1樓：搜尋娛樂圈
在小學給孩子報了很多課，雖然孩子的成績非常優異，但是這樣也會給孩子帶來許多的***。畢竟孩子在小的時候最注重的不是去學習，而是去享受生活，去培養孩子的個人獨立和學習習慣，這些方式才讓孩子在以後的生活受益無窮，如果只是現在把孩子的成績提上去了，如果孩子在初中階段或者高中階段出現了問租衝閉題，那麼孩子的未來最終還是非常的堪憂。
給孩子報很多課會讓孩子的壓力非常的大，其實現在孩子在上課的時候需要認真的記筆記和學習，放學之後還要去學習很多的培訓課，根本就沒有自己的個人時間，真的是比家長還要忙起，壓力也會變得很大，在這種情況之下，很容易讓孩子出現崩潰，甚至造成心理扭曲，類似案例其實已經發生多起，所以家長一定要引起重視。
給孩子報了很多課，反而會讓孩子變得更加的鬱悶。其實在學習的過程中就要注重勞逸結合，不能只讓孩子學習，不讓孩子休息，這樣反而會適得其反，一定要讓孩子有乙個快樂的童年，孩子的成績固然重要，但是家判公升長也不要一味的拔苗助長，雖然暫時看起來孩子的成績不錯，但是卻給孩子留下深深的印記，導致孩子在以後可能會出現問題。
現在教育變得越來越內斂，很多家長都希望自己的孩子能領先同齡人，就給孩子報了很多班，當然家長的初衷是好的，但是這樣弊裂反而會給孩子帶來一些負面作用，一定要讓孩子學會享受生活，去激發孩子的天性，讓孩子快樂的成長，孩子的成績就會慢慢的穩步提高，很多家長只看學習，不看其他，結果孩子出入社會之後很容易吃虧。
2樓：停停停我去額
我覺得給孩子報很多課，是有一定***的，會讓孩子好累，壓力很大，有可能會適得其反，產生排斥心理。
3樓：比臉樹
孩子小學的時候正處於成長髮育的時間，特別愛玩好動，把他的課餘時間都安排在了補習課上邊，會佔據孩子的童年時間，不利於孩子的身心健康穗帶仔發展，所有的重心都放在行友了學習和補課上，也會讓孩子沒有自己的社交圈，性猜汪格容易內向。
4樓：錄蜒撂右巫永儔
有很嚴重的反作用，孩子的童年過的興奮樂，孩子產生厭學的情感，孩子對學喪失決定信念。
5樓：生活電諮小助手
會有很嚴重的***，會讓孩子的童年過的非常不快樂，會讓孩子產生厭學的情緒，會讓孩子對學習喪失信心。
6樓：雨活泡和活
覺得給孩子報很多課，有必定反作用的會讓孩子好累，壓力很大，有可以或許會適得其反，產生架空心思。
孩子上小學成績不好，家長需要特別重視嗎？
7樓：小王閒談娛樂
需要。所謂重視不是重視成績，而是重視成績背後孩子的現實狀況。
一般學界的共識是三年級，因為一二年級的成績外人無法分辨是超前苦讀而來的，還是理解掌握得來的。到了三年級，孩子發現不再是閉著眼睛都會答的題目，家長也逐漸發現不再是閉著眼睛都會教的題目。因為學習內容增加，學習難度增加，考試題產生了更多的變化。
最關鍵的一點是對孩子的理解能力提出了更高的要求。
8樓：蛋花和黴黴
關於孩子學習成績這件事兒，分數只是乙個結果，終將有一天孩子再也不用像學校裡一樣參加考試，但是這個過程中所煉就的優秀品質，將會受用終生；
比起那個考試分數，專注，信心，創造力和穩定的心，才是真正的本事。
我們每個人都很愛自己的孩子，並且以愛的名義為孩子做了很多：
從孩子一出生就給他足夠的食物，擁抱和玩具，我們為他提供了以我們所能最好的教育，我們希望他們能夠成功快樂。
可隨著孩子慢慢長大，有一天我們突然發現，原來在這個冷暖溫飽之外，還有乙個看不見摸不著的內心世界，乙個廣袤無垠的世界，而我們對此知之甚少，尤其是當孩子背上小書包，當那個叫做成績的微妙的東西出現的時候。
我們再也無法僅僅滿足於孩子只是健康快樂，孩子你將來要在社會上生存，沒有好的成績怎麼能考上好的大學，考不上好的大學怎麼會有好的工作，而工作是你生活的一切支撐。
於是，常常會看到這樣的橋段：
