1樓：9點鐘憨憨青年
日新月異的今天，資訊科技和人工智慧技術飛速發展，幾乎每個行業都面臨人工智慧的衝擊。人工智慧已經成為未來的大勢所趨，我們無法想象未來社會將達到怎樣的高度，但是單一的文化課必然不能滿足人才培養的需要，那麼父母該如何教導，才能讓孩子在未來有立足之本？
1、終身學習的理念。
吾生也有涯，而知也無涯」。在當今網路經濟時代，知識更新週期日益縮短，適應這個多變時代的唯一方法就是不斷學習，及時更新自身的文化、知識、和技能儲備，而終身學習理念已經成為新世紀人們生存和發展的必然要求。
2、獨立思考的能力。
我思故我在，而思維的獨立才能導致人格的獨立。缺乏獨立思考的人，沒有辨別是非的能力，往往盲目而迷信，不能依據知識和經驗做出正確的判塌睜斷。別受規條約束，別讓孩子活在其他人的期望之中，別讓批評抹去孩子內心的聲音。
使孩子有勇氣順從自己的思考和感覺，他的內心早就知道他未來的夢想。
3、無懼風雨的自信。
自信是向成功邁出的第一步」。人生的旅途中會遇到許多困難和挫折，但孩子只要擁有無懼風雨的自信，自然能夠從容面對挑戰，經一番挫折，長一番見識，為以後的自身發展壘實根基。
4、為人處世的智慧。
世事洞明皆學問，人情達練即文章」。乙個人生活在世上對待事情以及事務的處理方式與方法，有積極的、也有負面的。作為父母更應該教育孩子，適應周圍環境，認清自身價值，屈能伸、可方可圓，這會使孩子與眾不同，走向更遠的前方。
5、與人為善的美德。
隨著社會的高速發展，禮儀之邦的中國越來越重視思想道德修養，與人為善是更中華民族高尚的傳統美德。如果孩子不能建立正確的思想價值觀，將逐漸團悄歲無法享受國家的優惠政策；同時未來的時代不是個人英雄主義時代，而是團隊合作共享的大資料時代，不能與人為善，運山註定只能單打獨鬥。贈人玫瑰，手有餘香。
每位父母都希望望子成龍、望女成鳳，但在教授孩子知識技能的時候，一定不要忽略最基本的素質教育，授人以魚，不如授人以漁。願所有的孩子都身懷滿身本領，成為棟樑之才。
2樓：網友
不能讓孩子過多的沉迷於手機，電腦。父母每天應該多抽出空閒的時間回家陪伴自己的孩子，而不是讓孩子抱著手機，抱著電腦單獨度過。很多家長就是因宴敗為沒有太多的時間陪孩子，孩子乙個人很無聊，很褲派寂寞，所以才會迷上手機和電腦的。
因為通過手機電腦，他們可以聊天，打遊戲，看劇，來消遣一天的無聊時光。手機電腦還可以讓他們更加了解外面的世界，給了他們父母給不了的愉悅。因此，做父母的要深思了，不要讓孩子怨恨你。
不能讓孩子過多的依賴手機，電腦。現在不是有很多人都只是願意用電腦用手機打字，而不願意手寫，因為他們覺得手寫很累，而且手寫的話看起來很醜，不工整，所以乾脆就列印，省事。這樣就導致了許多人動筆寫的時候常常會提筆忘字！
人工智慧時代也不全是缺點，父母也可以讓自己的孩子吸收一些優秀的東西晌純顫，給他們講一些優秀的例子。
3樓：網友
不能沉迷於智慧型產品，人還是應該活動和思考；人的創造力，永遠比電子產品更精培行密高階。
現在已經是全民沉浸在智慧型手機的年代，每個家庭飯後的情景基本就是：老人都在玩手機、小孩也在看電子學習機！作為夾在中間的年輕人，自己也在手機世界裡面難以自拔，所以誰也沒有資格說誰。
這種情形缺乏親情溝通、缺乏主動塌咐思考，我們不跟外國人比，就跟十幾年前的自己相比。以前，至少一家人飯後還是圍在一起看電視節目，一起談論一下社會話題和自己一天經歷的事情等等。現在可不，就算吃飯，那雙眼睛都是盯著自己手機螢幕！
非常擔憂這一代人，最終廢在智慧型產品上面。過度依賴智慧型手機，以至於大腦從來不會主動思考問題。團中純孩子的腦筋都不會思考問題，這個民族的希望在**？
孩子都不會活動，這跟「東亞病夫」有什麼區別？
4樓：帳號已登出
