初中生在英語學習中存在的問題及解決方案

2021-03-03 21:15:22 字數 3315 閱讀 1594

1樓:機兒子

初中生接觸英語,主要是英語的發音,及正確的音標讀法,然後記單詞,英語的閱讀量,閱讀速度,最後是語法,初中語法比較簡單。

2樓:匿名使用者

這個問題很抽象。

興趣是關鍵,沒有興趣就難以駕馭英語學習。單詞記憶乃是最基本的問題。學生在記憶單詞方面由於沒有方法,缺乏詞彙是語言學習的一大障礙。

其實單詞的記憶方法是很多。其中最有效的方法就是採用聯想記憶法。充分利用自己的五官去體會每一個單詞,平時多把單詞掛在嘴邊。

還得詞不離句,句不離文。多聽多看多模仿。還是那句老話,會說國語的就應該會外語。

看下列單詞的轉換:be-he-me-we,but-cut-hut-nut-put,book-cook-hook-look

初中生學習英語存在的問題及對策 10

3樓:匿名使用者

問題:(1)學生的英語學習積極性不高。表現為:

一是課前預習應付。如果教師佈置的課後作業是背記單詞,熟練完成的學生不足三分之一;如果教師佈置的課後作業是寫一默一,相信大部分學生只是寫了一遍;如果老師佈置的課後作業是運用練習,作業的相似度能達到百分之六十以上。

2.是上課聽講的認真程度不夠、學生人在座位上,思想卻在跑馬,最直接的表現是對老師的提問不知所云。三是面對學習困難時的反應,不會就空著,把不會做當成完不成作業的正當藉口。

從某種程度上來講,學生學習積極性不高,是學習態度出了問題,其嚴重性不容忽視。

對策:(1)通過培養學習興趣,提高英語學習的積極性。教師應深入瞭解學生的性格特徵,因人制宜,著力培養學生英語學習的興趣。

初中階段的學生,正處於成長的逆反期,如若教師不能引起他們的學習興趣,就無法調動學生學習英語的積極性,所以教師在具體的教學實踐中,應改變傳統教學的模式,鼓勵與尊重學生,讓學生在趣味學習中全員參與。

(2)通過改進學習方法,培養學生的創新思維能力。新課改中,學生的學習方法側重於自主合作**,教師在教學設計時就應該在課堂活動組織中擔任引導者的角色,對每一教學步驟都應多設計適量靈活性較大的思考題,層層遞進,或讓學生從同一**的資訊中探求不同答案。

(3)通過創設運用的環境,提高有聲英語的質量。我們可以通過課堂教學活動設計創設語言運用環境,也可以通過舉辦各種比賽活動等方式,不斷提高學生有聲英語的質量和能力。

4樓:王文瑞

語文的.

第二學期六年級升初中模擬試卷

選擇題(把正確答案的序號寫在後面的括號裡)(每小題1分共6分)

如果a÷7/8=b×7/8(ab都是自然數),那麼( )。

[ ①a>b ②a=b ③ a

[ ①一定是質數 ② 一定是合數 ③可能是質數,也可能是合數]

3、小麥的出粉率一定,小麥的重量和磨成的麵粉的重量( )

[ ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 ]

4、一個比的前項是8,如果前項增加16,要使比值不變,後項應該( )。

[ ①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 ]

5一個三角形的三個角中最大是89度,這個三角形是( )。

[ ①銳角三角形 ②直角三角形 ③鈍角三角形 ]

6、一個圓柱體,如果它的底面直徑擴大2倍,高不變,那麼它的體積擴大( )倍。

[ ① 2 ② 4 ③ 6 ]

二、填空題(1—9題每題2分,10—11每題4分)(共26分)。

1、二千零四十萬七千寫作( ),四捨五入到萬位,約是( )萬。

2、68個月=( )年( )個月 4升20毫升=( )立方分米

( )3、0.6:( )= 9.6÷( )=1.2= 1 5 =( )%

4、自然數a除自然數b,商是18,a與b的最小公倍數是( )。

5、在比例尺是1 :50000的圖紙上,量得兩點之間的距離是12釐米,這兩點的實際距離是( )千米。

6、在一個比例裡,已知兩個外項互為倒數,其中一個內項是最小的質數,另一個內項是( )。

7、一個圓柱體和一個圓錐體等底等高,如果它們的體積相差32立方分米,那麼圓錐體的體積為

( )立方厘米。

8、從168裡連續減去12,減了( )次後,結果是12。

9一根鋼材長5米,把它鋸成每段長50釐米,需要 3/5小時,如果鋸成每段長100釐米的鋼段,需要

( )小時。

10、一個長方體木料的長和寬都是4分米,高是8分米,這根木料的體積是( );如果把這根木料鋸

成兩個正方體,那麼這兩個正方體的表面積的和是( )。

11、一個長方形的面積是210平方釐米,它的長和寬是兩個連續的自然數,這個長方形的周長是( )。

三、操作與計算:(15分)

1、要求出環形的面積,請量出右圖有關的資料,

並計算出來。

下表是甲乙丙三個長方體木塊的長、寬、高的資料(單位:釐米)。把這三塊木塊拼成一個長方體,有多種拼法。請你把其中的一種拼法所得的長方體有關資料填在下表。

四、計算題:(18分)(另附)

五、應用題:(35分)

1、只列式不計算。(9分)

某機關精簡後有工作人員75人,比原來少45人,精簡了百分之幾?

甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地,4小時行駛了180千米。照這樣的速度,再行駛多少小時,這輛汽車就可以到達乙地?

壓路機的滾筒是一個圓柱體。滾筒直徑⒈2米,長⒈5米。現在滾筒向前滾動120周,被壓路面的面積是多少?(π取3.14)

2.某廠生產一批水泥,原計劃每天生產150噸,可以按時完成任務。實際每天增產30噸,結果只用25天就完成了任務。原計劃完成生產任務需要多少天?(用比例解)(4分)

3.加工一批零件,甲乙合作5小時完成,甲獨做9形式完成。已知甲每小時比乙多加工2個零件,這批零件共有多少個?(4分)

4.體育場買來16個籃球和12個足球,共付出760元。已知籃球與足球的單價比是5:6,體育場買籃球和足球各付出多少元?(6分)

5.某商店購進一批皮涼鞋,每雙售出價比購進價多15%。如果全部賣出,則可獲利120元;如果只賣80雙,則差64元才夠成本。皮涼鞋的購進價每雙多少元?(6分)

6.張師傅要利用兩張鐵皮(見下圖)做一個圓柱體,選用其中一張剪出兩個底面,然後用另一張做側面。要求做成的圓柱的體積儘可能大,那麼張師傅做成的這個圓柱體的表面積是多少?體積是多少?

(不考慮接縫,π取⒊14)(6分)

5樓:y瀟湘妃子

我英語挺好的,平常不費什麼勁都能考高分。

主要原因是我初中時基礎打的比較牢。

當時就是老師要求背課文,自己就照辦了,沒想到對自己成績和語感都很有幫助。

單詞當然要放在課文中記,在新單詞下面註上生詞的意思,朗讀幾遍,基本上就可以了,瞭解大意後,背課文也就容易多了

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