等高線垂直方向怎麼確定

2021-03-03 20:27:06 字數 2015 閱讀 4938

1樓:天已微涼時代

等高線呈封閉狀時,高度是外低內高,則表示為凸地形(如山峰、丘頂等);等高線高度是外高內低,則表示的是凹地形(如盆地、窪地等)。等高線是曲線狀時,等高線向高處彎曲的部分表示為山谷;等高線向低處凸出處為山脊。數條高程不同的等高線相交一處時,該處的地形部位為陡崖,並在圖上繪有陡崖圖例。

由一對錶示山谷與一對錶示山脊的等高線組成的地形部位為鞍部。等高線密集處,表示陡坡;等高線稀疏處表示緩坡。 \r\n等高線圖的判讀\r\n  1、數值大小:

\r\n\r\n  平原:海拔200米以下;\r\n\r\n  丘陵:海拔500米以下,相對高度小於100米;\r\n\r\n  山地:

海拔500米以上,相對高度大於100米;\r\n\r\n  高原:海拔高度大,相對高度小,等高線在邊緣十分密集,而頂部明顯稀疏。\r\n\r\n  2、疏密程度:

\r\n\r\n  密集:坡度陡;\r\n\r\n  稀疏:坡度緩。

\r\n\r\n  3、形狀特徵:\r\n\r\n  ①山頂:等高線閉合,且數值從中心向四周逐漸降低\r\n\r\n  ②盆地或窪地:

等高線閉合,且數值從中心向四周逐漸升高\r\n\r\n  (如果沒有數值註記,可根據示坡線來判斷:(示坡線——為垂直於等高線的**)\r\n\r\n  ③山脊:等高線凸出部分指向海拔較低處。

等高線從高往低突,就是山脊.\r\n\r\n  ④山谷:等高線凸出部分指向海拔較高處。

等高線從低往高突,就是山谷.⑤鞍部:正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分。

\r\n\r\n  ⑥緩坡與陡坡及陡崖:等高線重合處為懸崖。等高線越密集處,地形越陡峭;等高線越稀疏處,坡度越舒緩。

為什麼梯度方向是等高線的法線方向。。怎麼理解啊

2樓:老師

你可以這樣想象一個z=f(x,y)的三維影象,每一個(x,y)點都有一個z與之對映,可以想象得到那將是一個曲面,然後你想象曲面上一個特定的點,它就像你在爬山的時候站在半山腰一樣。

如果你平的在那個半山腰左右走,那麼你的高度是不會變的。這裡高度就是z的值。這條你剛剛走的線就是等值線。

既然在求梯度的時候要求導,正如一元函式一樣,你把「很小的曲面」當作「平面」來求導,正如你在一元函式中把「一小段曲線」當化做"直線"一樣。你可以想象如果你筆直朝著山頂走,就可以最快的上升(如果是平面,而且你的速度一定的話)。這條向上的線的就是梯度向量加上z的增量所組成的向量。

(注意,二元函式的梯度是二維的向量。兩個維度是自變數。)

現在你已經在這個曲面上找到了等值線和梯度了,試想下,你在一個斜的平面上走,向上升最快的方向是不是唯一的呢?平著走和向上走兩個方向是不是垂直的呢?所以說,梯度是等值線的法線方向.

這就是梯度幾何意義,如果用向量乘來計算,那將是

→ →

δz = grad z · l

我很奇怪為什麼打出來這個點乘符號這麼小。左邊是z的增加量,就是上升多少,右邊是一個向上走的方向,一個是你現在選擇的前進的方向向量。這裡選擇前進方向為(δx,δy),得到:

δz=z'|x · δx +z'|y ·δy 你可以看到,這就是二元函式偏導的定義.

現在把你前進的速度定為1,也就是l的長度定為1,得到的值就是方向導數.這是因為你選定了方向和速度,那麼左邊就是你上升的速度,也就是方向導數.

希望我的話對你理解有所幫助.

等高線圖的判讀中,坡度=垂直相對高度/水平距離。水平距離到底是指什麼?水平距離怎樣求出來?

3樓:匿名使用者

這個我經常計算啊。

兩根等高線的值相減就是高度差(即垂直相對高度),兩根等高線的的距離(垂直於等高線的方向)就是水平距離。這個距離需要用到比例尺。

4樓:qwm原來我是人

為什麼一定要是在等高線圖中?坡度都是這樣算的

坡度是指山的坡度吧 把山抽象成一個直角三角形 水平距離就是底下的直角邊

5樓:人民的好犛牛

水平距離就是圖距離,直接用尺子量

地形圖中的等高線和等高距是什麼,等高線有什麼特點

1.等高線是地面上高程相等的相鄰各點連成的閉合曲線。等高線可分為首曲線 計曲線和間曲線。2.等高距是地形圖上相鄰等高線之間的高差。3.等高線的特點 1 同一條等高線上各點的高程相等。2 等高線是閉合曲線,不能中斷 間曲線 遇到坎坡等特殊地物地貌中斷除外 如果不在同一圖幅內閉合,則在相鄰圖幅中閉合。3...

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我們常用的是pl繪製,根據感覺,最後閉合,然後o偏移。看下差不多了,就雙擊多段線s生成樣條曲線 訣竅,轉彎地帶多放置點位 你自己嘗試一下。希望能幫到您 如果你等高線是有等高值的 從新打下高程點 看下標註的圖層狀態是否為不顯示 三維圖?二維圖?當前檢視位置?有可能是文字樣式問題。cad怎樣繪製等高線?...