面對這樣的人工智慧時代，說實話悄缺侍，人一定要很好的學習知識，才能更好的立足於社會，應該和孩子好好的講一講未來社啟吵會的競爭壓力將是多麼大，扮基我沒有知識將會被社會淘汰，讓孩子有危機感。
人工智慧時代未來：孩子的教育重心是什麼？家長該怎麼教育他們？
5樓：愛娛老司機
人工智慧時代未來：孩子的教育重心是什麼？家長該怎麼教育他們？
人工智慧迅速普及化，大家越來越注重文化教育，應對人工智慧技術高速發展的今日，或是在接下來的人工智慧技術外部環境中，我們應該如何培銷兄養孩子學習的能力，終究高新科技能夠迅速發展趨勢肯定要有新血夜和優秀人才投入到了發展中行業內的，因此對於新時期孩子教育顯得格外關鍵。培養孩子自學能力一方面是為了避免將來被時代所取代，另一方笑悉面是可以讓孩子們在將來可以有自己的進步空間。
首先培養孩子良好的習慣，不論是未來人工智慧多麼的普及化和新科技，但它們是不可以替代人人類，良好習慣需要大家給與過多關心，孩子在學習的能力以及培養好習慣最好的年紀，應當在這個年紀培養孩子學習培訓能水平，良好習慣是可以鍛鍊孩子的一生的，即便未來科技發展多麼的快速，可是有著良好的習慣能讓孩子在任何時候都有自已的進步空間。
科學合理的教育小孩，孩子在對社會事兒造成理解的年齡，必須科學合理的鼓勵孩子，哪些能做，哪些不碰鬥乎能做，什麼是對的，什麼是錯的，都需要爸爸媽媽跟其他人更全面地文化教育，不可以嬌慣孩子，讓孩子知道自已的行為是需要自己去承擔責任的，一切都是必須努力之後才能夠獲得，僅有投入才有回報。乙個人的命運操控在自己手上，不管時代進步多麼的快速，人工智慧技術多麼的優秀，乙個人的命運與未來全是操控在自己手上，爸爸媽媽不可以陪著自己一輩子，後邊生活之中僅有付諸努力才能夠獲得相對應的收益。因此總體來說，對孩子的文化教育一定要給塑造健康心理和思想。
6樓：人能科技探索
孩子茄掘的教育重心應顫巨集核該是培養資訊化的人才，讓其多接觸相關的科技類知識，多參與簡單機械人相關的製作，培養興趣絕滲。家長要培養孩子學會利用人工智慧進行學習。
7樓：小小胖崽聊教育
孩子教育的核心是創新能力和思維邏輯能力。家長激發孩子的想象力。
8樓：配鏡劉老師
這個就是要讓孩子有自主學習的能力，讓孩子有很強的動手能力。
人工智慧時代教育者如何應對？
9樓：深夜閒聊君
1.儘管人工智慧在教育領域的應用越來越廣泛，但教師不太可能被人工智慧完全取代。教師在教育過程中發揮的作用不僅僅是傳授知識，還包括激發學生的學習興趣、引導學生思考、培養學生的創造力和解決碼核枯問題的能力等，這些都是人工智慧無法替代的。
2.另外，教育是一項複雜的人際交往活動，需要教師具備情感、認知、行為等多方面的能力，而這些能力都是人工智慧無法具備的。教師還需要根據學生的不同特點和需求，個性化地進行教育，這也是人工智慧無法做到的。
雖然教師不太可能被完全取代，但人工智慧的應用確實會對教師產生一定的衝擊。例如，人工智慧可以輔助教師進行學生學習情況的分析和評估，為教師提供更加精準的教學建議；人工智慧還可以為學生提供個性化的學習資源和學習路徑，幫助學生更加高效地學習。因此，教師需要不斷提公升自己的教育技能和教育理念，積極適應人工氏耐智慧型的應用，為學生提供更好的教育服務。
3.另外，為什麼有人認為教師會首先受到人工智慧的衝擊呢？這是因為教育領域是人工智慧應用的乙個重要領域，人工智慧在教育領域的應用已經開始逐漸。
例如，人工智慧可以輔助教師進行學生學習情遲洞況的分析和評估，提供個性化的學習資源和學習路徑，甚至可以通過虛擬教師等形式來替代部分教學工作。因此，一些人擔心教師可能會被人工智慧取代。
4.但是，事實上，教師的作用是非常複雜的，不僅僅是傳授知識，還包括激發學生的學習興趣、引導學生思考、培養學生的創造力和解決問題的能力等。這些都是人工智慧無法替代的。
