1樓：平春是金融大佬
有關怎樣教育孩子，每個家長不是權威專家，也就是在摸石頭過河，對於教育方法能否有成果，父母也不知，只有走一步看一步。但是有的家長為了能可以達到讓孩子聽話的效果，居然愚昧地選了嚇唬的教學方式。
孩子在聽到父母嚇唬的言語以後，通常選了妥協，家長認為這種教育方法是有效果，卻不知道，在父母嚇唬的形式下，孩子的性格及其生活方式都是在發生變化。
許多家長挑選嚇唬式的教學方式，主要還是因為在自己這類教育方法下發展，儘管自己不喜歡這類教育方法，可是覺得這也是一種合理的教學方式。可是孩子長期性在父母嚇唬式教育下，通常會越來越不自信，常常自我否定，害怕於迎接新的挑戰，父母應該反思自己的教育行為，及時糾正教育方向，為孩子成長服務保障。
找不著良好的教育方法
許多家長對嚇唬式迅和教育很懂，他們懂得這其中的不良影響，或許他們也不願挑選這種方法，可是面對孩子實際情況，她們如果找不到良好的教育方法，不得不承認，這也是一種無可奈何首選。
挑選嚇唬式的教學方式，父母更喜歡見到短期實際效果，對於將來還會繼續如何，父母也沒把握，只希望先答昌伏完成乙個短期總體目標，乃至憧憬著孩子就會此後發生變化。
小孩不能達到父母的期望值
家長希望孩子能夠更加優秀，僅僅這類期待並不因小孩具體情況為核心，希望他們孩子能勝於自身，察覺孩子居然比自己落伍，爸爸媽媽在所難免心寒，想方設法讓兒童彌補錯誤。
但是許多孩子已經不聽父母的話，爸爸媽媽希望用一清攜種切實可行的方法懲處小孩，期待用這種方式能讓孩子發生變化，。
家長在孩子這類教學模式下發展
在父母兒時，一直在嚇唬式教學模式下發展，長此以往，在他們看來這便是一種正常教學模式，因而通常會把這種教學模式運用在自己的兒子的身上，覺得必定能夠起到一定的正臉功效，卻不知道卻帶給孩子了損害。「嚇唬式」文化教育不但效果不佳，可能也會得不償失。
小孩缺乏安全感
孩子的安全感來自爸爸媽媽，而如果家長無法滿足孩子的安全要求，反倒一味地嚇唬小孩，在潛意識裡會導致孩子安全感缺乏，歸屬感關係著小孩的身體健康發展趨勢，父母不容忽視。
孩子在與人相處及其做人處事環節中，歸屬感不夠通常會造成孩子畏首畏尾，即便有想要的東西，她們都不敢勇敢地爭得，好像海上的浮萍草一樣，不知道可能邁向哪兒，每時每刻飄泊。
2樓：百科達人
父母不能常用負面語言對孩子進行打擊，這樣只會對孩子造成更大的傷害，賣燃對一些旦配團恐嚇式的語言，父母要及時的改正，為了讓孩子養成這些樂觀的性格，偶爾換一下自己的表達方式，用積極的與話語去對待孩子，更會起到良好的效果，同時也為了保證孩子的身心沒模橘有受到傷害。
3樓：民生小徐老師
家餘清長確實是需要及時的糾正，然後採用豎脊前正確的教育方式，如果一味的恐嚇教育，可能會讓孩子以後的性格變得野或很差。
4樓：網友
是需要採用正確的教育方式的，我們在面對孩子的時候更應該通過鼓勵支援來讓孩子的內心變得更加自信，積極大膽陽光，而且拿拆物我們不適合採用這種混合教育方式，會對孩子真心造成嚴重的傷害御敬，在孩子犯錯誤的時候，我們消液也應該讓孩子意識到自己的錯誤，照樣可以有助於孩子的改正。
家長恐嚇式教育使小孩就犯，小孩如何自救？
5樓：曉曉育兒師
當孩子處於恐嚇式教育的環境中時，他們可能會感到無助和困惑。以下是一些孩子自己可以採取的措施：
1. 找到中簡纖信任的人聊天：孩子可以向信任的人，如親戚、老師、輔導員等人尋求幫助和支援，這些人可以幫助孩子更好地理解自己和情況。
