1樓：
我是選擇了江邊（十四自然段）的情景來寫小練筆的：
回想我自己，只是一頭普通的戰象，只有曾經在戰場上浴血奮戰的光輝，其他什麼都沒有了。沒有友誼，因為我的戰友檔指，和我一起殺敵的戰友啊，他們都倒在了敵人的槍下！……接著自己想）
我被波農丁救了上來。朝陽啊，你認為我是幸運的嗎？雖然我是幸運的，但是現在，仍然逃不過死神的召喚……（接著自己想）
我不認為我幸運。習慣了槍林彈雨，習慣了戰友和我那浴血奮戰的氣息，這才是我想要的轟轟烈烈的生活啊！我寧願和我的戰友一起，一起走向死亡之路，一起倒在敵人的槍口之下，不想………自己想）
我已然走向漫漫長路，再見了，各位朋友們，為了心中的夢，我期待著和同伴們一起……
嘎羧看著天邊那輪火紅的朝陽，心裡波潮起伏：
回想我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡 淡……
這是第一段的開頭，接著自己想，不然我就害你了）
也許，我的同伴同死神一起召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我檔蠢尺而 言，波行高農丁和村民們是我的「家人」，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥乙個「百象冢」 。
這是第二段的開頭和結尾，接著自己想，不然我就害你了）
習慣了在槍林彈雨中衝鋒陷陣，習慣了嗅到了彈藥與腐爛糅雜在一起的味道。突然很安靜。這是一種血腥的寂寞。看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，這無非是我一生中最大的遺恨與恥辱……
這是第三段開頭的幾句，接著自己想，而且不能照抄啊，這是我的「版權」，得到了a＋呢，老師還把它在全班讀了，我要保護我寫到10點半的作文，希望理解）
再見了，村民們！再見了，波農丁！我走了，不帶走一片雲霞，只留下了，一絲，遺憾……
只洧適兩個孒，茬哋莪僦芣倁檤孒！！
六年級上冊23課小練筆寫告別村子
2樓：網友
我想，曾經和我一起浴血奮戰的戰友們都在戰場上犧牲了，而我望著自己的同伴，卻無能為力，我只能用盡自己的力量繼續去殺敵，去保衛我們的家園，為我死去的戰友們報仇！在你們都犧牲之後，我卻活了下來。這對於我來說，不是幸運啊，這是一種莫大的恥辱，我心中懷著無限的憤恨和羞恥，因為我沒有和你們在一起，沒有和你們同甘共苦。
我是多麼期待，自己可以與你們永遠生活在一起。我在這裡被抬上岸，這便註定我沒有和你們一起死亡的權利，作為曾經和你們一起浴血奮戰的戰友，我心裡沒有自豪感，而是充滿了羞辱和內疚。但是我又要感謝這裡，感謝波農丁和村民們，他們救了我。
使我又多活了26個春秋。現在好啦！戰友們，我來了，我終於都能和你們一起了。
2、嘎羧要走了，它回頭看看村寨，心想：我的後半輩子就是在這個村寨裡度過的，這裡就像是我的第二個家，我是多麼不願意離開這裡啊！可是，我已經感覺到我的同伴和死神在召喚我了，我不得不離開這裡！
因為對我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要與我的兄弟們同臥乙個「百象冢」。
再見了，村民們！我走了，請不要再牽掛我，如果有下輩子，我還會來你們這的。
六年級上語文23課小練筆（人教）
嘎羧要走了，它回頭看看村寨，心想 我的後半輩子就是在這個村寨裡度過的，這裡就像是我的第二個家，我是多麼不願意離開這裡啊！可是，我已經感覺到我的同伴和死神在召喚我了，我不得不離開這裡！因為對我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要與我的兄弟們同臥一個 百象冢 再見了，村民們！我走了，請不要再牽掛我，如果有下...
六年級下冊語文書第15課小練筆六年級下冊語文書第15課小練筆300字
在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 來形容矢志不渝的精神。是啊！...
六年級語文小練筆，六年級下冊語文課本20課的小練筆600字數限制
與綠的對話 綠的輕物，綠的飛揚，綠的靈動。題記 輕舞 綠 當大自然遍地是綠的時候，水綠了，似乎空氣中正瀰漫著綠的味道。嗅著來自於大自然的獨特的味道，迎面吹來了綠的氣息，綠，她開始輕舞於這絕美的世界。置身於綠的田野，草香四溢，用每一個毛孔觸控她 綠的裙襬。心，跟著她的舞步，越過蔓藤，越過草地，飄過綠葉...