孩子就是拖拖拉拉，半小時的作業量他需要花三個小時才能完成，媽媽急得上躥下跳："為什麼你就不能快一點完成作業，為什麼你就是不聽我的？"
孩子也發出吶喊："為什麼，我的作業總是沒完沒了，為什麼我寫完老師佈置的，你還要給我額外佈置一堆，我就不要寫！"
班裡60個同學，有考滿分的，有考八十多分的唯獨我的孩子考了59分，媽媽的內心頓時奔潰："我一天天的辛苦賺錢，給你買這買那，你對得起我們嗎，你讓我太寒心了！"
孩子愧疚的心也溢於言表："對不起媽媽，是我不好，是我不爭氣，是我該死，我是個笨蛋。"……
我們總是陷入這種無明的焦慮和恐懼裡，不能自拔，我們一遍遍的向孩子索要"孩子你要聽我的，孩子你要符合我的期望，孩子你只能好不能壞"。
孩子在我們的情緒裡浮浮沉沉，曾經明亮的眼睛變得混然失色，內心有時彷徨，有時憂傷，有時憤怒，有時壓抑……
昔日母慈子孝的溫情畫面再也看不見了，代之以木然，隔閡與對抗，殊不知，孩子就這樣跟我們漸行漸遠，對學習更是深惡痛絕。
除了學習成績，生命還有乙個遠比學習成績更重要的課題，那就是我們與自己的關係，而這個我們與自己的關係起先是我們的母子關係：
媽媽是我看自己的眼睛，媽媽怎麼看我，我就會怎麼看我自己，媽媽覺得我很好的時候，我就覺得自己很好；
媽媽看我時皺著眉頭，我就覺得自己**有問題。
媽媽接納我的地方我也接納我自己，媽媽嫌棄鄙夷我的地方我也巴不得趕緊"殺死"
9樓：網友
小學正是打基礎的時候，萬丈高樓平地起，沒有乙個好的基礎，會影響以後的學習，所以如果孩子小學成績不夠好，家長也應當引起足夠的重視。
小學雖然不像中學那樣學習壓力大，可是也不能完全放手不管，還是要有底線的，你可以不強迫他每次考試都名列前茅，但是成績不能掉隊，基本知識必須掌握好，這樣才能為以後奠定基礎。況且小公升初也是一大關，重點中學一定會通過考試來選拔成績優秀的孩子。進不了重點初中，重點高中就有問題，然後直接影響考大學，這是連鎖反應，家長最好不要抱有僥倖心理，現實是很殘酷的。
10樓：子游身上衣
孩子的小學成績很重要，但不是唯一。
2、孩子小學成績好或不好，家長都需要重視。
但這兩句話又要怎麼理解呢？我個人的想法是：
1、孩子的長期學習興趣、學習主動性，比短期的學習成績重要。
2、在漫長的自主學習過程中，孩子需要得到有效的幫助和指導，也需要被激發和保護好奇心。
3、孩子需要時間來掌握基礎知識，孩子學習過程中會存在不同階段的困難和挑戰，學習是乙個螺旋式上公升的過程，會出現迴圈往復，呈不斷波動的動態。
4、每個孩子是不同的，順應每個孩子的特徵，進行量身定做的家庭教育，讓學校教育成為家庭教育的補充。
5、孩子的成長應該與自己的歷史進步做參照，讓孩子感受到自我的成長，獲得學習上的成就感。
6、啟發孩子培養好的學習習慣，不斷自主探索。接納他們的感受、保護他們的自尊心和積極性：重態度、講方法，關注過程，而輕結果。
7、允許孩子有自由散漫和所謂的「不開竅」的未發矇時光，不急於求成，不拔苗助長。
8、耐心，把握大方向，眼光放長遠，不過度被眼前的小事焦灼。
9、注重品質、行為習慣、綜合素質的培養，家長多用心，不急於下結論，不把自己的成長缺憾或期待強加於孩子身上——換句話說，以成長型思維來影響和培養孩子。
11樓：黑妹小丫頭
需要的，1、小學階段是打地基。
想要蓋高樓，首先就要打好地基，如果沒有打好地基，高樓很容易就會塌，而小學階段就是在為孩子的後續學習打地基。小學階段的知識都是非常基礎的，所以看起來會比較容易，但這些基礎是在為初中和高中的學習做鋪墊。如果孩子小學成績不好，那麼他在初中和高中的學習就會非常吃力，後續學習也會跟不上別人。
因此，家長要重視孩子在小學階段的成績，為孩子打下乙個良好的學習基礎，方便孩子的後續學習。
2、小學階段的好成績是和好習慣綁在一起的。
