯藏布大峽谷》第二自然段的中心句是哪一句？
7樓：angela韓雪倩
雅魯藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。
《雅魯藏布大峽谷》第二自然段主要講的是：概括介紹雅魯藏布大峽谷。
《雅魯藏布大峽谷》是人教版五年級上冊第二單元中的第一篇課文，本文是一篇說明文，文章結構層次清晰，大概內容是作者通過介紹雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗，激發學生熱愛祖國山河，熱愛大自然的思想感情。
作者也使用了多種說明方法，細緻地展現了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章語言優美，有繪聲繪色的神話故事、準確無誤的數字、恰倒好處的用詞，使這篇文章成為一篇文質兼美的好篇目。
大峽谷核心無人區河段的峽谷河床上有罕見的四處大瀑布群，其中一些主體瀑布落差都在30-50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶雨林等9個垂直自然帶，彙集了多種生物資源，包括青藏高原已知高等植物種類的2/3，已知哺乳動物的1/2，已知昆蟲的4/5，以及中國已知大型真菌的3/5。
它劈開青藏高原與印度洋水汽交往的山地屏障，向高原內部源源不斷輸送水汽，使青藏高原東南部由此成為一片綠色世界，有的地方成為**江南。
雅魯藏布江大拐彎：一般指南迦峰（南伽峰）周圍的南迦大拐彎（在林芝縣排龍鄉），廣義說雅江的大拐彎很多，在墨脫縣裡有等縣城約12公里的果果塘大拐彎等等。
8樓：drar_迪麗熱巴
中心句是：雅魯藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。《雅魯藏布大峽谷》第二自然段主要講的是：概括介紹雅魯藏布大峽谷。
雅魯藏布大峽谷是按總分的順序寫的。
課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置——在「世界屋脊」清藏高原上，與珠穆朗峰為鄰。高聳入雲的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，因而產生了這樣壯麗的景觀。
全文共分成四段：
第一段（第1自然段）：先介紹了雅魯藏布大峽谷的地理位置。
第二段（第2自然段）：概括寫雅魯藏布大峽谷的雅魯藏布大峽谷。
第三段（第3～4自然段）：具體寫雅魯藏布大峽谷的奇異景觀。
第四段（第5自然段）：最後寫發現雅魯藏布大峽谷的意義。
《為人民服務》第二自然段的中心句是?此句和後面三句是什麼關係?
9樓：黛兒希鬏
《為人民服務》第二段的中心句是:人總是要死的，但死的意義有不同。與後三句的關係是:總分關係
10樓：匿名使用者
中心句：人總要死，但意義有不同。和後三個句子是：總分關係
11樓：哈哈啊哈哈噢
本段的中心句是：人總是要死的，但死的意義有不同。此句和後面三句是總分關係。
希望對你有幫助！
12樓：匿名使用者
第二自然段的中心句是第一句。有引出下文的作用。是總分關係。
13樓：匿名使用者
中心句：張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
總分關係
14樓：匿名使用者
人總是要死的，但死的意義不同
15樓：匿名使用者
張思德同志活著為人民的利益工，死為人 民的利益而死，體現了他完全、徹底為人 民服務的精神。他為人民利益而死，是有 意義，有價值的，所以說他的死是比泰山 還重的。
啊哈~問道咯！我們今天剛學！哈哈~
16樓：chenjiali沫沫
答得都是正確的呢，thank
17樓：珀修斯傑克遜
總分總。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
同是天涯淪落人下一句是哪一句，作者
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 出自 琵琶行 是白居易的名作，詩裡所寫的是作者由長安貶到九江期間在船上聽一位長安倡女彈奏琵琶 訴說身世的情景。詩中的 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 曾引起無數人的共鳴，成為千古名句。詩人在這首詩中著力塑造了琵琶女的形象，通過它深刻地反映了封建社會中被侮辱被損害的樂伎...
文章第4自然段是圍繞哪一句來寫的？寫了哪幾方面的內容
你願意把這段發來否？維也納幾乎一天也離不開 圍繞這句話來寫的.短文四個斬段都是圍繞哪一句話來寫的？奇段與段之間的關係是什麼？一般段與段之間的關係都是承上啟下的。短文四個自然段都是圍繞中心句來寫的也就是這篇文章的主題，這篇短文的中心思想。第三自然段是圍繞哪句話來寫的,這句話與這段內容是什麼關係 問題不...
醜奴兒的主旨句是哪一句，《望嶽》主旨句是哪一句
通過 少年 而今 無愁 有愁的對比，表現了他受壓抑排擠 報國無門的痛苦，是對南宋統治集團的諷刺和不滿。在藝術手法上，少年 是賓，而今 是主，以昔襯今，以有寫無，以無寫有，寫作手法也很巧妙，突出強調了今日的愁深愁大，有強烈的藝術效果。望嶽 主旨句是哪一句 木蘭詩 的主旨句是哪句？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離...