1樓：樹熙倪鴻煊
大自然吧…萬物都來至自然界，也或許是水它本身。水本身就是一中母體，生物出現是在水中，學過古生賣正枯物清絕都知道。用化學的角度說：
水是由氫氣、氧氣組成，那中洞麼這兩中氣體的**，我就不知道了。自己看著辦吧。
2樓：操敏孟勇男
我看是羊吧，不是胎兒在女性體內是在羊水中的嗎，所以是養啊。
水媽媽的孩子還有哪些孩子
3樓：屠靚
二年級課文《水媽媽的孩子們》《水媽媽的孩子們》是一篇童話色彩很濃的科普性短文，以風伯伯要孩子們尋找水媽媽的孩子為主線，比較全面地介紹了水在自然界以不同的形態存在的特點。《水媽媽的孩子們》採用擬人的手法，把七個娃娃找回水媽媽孩子時的情境生動活潑地展現了出來，讓學生既瞭解了水的特點，感受了大自然的神奇，又激發了學生探索大自然奧秘的願望。擴充套件資料《水媽媽的孩子們》原文：
一天，風伯伯對孩子們說：「你們每人去找水媽媽的乙個孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水。
河水、湖水和海水。」娃娃們點點頭，一起出了門。大娃回來了，抱著一朵烏雲。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團濃霧。四娃回來了，採來一顆露珠。五娃。
回來了，披著一層白霜。六娃。
回來了亮吵，摘來一片雪花。七娃。
回來了，揹著敬臘侍一座冰山。風伯伯看了高興地說：「你們都找對了，真是聰明的孩子。」
《水媽媽的孩子們》水媽媽的孩子還有哪些孩子？
4樓：ray聊教育
《水媽媽的孩子們》水媽媽的孩子還有烏雲、彩虹、濃霧、露珠、白霜、雪花、冰山。《水媽媽的孩子們》是一篇童話色彩很濃的科普性短文。
水媽媽的孩子們》以風伯伯要孩子們尋找水灶老廳媽媽的孩子為主線，文字淺顯易懂，書中配有精美的圖畫，通過多種形式的朗讀學生就能輕鬆含則理解課文。
水媽媽的孩子們》其他情況簡介。
水媽媽隱隱的孩子們》文中風。
伯伯的孩子們：大娃，二娃。
到七娃都按要求找到了水媽媽的孩子，文中分別用了七個動詞：「抱」「圍」「捧」「採」「披」「摘」「背」，這些動詞很容易混淆，於是我讓孩子們發揮想象，帶上動作表演，用這樣的方法來引導孩子理解這些動詞。
媽媽愛孩子詩句,表達媽媽思念孩子的詩句有哪些？
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爸爸是火命媽媽是木命孩子是水年出生張姓怎樣取名女孩中間有個雅男孩兩個字的謝謝
雋秀 優異出抄 眾。適用於男孩和襲女孩取名字。出自唐代劉餗 隋唐嘉話 捲上 百藥年未二十，儀神雋秀。除了名字，還可以給寶寶取個小名。取小名的目的是為了方便稱呼，在寶寶幼時使用。小名是父母親人對孩子的愛稱。取小名應注意以下幾點 1小名應好聽 好記 好喊 2小名一般不帶姓氏，往往前冠 小 字，或後加 兒...
夢見死去的媽媽是活著的我弟弟要給她按在水裡淹死
挺奇怪的夢，說出來就好了，等於破了這個不好的夢。天可能想你媽媽了，所以晚上就做夢夢見你，你媽媽了 這只是個夢，不要想信夢那是迷信，你要想信夢那你就去周公解夢上找正確答案吧。夢見死去的媽媽在夢裡又被淹死了 夢見死去來的媽媽在夢裡又被淹源死意味著 端午佳節bai也是你戀愛面上充實du的日子。這兩天的你z...