1樓：蓮姐聊娛
乙個學期結束了，家長最關心什麼？當然是孩子的成績，看看孩子乙個學期下來，考了多少分，也可以據此判斷孩子在校學習是否用功。當然如果能夠知道孩子的成績在班級中的排名那就更好了，也可以知道自己孩子成績是優秀還是良好或者是比較差。
作為老師，我是贊成公佈學生的成績和排名的，我當學生的時候，拿到的成績單就是全班學生的成績排名表，自己在什麼位置，和別的同學差距多少一目瞭然，也會有明確的目標和動力，知道自己努力的方向。
這幾年，家長們發現，老師發的成績單上，學生成績不再是用分數來表示，取而代之的是優，良，中，差的等級評價，至於說成績排名，老師更是諱莫如深，家長再怎麼問，老師也不會明說。對此不少家長是很有意見的：敢情這讀書讀了乙個學期，就讀了個寂寞？
到頭來分數分數不知道，排名排名不清楚。
其實老師也是有苦衷的，並非不想公啟山布學生的分數和成績，而是不能！教育部門三令五申，必須改變對學生的評價體系，不再用分數對學生進行評森仔價，而應該用等級評價的制度，而且不允許公開學生的成績排名。這是為何呢？
教育部門的說法是為了保護學生的私隱，不增加學生學習的壓力。但是這樣的做法很多家長甚至是老師都是不能理解的。乙個學期下來，家長不知道孩子的成績，學生不知道自己的排名。
學生的學習壓力是小了，但是壓力沒有了，動力也就沒有了，因為對學生來說，學得好不好都不能反映出來，以前那種你追我趕的而學習氛圍沒有了。更為重要的是，中考和高考卻還在，在中考高考這樣的決定學生命運的考試中，差一分都可能名落孫山。
與其讓學生突然一下子面臨這樣大的壓力，還不如讓他們在平時的時候就知道自己的真是成績，知道自己距離目標還有多遠，總好過到了初二，初三的時候才發現自己的成績悄春中遠遠落後，到時候努力都晚了。
2樓：自己滴定
其實我不太能接受學校在校期間不公佈並銷悶學生的成績，因為期末如果不鬥旁公佈成績的話，我根本就不知道自己考了多少分，也不知道自己到底是進步了還是退步了，所絕彎以必須要估不成績。
3樓：安妮的心動錄目
當然可以接受了，這樣做其實也是為了保護孩子，為了保護孩子的心理健康，不會讓孩子出現攀比心態。
4樓：happy薛醜醜
我是可以接受的，因為這樣做的話也是為了保護孩子的自尊心，能夠讓孩子健康快樂的成長。
5樓：雙魚愛仕達
我不能接受。因為我需要了解孩子學習成績，我需要輔導孩子，所以我不接受。
期末考試會不會公佈學生成績呀？
6樓：環球網校職教**
期末考試不公佈成績。因為在雙減的政策背景下，期末考試的結果不排名、不公佈，家長可以自查孩子的考試等級，卻看不到具體的分數。具體的說家長們只能看到各科成績顯示為a、b、c和c-等級，對此家長反應不一，有人拍手叫好，有人卻產生疑慮。
但是雙減政策下的減負確實已經體現出效果。
雙減措施的釋出：2021年12月21日，教育部召開新聞釋出會，介紹「我為群眾辦實事」實踐活動總體情況悔改扒和「雙減」工作有關情況。
教殲搭育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，在落實「雙減」工作中，校內減負提質是根本之策。一手抓減負，一手抓提質，教育部指導學校強化「三個提高」：即提高作業管理碧昌水平，提高課後服務水平和提高課堂教學質量，推動「雙減」工作取得明顯成效。
為什麼小學不公佈學生的期末考試成績啊？
7樓：菠蘿冰茶
小學不公佈成績是因為教育局明確規定要淡化學習成績，所以學校為了實施這個政策不會公佈小學生的真實得分情況，學校只會用一些等級排名讓家長知道學生在學校目前的學習水平。小學不公佈孩子的學習成績也可能是照顧孩子的自尊心。小學生在剛上學時對學習的整體信心不強，如果小學生們發現自己的學習成績遲遲不理想，就會使一部分學生產生厭學或者逆反的情緒，所以學校不公佈成績也是為了保護學生們學習上的積極性，這樣的舉動對孩子的心理發育有一定的幫助作用。
小學生不公佈成績，也是為了提醒家長不要以成績判斷學生的好壞，這樣的舉動也能讓家長關注孩子的綜合素質培養，這樣的政策也能減輕孩子的學習壓力，也能避免家長和孩子因為成績的原因經常吵架。
為什麼有些學校不公佈學生成績呢？
8樓：菠蘿冰茶
小學不公佈成績是因為教育局明確規定要淡化學習成績衫純緩，所以學校為了實施這個政策不會公佈小學生的真實得分情況，學校只會用一些等級排名讓家長知道學生在學校目前的學習水平。小學不公佈孩子的學習成績也可能是照顧孩子的自尊心。小學生在剛上學時對學習的整體信心不強，如果小學生們發現自己的學習成績遲遲不理想，就會使一部分學生產生厭或模學或者逆反的情緒，所以學校不公佈成績也是為了保護學生們學習上的積極性，這樣的舉動對孩子的心理發育有一定的幫助作用。
