1樓：物理學行家
儒家認為信為本。 儒家思想的核心：仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌 仁 仁：
愛人。孔子思想體系的理論核心。它是孔子社會政治、倫理道德的最高理想和標準，也反映他的哲學觀點，對後世影響亦甚深遠。。
「『仁以處人，有序和諧』是孔子思想的原發點，是儒家思想核心之核心。」（陳志歲《載敬堂集》） 仁體現在教育思想和實踐上是"有教無類"，春秋時代學在官府，孔子首開私學，**不問出身貴賤敏鈍，均可來受教。仁體現在政治上是強調"德冶"，德冶的基本精神實質是泛愛眾和博施濟眾，孔子把仁引入禮中，變傳統"禮治"為"德治"，他並沒有否定"禮治"，他的"德治"無疑是對"禮治"的繼承和改造。
愛人既為仁的實質和基本內容，而此種愛人又是推己及人，由親親而擴大到泛眾 義 義：原指"宜"，即行為適合於"禮"。孔子以"義"作為評判人們的思想、行為的道德原則。
「義（誼）者，人所宜也。段玉裁注《說文·言部》曰：『誼、義，古今字，周時作誼，漢時作義，皆今之仁義字也。
』義有君子義與小人義，君子義大我，小人義小我。大我，為大眾、為社會也；小我，撮夥偏黨也，今所謂『哥們義氣』是也。」（陳志歲《載敬堂集·民說》） 禮 禮：
孔子及儒家的政治與倫理範疇。在長期的歷史發展中，"禮"作為中國封建社會的道德規範和生活準則，對中華民族精神素質的培養起了重要作用，但隨著社會的變革和發展，特別是封建社會後期，它越來越成為束縛人們思想、行為的繩索，影響了社會的進步和發展。 智 智：
同"知"，孔子的認識論和倫理學的基本範疇。指知道、瞭解、見解、知識、聰明、智慧等。內涵主要涉及知的性質、知的**、知的內容、知的效果等幾方面。
關於知的性質，孔子認為，知是一個道德範疇，是一種人的行為規範知識。 信 信：指待人處事的誠實不欺，言行一致的態度。
為儒家的"五常"之一。孔子將"信"作為"仁"的重要體現，是賢者必備的品德，凡在言論和行為上做到真實無妄，便能取得他人的信任，當權者講信用，百姓也會以真情相待而不欺上。 恕 恕：
己所不欲，勿施於人，包含有寬恕、容人之意
孔子的主要道德觀是什麼，孔子的道德觀念對當今社會有什麼樣的影響
仁，是孔子道德觀的核心。孔子其思想以 仁 核心，以為 仁 即 愛人 歷史背景 面對春秋時期諸侯爭戰不休 人民困苦不堪的現實，孔子不是像宗教家那樣創造出一個外在的超越的全知全能的救世主 通過天啟和神諭來規範人們的思想和行為。孔子重視民生疾苦，呼喚仁政，希望統治者以仁義之心待民，他說 苛政猛於虎 他還強...
道德的意義是什麼，「道德」的含義是什麼？
如果，我們給現在社會的 道德 水平畫個走勢圖，那一定是個箭頭向下的熊市圖，而且還沒有止跌。其實 道德 水準的下滑，與我們對 道德 本意理解不清，存在著很重要的關係。現在的人越來越明白 越來越務實，以前我們對 道德 那套模模糊糊的解釋，對今天講究實際 講究結果的人來說，越來越缺乏道德的約束力了。其實 ...
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儒 家 思 想 2004 1 31 儒家思想 是中國傳統文化的核心，也是維護封建君主 統治的理論基礎。儒家思想 君主 制度構成了中國古代政治史的兩大主體內容。1 儒家思想的形成與發展 儒家思想對現代中國有哪些影響？儒家思想對當代中國的積極影響方面 1 重視教育,並且創造 因材施教 等教學方法,在教學...