另外，教育是一項複雜的人際交往活動，需要教師具備情感、認知、行為等多方面的能力，而這些能力都是人工智慧無法具備的。因此，教師不太可能被人工智慧完全取代。
面對人工智慧，對於孩子的教育應該有什麼針對性的措施？
10樓：王倩
人工智慧整快速進入教育領域，既是教育改革工具，也是課程教學新內容。人工智慧對部分現有工種的取代和對新職位的創造將帶來人才培養型別，培養內容以及供需等方面的巨大變化，並對深化教育體制改革產生深遠影響。
11樓：手機使用者
一直以來，好的教育都是致力於提公升孩子的創新和思維能力的。所以其實這和「人工智慧」技術的發展並沒有很直接的聯絡。不能說因為沒有這些技術的發展，你就在教育裡減少創新和思維的成分。
現在的很多培訓班，其主要作用是兩點，補課和興趣班。針對前者，即使有大量的智慧型補課系統，也無法取代現在的授課班形式（現在網課這麼多，大家還是去上培訓班），況且應試這種東西不可能不存在的。對於興趣班，技術進步帶來的生產力提公升反而會提高大家對藝術，體育等興趣類培訓的需求。
12樓：回憶
其實很多所謂的文科生還是滿有機會的，因為ai(人工智慧)不太擅長做這方面的東西，因為它是乙個理工判斷的工具，所以如果說你要做個藝術家、哲學家、學考古、學人類學、學社會學這些東西，這些東西不是ai擅長的。因為它是需要多領域、跨領域的思考，而且不見得有乙個正確答案。我倒不是說，每個人都該去讀文科，而是說如果你對某乙個文科特別有興趣，應該去追尋，然後父母不要打壓。
13樓：8910滅韓塘康
教育的本意是培養社會有用人才，也就是我們希望通過教育培養乙個未來有用的人才。那麼對社會有用就意味著對社會有很大的價值，孩子自己也有燦爛的未來。在不同的歷史時期，因為技術和社會發展導致社會對個人的要求是不一樣。
怎麼能為社會創造價值，由於社會需求不一樣也會影響我們教育方法。所以應該首先看人工智慧的發展會對人的要求產生什麼樣的變化。人工智慧是一定程度替代人類重複性腦力勞動或者叫技能勞動的技術。
因為他的存在，所以機器經過重複性培訓之後，能標準化給人和人之間提供服務，人會慢慢的被智慧型所替代。因此人類的勞動形式將會有乙個質的飛躍。
14樓：辰星
人還是要花更多的時間跟人交流，因為有乙個是絕對的ai的弱項，就是它沒有辦法跟人心靈溝通，它沒有辦法觸及你的感情，它沒有辦法得到你的信任，得到你的愛，得到你的同情，或者感覺它同情你。這一點我覺得是上天保留給人的。其實人的這種靈性，或者人的這種愛和感情，應該是機器是可以試著偽裝，但是會很容易被我們識破的。
人工智慧時代，如何培養AI人才，人工智慧時代將會需要哪類人才？
塗鴉智慧計劃創立智商學院，幫助人工智慧行業培養lot技術人才和高階管理者，同時聯合業內領袖定期額推出關於行業趨勢的深度分析報告，為行業的發展指明方向。在 ai 產品 的時代發展大背景下，塗鴉智慧在人工智慧領域進行了積極探索並提出了合縱連橫的協同戰略。加大人工智慧人才的培養力度。根據最新報道顯示，國內...
應對智慧型時代 讀《人工智慧時代的生存指南》
人工智慧時代來襲，我們該如何應對？人工智慧時代的到來，對我們的生活和工作都帶來了巨大的影響和挑戰。以下是一些應對方法 .學習和掌握相關知識 瞭解人工智慧的基本概念 技術原理及應用場景，並學習與之相關的程式語言和工具，這將有助於我們更好地應對人工智慧時代所帶來的挑戰與機遇。.不斷提公升自身技能和專業素養...
人工智慧時代，哪些行業可以繼續做下去？
在 人工智慧時代 一書中，智慧型時代領軍人 矽谷連續創業者傑瑞 卡普蘭指出，隨著人工智慧的發展，某些行業可能會被機械人替代，但仍有許多行業不會被機械人所取代，比如 藝術創作 對於需要人類情感 思維和創造力的領域，如文學 電影等，人工智慧還無法替代人類的創意和想象力。醫學保健 醫療服務需要人類的醫學知識...