用閱讀造句
1樓：雙魚座的星象解說員
1、我喜歡閱讀古今中外科學家的故事。
2、閱讀課文，要仔細領會每句話的含義。
3、閱讀優秀的詩歌，可以陶冶人們的情操。
4、閱讀和寫作是相互關聯的，二者不可偏廢。
5、如果想提高英語水平，那麼必須加強閱讀的力租粗度。
6、為了增長知識，我們要廣泛地閱讀不同種類的書籍。
8、兩年沒去書店，閱讀大部頭書本對我已是明日黃花了。
9、課文中那些意味深長的語句，要反覆閱讀，加深理解。
10、在如飢似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界讀品悟。
11、各種書籍浩如煙海，我們必須有選擇地、認認真真地閱讀。
12、圖書館的書架上有古今中外各類名著，你儘管去挑選閱讀。
13、他酷愛衝明讀書，如果遇上了好的書籍更是如飢似渴的去閱讀，最後還要讀的散型告滾瓜爛熟。
14、我們的閱讀有了乙個良好的效果，原來站起來啞口無言，現在卻出了老師的問題。
15、他看報紙時總是先瀏覽一下各版的主要內容，然後再選擇有價值的、自己感興趣的內容仔細閱讀。
讀作文寫讀後感怎麼寫呢？
2樓：網友
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式(簡單的說)：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇乙個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了。
當然 不一定就三段。
中間可以自己分，詳略得當就好。
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際。
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。
應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
讀出 作文
3樓：南方飛虹
讀出精彩。
在暑假裡，我參加了讀好書活動，書中結識了一位小老師——乙個二年級的小男孩。從二年級起，老師就讓他寫一句話的日記，他就慢慢地養成了每天記日記的習慣。他的日記內容那是相當豐富：
一句充滿哲理的格言，一條幽默風趣的諺語，乙個回味無窮的成語典故……但凡是對學習有幫助的都能在他的日記中找到：游泳時嗆了水，與同學鬧矛盾，忘帶了作業本，餓著肚子早自修，淋著雨跑回家……生活中大大小小的瑣事，他都一筆一劃記著。還有各種節目的來歷、生活常識、科技活動、觀察動物、製作標本、報上的新聞等，也是他日記的一位位「常客」。
他的日記本可以說是一本「萬寶全書」。從他身上，我感悟到了生活就在我們身邊，只有細細解讀品味方知生活萬花筒的精彩。
由此想到了自己，為了提高作文水平，媽媽給我買了一大堆的作文選，什麼想象作文、話題作文、命題作文，種類齊全，應有盡有。還每天規定我看上乙個小時的作文書，俗話說：「強扭的瓜不甜。
我總是一目十行地瀏覽一遍就「交差」了，對於書中小作者的寫作技巧我是絲毫沒有領會，所以很長一段時間下來，我的腦子裡仍然空空如也，什麼也沒有儲存下來。只要一到星期五我就感到心情沉重，「**」在於每到週末老師都會照例佈置一篇作文，寫作時我總苦於沒材料，無從下筆。慢慢地，我便覺得寫作文是一種負擔，我開始敷衍和逃避。
看到其他同學的作文有的被老師當作優秀例文誦讀講評，有的在學校廣播站播出，有的在《小學生文藝報》上發表，聽到這些我像打翻五味瓶似的真是又羨慕又佩服，同時也油然而生一種莫名的失落感。我也曾試圖仿照別人的寫法，可還是離老師的要求太遠了。
現在我終於找到自己的「病根」了，那是因為我沒有去發現生活，更沒有去體味生活。文章就是通過對生活中點點滴滴的描寫，以小見大折射出人生哲理，世間百態的。書中小男孩的做法使我一下子茅塞頓開，如果我也能養成與小男孩一樣每天記日記的好習慣，幫助自己積累材料，寫作時就不愁沒東西可寫了。
最後，我想告訴那些和我一樣苦苦寫不好作文的同學，要想作文寫得好，提筆記下每天事，養成積累生活素材和好詞好句的習慣，在寫作時恰到好處地用上他們，這樣寫出的作文就會更生動、更精彩。
曹文軒教你寫作文讀後感,曹文軒教你寫作文讀後感800字
暑假我有幸拜讀了北京大學中文系教授曹文軒的 曹文軒教你寫作文 在這本書中曹教授以 我與故事一起出生 這個世界屬於那些細心的人 作文時要學會無中生有 我因閱讀而高貴 為提綱，教給我許多寫作的本領。文中曹教授有這樣四句話使我印象深刻 第一句話是 我與故事一起出生。說到這句話，曹教授在書中說，人一出生，就...
名著讀後感的作文怎麼寫，作文書的讀後感怎麼寫？
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個...
讀作文書的讀後感，讀作文書的讀後感300字
念姿色 讀 父母的愛 之我見 通讀全文，我們可以輕易看出父母對孩子的愛。可是，這真的是愛嗎？或者說，父母該這樣愛孩子嗎？這篇文章猶如現今社會的一個縮影。溺愛，儼然成為中國的一種普遍現象。文中，這對父母為孩子做一切必要的和不必要的事，保護孩子不受任何傷害。可是，正如海底總動員裡所說，不讓他受任何傷害，...