2. 尋找幫助資源：孩子可以在學校或社群尋找可靠的幫助資源，例如賣仿心理輔導，以及打**給各種機構諮詢求助。
3. 學習溝通技巧：孩子可以通過學習溝通技巧，如表達自己的感情和需要，制定目標，傾聽他人的需要等，來增強自己的自我救助能力。
4. 自我調節情緒：孩子可以學習運用各種方法來調節自己的情緒，如深呼吸、平靜的想象、運動等。這些技能可以幫助孩子在面對困難和挑戰時，保持冷靜和鎮定。
當孩子遭受恐嚇式教育時，最重要的是找到適合自己的方法來解決問題，並咐孫向信任的人求助。
同樣，如果您是家長，您也可以採取措施來幫助您的孩子擺脫恐嚇式教育的環境，例如鼓勵他們學習溝通技巧、提供情感支援等等。
父母的恐嚇式教育對孩子成長有什麼影響呢？
6樓：佳人萬紫千紅
我的父母是非常愛我的，小時候沒有得到過父母的打，但是被老 人恐嚇式教育過。
我從小到大也有過被恐嚇式的育兒經歷，因為那個時候的大環境都是這樣子的，父母都會這樣教育孩子的，所以形成很多孩子的叛逆和膽小懦弱。
恐嚇幼兒教育是不可取的，我們要改變，不然的話，我們的孩子會出現下面情況。
第。一、會出現叛逆。
在孩子犯錯誤的時候，家長不是用說服教育耐心的與他交談，而是採用暴力的方式去解決，這會給孩子造成心理上的陰影，時間長了他在心裡面會產生逆反的心理。
會排斥父母的教育而不願意和父母溝通，反正換來的就是一頓打。所以他們會隱藏自己的內心，時間長了他們在面對問題時有可能會出現傷害自己的現象。
有些孩子在解不開一道題的時候，就會用力捶打自己的頭，其實這都是和父母平時對他們的教育方式是有關係的。更有甚者孩子會把這種暴力傾向加註到別人身上。
再出現問題的時候，不會用和平的方式解決，而是用武力的方式去面對問題，甚至會傷害別人。
第。二、願意討好別人。
在父母嚇唬下長大的孩子，就容易願意看別人的臉色討好別人，別人說什麼他都會遵從不確定自己內心的想法，小心翼翼的說話，他們會放低自己稿頃野的姿態。
因為害怕別人會不喜歡她，害怕不和他一起玩耍，處處想著討好別人，這樣的孩子，長大之後沒有自己獨立的性格，容易人云亦云，遇到困難之後本能的向後退縮，所以他們是很難取得成功的乎纖。
第三，孩子會變得非常膽小。
長期生活在父母嚇唬大的孩子，他們的性格會變得非常懦弱和膽小，因為在面對**的父母的時候，他們不敢表露自己的內心，只會躲在背後偷偷的觀察父母的臉色，討好父母。
這樣的孩子長大之後也會變得不勇於承擔問題和責任，逃避和推卸責任認為一切都和他無關，因為他在印象中只要承擔了這樣的錯誤，那麼接受的就會是一頓暴力的毒打。
第。四、孩子會喪失對家長的信任。
如鍵喊果在家庭裡家長經常進行威脅恐嚇的教育，當孩子年齡還小的時候，他們並不知道家長說的這些話都是假的，都是嚇唬他們的。
但是等到孩子大的時候，他們開始有自己的意識和判斷力，他們就會知道父母在欺騙自己，那麼他們會越來越不信任父母，當他們真正遇到困難和危險的時候，他們也不會想對父母說。
孩子不聽話，家長可以用「恐嚇式」方法嗎？這種方法對孩子有什麼危害？
7樓：清秋雲奕
不可以。可能會激起孩子的反抗欲，可能會給孩子帶來一些心理陰影，可能會讓孩子的脾氣變大。
8樓：花花就是我
用這種方法是不可以的，可能會讓親子關係變得非常的惡劣，而且也會讓孩子性格變得非常的膽小。
9樓：酸奶你的
不可以恐嚇孩子，會對他的性健康造成傷害是孩子缺少與他人積極交流的可能。
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