寫一篇認識青蛙的詳細教案

2025-07-09 03:15:11 字數 1970 閱讀 2096

1樓:匿名使用者

我這有絕對完整的蛙類詳細說明,但是內容多於10000字,我加你再發到你呢!

認識青蛙的教學內容

2樓:網友

認識青蛙的教學內容如下:

活動目標如下:

1、 知道青蛙會捉害蟲,是人類的好朋友。

2、 用自己的行動來保護青蛙,萌發熱愛青蛙的情感。

3、 幼兒親身體驗青蛙捉害蟲的本領。

4、 探索、發現生活中青蛙的特徵。

活動準備:場景佈置者毀正,賣青蛙人(教師扮演)。

活動過程如下:

一、 通過談話鞏固幼兒對青蛙的外形特徵的瞭解。

1、 春天來了,天氣變暖和了,呱呱呱!誰呀!

2、 誰能告訴大家青蛙長什麼樣子?(大眼睛、大嘴巴、綠衣服)。

3、 你們知道小青蛙的家在**嗎?(田地、水裡)。

二、 通過談話、模仿、親身體驗等途徑,引導幼兒知道青蛙的本領。

1、你們知道小青蛙有什麼本領嗎?

2、老師請小朋友像青蛙那樣睜大眼睛看看它是怎樣捉害蟲的?

3、我們大家也來學一學小青蛙捉害蟲(解釋舌頭的伸縮)。

4、教師小結: 青蛙的本領真大,能捉這麼多的害蟲,是農民伯伯的好朋友,也是我們的好朋友。

5、老師還給小青蛙編了一首兒歌呢!小朋友跟著老師一起來學一學好嗎?小青蛙,呱呱呱;田裡住,水上劃;捉害蟲,本領大,我們都要保護它。

6、今天老師就請小朋友做小青蛙,去田裡捉害蟲好嗎?

7、幼兒親身體驗青蛙捉害蟲的本領,捉完後邊唱歌邊跳舞,高興地回到位置上。

三、 結合現在的社會現象,引導幼兒學習怎樣保護青蛙。

一) 談話引導幼兒怎樣保餘者護青蛙。

1、 我們要怎樣保護青蛙呢?(告訴爸爸媽媽和周圍的人,不買青蛙,我們不吃青蛙肉,青蛙肉裡有蟲子,吃了會肚子痛的)

2、 要是遇到菜場有人在賣青蛙,我們應該怎麼辦呢?

二)通過情景演示,鼓勵幼兒用自己的實際行動來保護青蛙。

1、賣青蛙人(教師扮演首悔):「今天這些青蛙可肥了,買回去把它殺了做紅燒青蛙吃,味道可好了,快來買呀!」

2、發生什麼事情了? 我們想什麼辦法去救它們?(報110;找大人幫忙;變奧特曼等等)

3、 我們小朋友很勇敢的,能不能自己去救青蛙,那我們對賣青蛙的人怎麼說?(小青蛙捉害蟲,本領大,我們都要保護它)

4、 真高興,現在我們成為好朋友了是嗎?一起念兒歌、跳舞。

小青蛙,呱呱呱;田裡住,水上劃;捉害蟲,本領大,我們都要保護它。

幼兒教案小青蛙匯入

3樓:匿名使用者

活動目標。1、引導幼兒結合**,瞭解小青蛙的外形特徵。讓幼兒學學小青蛙的叫聲。

2、初步學習兒歌,鼓勵幼兒跟隨老師學說兒歌,並用身體語言表達兒歌內容。

3、願意參與活動,在遊戲中體驗活動樂趣。沒燃。

重點難點。1、認識小青蛙的簡單外形特徵。

2、學說兒歌並用身體語言表達兒歌內容。

活動準備。幼兒用書,兒歌主題圖,小青蛙玩具、頭飾。

活動過程。一、情景匯入,吸引幼兒學習的興趣,穩定好幼兒情緒(做律動)。

1、師:今天,老師為小朋友們請來乙隻非常可愛的小動物,你們想知道是誰嗎?聽,(幼兒聽動物的叫聲)誰來了?

我們把它請出來,看看是小青蛙嗎?(出示玩具青蛙)我們的小朋友真厲害呀,從聲音就知道是小青蛙,真棒!我們一起和小青蛙打招呼好不好?

2、讓幼兒和老師一起學學小青蛙「呱呱呱」的叫聲。

二、講故事,吸引幼兒注意力。

1、教師出示兒歌主題圖,讓幼兒邊看圖邊聽老師講故事。(通過故事讓幼兒認識小青蛙簡單的外形特徵,瞭解小青蛙喜歡吃害蟲,是莊家的好朋友。)

2、教師出示青蛙圖,請小朋友仔細觀察一下,說說小青蛙是什麼的樣子的。

三、學說兒歌《小青蛙枯弊虛》

1、教師範讀兒歌,讓幼兒仔細聽後,請小朋友跟老師一起說兒歌。

2、請幼兒跟老師邊說兒歌邊做相應的動作(卜譽做兩遍)。

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