讀句子寫作文,讀作文寫讀後感怎麼寫呢?

2025-07-09 00:30:10 字數 2547 閱讀 3984

用閱讀造句

1樓:雙魚座的星象解說員

1、我喜歡閱讀古今中外科學家的故事。

2、閱讀課文,要仔細領會每句話的含義。

3、閱讀優秀的詩歌,可以陶冶人們的情操。

4、閱讀和寫作是相互關聯的,二者不可偏廢。

5、如果想提高英語水平,那麼必須加強閱讀的力租粗度。

6、為了增長知識,我們要廣泛地閱讀不同種類的書籍。

8、兩年沒去書店,閱讀大部頭書本對我已是明日黃花了。

9、課文中那些意味深長的語句,要反覆閱讀,加深理解。

10、在如飢似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書境界讀品悟。

11、各種書籍浩如煙海,我們必須有選擇地、認認真真地閱讀。

12、圖書館的書架上有古今中外各類名著,你儘管去挑選閱讀。

13、他酷愛衝明讀書,如果遇上了好的書籍更是如飢似渴的去閱讀,最後還要讀的散型告滾瓜爛熟。

14、我們的閱讀有了乙個良好的效果,原來站起來啞口無言,現在卻出了老師的問題。

15、他看報紙時總是先瀏覽一下各版的主要內容,然後再選擇有價值的、自己感興趣的內容仔細閱讀。

讀作文寫讀後感怎麼寫呢?

2樓:網友

讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

讀後感的格式(簡單的說):

第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼。

第二段 選擇乙個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法。

第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼。

做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了。

當然 不一定就三段。

中間可以自己分,詳略得當就好。

但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。

首先要審清題目。在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。

第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際。

最後,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。

應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

讀出 作文

3樓:南方飛虹

讀出精彩。

在暑假裡,我參加了讀好書活動,書中結識了一位小老師——乙個二年級的小男孩。從二年級起,老師就讓他寫一句話的日記,他就慢慢地養成了每天記日記的習慣。他的日記內容那是相當豐富:

一句充滿哲理的格言,一條幽默風趣的諺語,乙個回味無窮的成語典故……但凡是對學習有幫助的都能在他的日記中找到:游泳時嗆了水,與同學鬧矛盾,忘帶了作業本,餓著肚子早自修,淋著雨跑回家……生活中大大小小的瑣事,他都一筆一劃記著。還有各種節目的來歷、生活常識、科技活動、觀察動物、製作標本、報上的新聞等,也是他日記的一位位「常客」。

他的日記本可以說是一本「萬寶全書」。從他身上,我感悟到了生活就在我們身邊,只有細細解讀品味方知生活萬花筒的精彩。

由此想到了自己,為了提高作文水平,媽媽給我買了一大堆的作文選,什麼想象作文、話題作文、命題作文,種類齊全,應有盡有。還每天規定我看上乙個小時的作文書,俗話說:「強扭的瓜不甜。

我總是一目十行地瀏覽一遍就「交差」了,對於書中小作者的寫作技巧我是絲毫沒有領會,所以很長一段時間下來,我的腦子裡仍然空空如也,什麼也沒有儲存下來。只要一到星期五我就感到心情沉重,「**」在於每到週末老師都會照例佈置一篇作文,寫作時我總苦於沒材料,無從下筆。慢慢地,我便覺得寫作文是一種負擔,我開始敷衍和逃避。

看到其他同學的作文有的被老師當作優秀例文誦讀講評,有的在學校廣播站播出,有的在《小學生文藝報》上發表,聽到這些我像打翻五味瓶似的真是又羨慕又佩服,同時也油然而生一種莫名的失落感。我也曾試圖仿照別人的寫法,可還是離老師的要求太遠了。

現在我終於找到自己的「病根」了,那是因為我沒有去發現生活,更沒有去體味生活。文章就是通過對生活中點點滴滴的描寫,以小見大折射出人生哲理,世間百態的。書中小男孩的做法使我一下子茅塞頓開,如果我也能養成與小男孩一樣每天記日記的好習慣,幫助自己積累材料,寫作時就不愁沒東西可寫了。

最後,我想告訴那些和我一樣苦苦寫不好作文的同學,要想作文寫得好,提筆記下每天事,養成積累生活素材和好詞好句的習慣,在寫作時恰到好處地用上他們,這樣寫出的作文就會更生動、更精彩。

曹文軒教你寫作文讀後感,曹文軒教你寫作文讀後感800字

暑假我有幸拜讀了北京大學中文系教授曹文軒的 曹文軒教你寫作文 在這本書中曹教授以 我與故事一起出生 這個世界屬於那些細心的人 作文時要學會無中生有 我因閱讀而高貴 為提綱,教給我許多寫作的本領。文中曹教授有這樣四句話使我印象深刻 第一句話是 我與故事一起出生。說到這句話,曹教授在書中說,人一出生,就...

名著讀後感的作文怎麼寫,作文書的讀後感怎麼寫?

在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來,寫成的文章就叫 讀後感 讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個...

讀作文書的讀後感,讀作文書的讀後感300字

念姿色 讀 父母的愛 之我見 通讀全文,我們可以輕易看出父母對孩子的愛。可是,這真的是愛嗎?或者說,父母該這樣愛孩子嗎?這篇文章猶如現今社會的一個縮影。溺愛,儼然成為中國的一種普遍現象。文中,這對父母為孩子做一切必要的和不必要的事,保護孩子不受任何傷害。可是,正如海底總動員裡所說,不讓他受任何傷害,...