小學生不公佈成績，也是為了提醒家長不要以成績判斷學生的好壞，這樣的舉動也能讓家長關注孩子的綜合素質培養，這樣的政策也能減輕孩子的學習壓力，也能避免家長和孩子因為成績的原因經褲猛常吵架。
期末考試不再公佈學生的名次，這樣做的好處是什麼？
9樓：小霸王麻將匯
從精神上看，學生的榮辱觀和競爭意識淡薄，學習缺乏動力和目標。他們學習好和不好的時候也是這樣的感覺，甚至有些同學開始嘲笑自己努力的同學愚蠢，表現得好像我學不好，我很驕傲。學生腦子裡沒有競爭意識，對自己的現狀很滿意，不管學習好不好。
其實從實際意義上來說，不是保護現在的學生，而是傷害現在的學生。連考試成績都成了私隱，不敢面對自己的分數。你期望將來能承受什麼壓力？
沒有一顆堅強的心，如何面對未來生活的壓力和鞭策，如何創造未來？這個要求和高考制度背道而馳。中考之前不排名看成績，到了中考和高考還是要看成績。
如果我們沒有結果，我們仍然會被學校拒絕，仍然會錯過大學。那時候，讓孩子們認識到激烈的競爭和現實的殘酷。是不是有點晚了？
盲目麻痺自己，偷鈴，不僅不能有效解決問題，反而讓問題更加嚴重。越來越多的孩子厭學、厭學的原因很簡單，就是沒有壓力，沒有努力的動力，做什麼都無所謂。有必要公佈成績和排名，這將有助於孩子更清楚地找到自己在班級中的位置，找到自己的差距和不足，找到自己的方向和目標，激發他們的學習動機，一次又一次地在考試中體驗自己，增強他們的挫折能力。
反而更能適應未來社會的激烈競爭和生存壓力。
女兒就要成為小學生了，心裡很忐忑。據說在小學生家長裡，每天都會公佈孩子的小測驗，應該是聽寫之類的。有什麼錯，有多少錯，都會說，在群裡說。
但是期末考試不公佈，可能是教委一廂情願。班裡的家長都知道哪些科目好，好到什麼程度，哪些科目弱，差到什麼程度，因為有家長群體。所以孩子的壓力一直沒有減輕。
不考慮學習，只考慮那些培訓班，美術，健身什麼的，有多少興趣在裡面，都是為了中考。
10樓：陳默
名次對於考試成績差的學生只有壞處，不再公佈可以維護學生的自尊心，避免同學之間不善意的玩笑，影響越強心理健康發展。
11樓：周**強強
我覺得這樣做很對，這樣可以提高學生的自信心，可以讓孩子不被自己的成績而煩惱，不會讓家長對孩子造成巨大的壓力。
12樓：拉布拉斯不變換
這麼做是為了保護學生的榮譽和尊嚴，很多家長對孩子的期待很高，如果知道孩子考試不理想，會給孩子施加很多的壓力，讓孩子過得不開心。
13樓：夢長科普小屋
這樣子做可以讓學生不再受到家人的詢問以及施壓，可以讓學生回家度過比較輕鬆的假期。
14樓：小李美死了
因為這樣可以減少同學的壓力，而且可以讓每乙個孩子都非常的努力，非常的積極。
15樓：王祿
可以讓孩子們之間沒有那麼大的壓力，家長們也沒有競爭的必要了，緩解孩子的思想。
為什麼學校不公佈考試成績
16樓：合昀欣
學生考試不允許公開成績和排名的原因是避免過分競爭。
有研究學者認為，家長關心孩子學習成績的心情是可以理解的，但過於苛刻的要求和願望未必對孩子的發展有利，公佈成績排名在一定程度上 會對部分學生的自尊心造成傷害。 同時，過於關注分數， 忽略了教育對學生能力素質的培養 ，造成了高分低能的現象日益突出。
從學生成長的角度公升鉛和來看，不公佈成績是最好的選擇。 當然，仍然有部分家長對該校不公佈學生成績的行為表示不滿。 知道孩子的具體分數和錯誤，能更瞭解孩子學習情況，方便查漏補缺。
學校公佈評級太過寬吵盯泛，不公佈分數無法判斷孩子水平。
成績提高的方法
研究人員記錄了孩子們的飲食情況和身高體重，並利用國際膳食質量指數體系，評價了孩子們的總體膳食質量，指數越高說明膳食質量越高。其中，不利健康的因素包括飽和脂肪和鹽；而健康食物分為各類水果蔬菜、穀類、膳食纖維、蛋白質、鈣以及適度的脂肪攝入等。
研究人員還對孩子進行了標準讀寫測試，分析了飲食習慣與學習能力之間的關係。結果發現，當孩子飲食中水果蔬菜攝入量增加，脂肪攝入量減少時，他們讀寫測試不及格的可能性就會大大降低。相對於膳食指數最低的孩子而言，該指數最高的孩子不達標的可能性低41%。
研究人員表示，除了社會經濟因素之外，膳食質激枝量對學生成績起到了非常重要的作用。研究結果也為「提高學生飲食質量」的學生營養餐專案提供了理論依據。
誰有期中期末迎考卷啊！！！（只要答案） 5
求乙份卷子的答案，急急急！.蹲 踞 酬和h 即物起興x ng p 譬 喻。.孔子 誨人不倦 歐陽修 政通人和。劉備 三顧茅廬 陶淵明 豁然開朗。.吳敬梓冷眼觀世，儒林外史 諷醜惡 周樹人 深情懷舊，朝花夕拾 憶往昔。.正確的順序是 .為本活動周設計一條富有感染力的宣傳標語。不超過字 答 關愛留守兒童...
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