開設綜合實踐活動課程的價值和意義
1樓：匿名使用者
綜合實踐課不知道有何價值和意義，只是上面要檢查，學校不得不排這節課，平常這節課都上語文，英語等，檢查時，從網上調一些**整合一下，上課一動胡扯，反正領導真正懂得也不多，胡弄完了還能受到表揚。
2樓：網友
純屬蝦扯蛋！哪有什麼意義，農村小學老師自己都不會呢。還有教育管理者都不知道該上什麼內容！
綜合實踐活動課程的總目標以及具體內容?
3樓：寶娟嗓子
綜合實踐活動課程的總目標以及具體內容是：是根據國家的教育方針和相應學齡段教育的性質、任務以及學生的身心發展規律所確定的，學生通過完成規定的課程教學內容和任務所應達到的學習結果。
綜合實踐活動課：
綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態，其內容主要包括資訊科技教育、研究性學習、社群服務和社會實踐以及勞動與技術教育。
該課程強調學生通過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯絡，瞭解必要的通用技術和職業分工，形成初步技術能力，培養學生的社會責任感。
總之，這種新形態的課程對實現「四大支柱」教育，推進素質教育，改善教育質量有著十分重要的意義。而這種教育功能的實現要求該課程在實施過程中必須有正確的目標定位，先進的教育理念，適宜的實踐主題，良構的實施環境和發展性的學習評價。
綜合實踐活動課的特點：
綜合實踐活動課程是指在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。綜合實踐活動課程是基於學生經驗，密切聯絡學生的生活和社會實嫌正際，體現對知識綜合應用的學習活動。
綜合實踐活動課程超越具有嚴密的知識體系和技能體系的學科界限，是一門強調以學生的經驗、社會實際和社會需要和問題為核心，以主題的形式對課程資源進行整合的課程，以有效地培養和發展學生解決問題的能力、**精神和綜合實踐能力為目的的課程。
綜合實踐活動課程尤其注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉變學生那種單一的以知識傳授為基本方式握爛、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，強調多樣化的實踐性學習，如**、調查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等段者漏。
綜合實踐活動課程的基本理念是什麼?
4樓：考試資料網
1)堅持學生的自主選擇和主動**，為學生個性充分發展創造空間；
2)面向學生的生活世界和社會實踐，幫助學生體驗生活並學以致用；
3)推進學生對自我、社會和自然之間內在聯絡的整體認識和體驗，謀求自我與社會、自然的和諧 發展。
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