很多學生的學習習慣都是在小學階段養成的，而成績優秀的孩子往往都具有良好的學習習慣，從而對後續學習產生重要影響。如果孩子在小學階段養成良好的學習習慣，這些習慣會伴隨他們一生，從而幫助孩子在初中和高中的學習中取得好成績。因此，家長應該重視孩子在小學階段的學習習慣，幫助孩子養成良好的學習習慣，從而為孩子的後續學習做好準備。
3、小學成績優秀的孩子更自信。
小學成績不錯的學生，往往對自己都會感到非常自信，學習興趣也會更加濃厚，學習態度也會更積極。這些可以幫助學生在今後的人生道路上越走越遠，越走越順。如果孩子小學成績差，那他必定會受到父母和老師的批評和歧視，從而影響自信心的培養，最終自暴自棄。
因此，家長應該重視孩子的小學成績，幫助孩子提高成績，從而培養孩子良好的心態，為孩子的後續學習打下良好基礎。
總之，小學階段的學習是孩子整個學習過程中最為重要的環節，家長應該重視孩子的小學成績，及時發現孩子的學習問題，從而培養孩子良好的學習習慣，為孩子的後續學習做好準備。家長要承擔起教育督促孩子的責任，培養孩子的學習興趣，呵護孩子的自尊心和自信心，從而讓孩子在學習的道路上儘可能走得順一些，穩一些。
12樓：xu忘不掉過去
人們常說：父母是孩子最好的老師。
我認為孩子上學成績不好，作為家長一定需要特別重視的。應該和老師進行溝通，雙方面都一起努力。不但要對孩子進行耐心細緻的教導，還有督促他的學習，隨時檢查他的作業完成情況，和內容的質量。
只有這樣長期堅持下去，才可能不斷提高孩子的學習成績。
13樓：小研老師
孩子在上小學的時候，成績如果不好的話，那他的基礎就會很差，如果基礎差上了初中就會有點兒吃力跟不上。所以上小學就應該重視起來。
14樓：李澤言老婆
小學是為初中打基礎的的乙個時期，但是小學的知識點一般來說都很基礎，只要你上課認真聽，作業認真的寫，按照老師的步驟去做，那麼成績是沒有問題的，當然，如果你小學成績不好，那麼在初一也是可以補回來的，但是，千萬不要忽視，因為如果小學不學好，那麼初一就要付出更多的努力。
15樓：英子妮
孩子上小學只要他不厭學、成績一般就好，因為這時童心還重貪玩，不必嚴格要求。等到了初中高中，他會想事了自然就用心學習，這樣潛力很大，學習成績上公升快。
16樓：網友
只要孩子的成績，能夠跟得上大部隊，那麼，家長不需要去給孩子增加各種各樣的任務，重點在地孩子的學習興趣和習慣的保持，如果家長的焦慮，影響了孩子學習的積極性，那就得不償失了。
想給孩子報作文網課大家有什麼,想給孩子報一個作文網課大家有什麼推薦
現在在網上搜有很多的網路軟體,有很多的優秀的課件,你只要給孩子報了就專業的人給他負擔。可以去學校學作業,幫上學就可以的。推薦你跟誰學的張鎮老師,這個老師的作文課是很不錯的,如果你擔心孩子聽不懂,可以去試聽一下這個老師講的公開課。我這段時間想給孩子報一個作文網課,大家有什麼推薦嗎?學習作文網課沒有什麼...
孩子報幾個興趣班合適,給孩子報幾個興趣班合適？
一個不要報最好，每天給孩子安排滿滿的，對孩子的心靈是一種傷害，我們那個年代也沒有興趣班，個個都爭氣，現在全是興趣班，又有幾個能爭氣，興趣班的東西，孩子長大後又有幾個人能用上。孩子本身就是一張白紙，任何落在他身上的話都能對他造成影響。不管學什麼，都要讓孩子樹立端正的學習態度，讓孩子明白學習就是一件需要...
給孩子報興趣班，需要了解孩子的什麼潛能？
現在適合孩子接觸的興趣班特別多，我們給孩子報興趣班的時候一定要選擇孩子擅長的，按照孩子的興趣去學習，而不能強迫他們。知道孩子哪方面比較擅長。給孩子報興趣班，既然是要學一門興趣特長，自然要以孩子平時的愛好為主。不然會適得其反，孩子不愛學，家長也頭疼。首先要了解孩子喜歡什麼。報乙個孩子喜歡的興趣班，他會...