1樓：花手絹的明天
加法：1. 同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。
2. 異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去 較小的絕對值，同為相反數的兩個數相加得0.
3.任何數同0相加都得這個數。
減法：減去一個數，等於加上這個數的相反數。
我正在學有理數加減法，這些方法絕對沒問題，希望你能學會，對你有幫助。
有理數加減法怎麼做？
2樓：小小芝麻大大夢
有理數加法運算：
1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
2、異號兩
數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
有理數減法運算：
減去一個數，等於加上這個數的相反數，即把有理數的減法利用數的相反數變成加法進行運算。
3樓：都夢香養斐
很簡單的！把負數轉化成加法，也就是等於加上這個數的相反數。然後化簡把多餘的符號省略掉，全部當成加法來算
4樓：
有理數的加法法則同號兩數相加,取相同的符號,並把絕對值相加.異號兩數相加,絕對值相等時,和為0；絕對值不等時,取絕對值較大加數的符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值.一個數與0相加,仍得這個數.
有理數的減法有理數的減法法則：減去一個數等於加上這個數的相反數,即a－b＝a＋（－b）.說明：
（1）有理數的減法實質上是把減法運算轉化為加法運算,在轉化時要同時改變兩個符號：一是運算子號由「－」變成「＋」,另一個是減數的性質符號；（2）進行減法運算時,首先要弄清減數的符號（是「＋」號還是「－」號）.、有理數的加減混合運算引入相反數後,有理數的減法運算可以轉化為加法運算,因此有理數的加法混合運算可以統一為加法運算.
即a＋b－c＝a＋b＋（－c）.例如（－8）－（－6）＋（－7）－（＋3）是有理數的加減混合運算,可以用有理數減法法則,把它寫成（－8）＋（＋6）＋（－7）＋（－3）,統一成只有加法的運算.
5樓：檢玉芬凌戌
加法：1.同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。
2.異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值，同為相反數的兩個數相加得0.
3.任何數同0相加都得這個數。
減法：減去一個數，等於加上這個數的相反數。
6樓：匿名使用者
（1）4＋（-6）
=-6+4
=-2（2）（-4）+14
=-4+14
=10（3）0+（-6）
=-6+0=-6
7樓：匿名使用者
減法直接算為什麼要多
這一個步驟？
數學有理數加減法怎麼做？
8樓：陽春十二月
破括號的原則是：加減得減，減減得
加，加加得加，減加得減。
然後第一道題：
(-10.3)-(-6.9)+(+3.6)=-10.3+6.9+3.6
=-3.4+3.6
=0.2
第二道題：
（-4.3）-（+538）+（-3.2）-（-3.5）=-4.3-538-3.2+3.5
=-542
算數方面，沒問題吧？ok，挺詳細了。
9樓：團隊之亡
第一道是
(-10.3)-(-6.9)+(+3.6)=-10.3+6.9+3.6
=-3.4+3.6
=0.2
第二道是
（-4.3）-（+538）+（-3.2）-（-3.5）=-4.3-538-3.2+3.5
=-542
方法就是負的和正的在一起是負的，正的和正的在一起是正的，負的和負的在一起是正的，
10樓：我不是他舅
(-10.3)-(-6.9)+(+3.6)=-10.3+6.9+3.6
=-3.4+3.6
=0.2
11樓：匿名使用者
先去括號
(-10.3)-(-6.9)+(+3.6)=-10.3+6.9+3.6
=-3.4+3.6
=0.2
數學有理數加減法怎麼做
去括復號的原則 括號前面是制正號時，括號bai裡的各項直接du移出，不變號 括號前面zhi是負號時，括dao號裡的各項變號後再移出來。去括號後，按照一般加減速法計算即可，正數是加數，負數是減數。如果其中有成對的 絕對值相同 符號不同的可以直接同時消去。其實這個沒什麼方copy法啊 規律就是有理bai...
如何學好有理數加減法,怎麼學習有理數的加減法？
一 正確理解有理數加減的意義 有理數的加減和小學裡面學過的算術加減的意義是相同的，都是求兩個和或差，所不同的是，有理數的加減附帶了符號，所以運算時，首先要確定和或差的符號，然後利用絕對值使其轉化為算術運算.具體地說，有理數加法的意義 有理數加法與算術中的加法的意義一樣，具有 總和 累計 共 的意義....
有理數的加法減法是怎麼歸納的,有理數的加法減法
一 加法有理數的加法運算總是涉及到兩個問題 一是確定結果的符號 二是求結果的絕對值.在進行有理數加法運算時,首先判斷兩個加數的符號 是同號還是異號,是否有0.從而確定用那一條法則。在應用過程中，一定要牢記 先符號,後絕對值 熟練以後就不會出錯了.多個有理數的加法，可以從左向右計算,也可以用加法的運算...