德育活動課教案1_小學德育活動課教案
1樓：亮亮愛讀書
德育活動課教案。
活動目的：通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規範》，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做乙個講文明守公德的好學生。
活動重點：學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
活動難點：引導學生在日常生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行為規範》來約束自己的行為。
活動準備：課前，每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的內容。 活動過程：
一、談話匯入，激發興趣。
你們知道什麼是行為規範嗎？你們對行為規範有哪些瞭解呢？現在我們就來舉行乙個知識競賽，看誰對行為規範知道得最多。
好嗎？二、開展競賽，加深理解。
1、行為規範有哪四大部分？
2、《小學生守則》有幾條？分別是什麼？
3、在學校，同學們應該怎樣相處？
4、我們學校的校風是什麼？
5、我們學校的學風是什麼？
6、請說出五種文明禮貌用語。
7、在公升降旗儀式上，應該怎麼做？
三、借用故事，昇華情感。
1、請一名學生講《孔融讓梨》的故事。
2、教師講《程門立雪》的故事。
3、學生談聽完故事的感受。
4、師總結：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。
四、友情提示，自省互查。
1、班級裡的小朋友有哪些不文明的舉止？
2、家庭中會出現哪些不文明的現象？
3、學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
三項內容逐個進行交流彙報，步驟：先小組內進行交流，後進行全班性的彙報。)
4、作為乙個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什麼？要怎麼做？(學生髮言)
五、活動結束，希望寄語。
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起幹。
10、乾乾淨淨迎接每一天。
最後，望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！
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