1樓：小白想去走走
能讓班主任認可的學生都是好學生，學習成績好，關心愛護其他同學，熱心班級事務，尊敬師長，品格良好。想讓班主任可首先你得讓班主任知道你是誰？認識到你，信彎你就得多和班主任接觸，平時有什麼事情的時候呢，多多表現自己張著去做，讓班主任知道你是乙個熱心的學生。
在與同學相處的時候，互相幫助，多關心別人，例如同學在上體育課的時候中暑了或者肚子不舒服，你可以照顧她，帶她去醫務室等等，這些班主任和其他同學都會看在眼裡的，班主任也會因此更加的賞識你。在上課的時候認真聽講，積極舉手問題，即使你錯了，或者你不會，你也要舉手，你舉手了，就代表你是乙個熱愛學習，對待學習很積極的人，班主任作為一空大名老師，是非常熱愛，積極主動學習的人。在學習的過程中，學習上遇到的問題不會的，可以去向班主任請教。
生活中遇到什麼困難，或者你的同學遇到什麼困難的，你也可以去向班主任尋求幫助，這樣你和班主任的接觸就會多了起來，老師班主任也會知道你是乙個熱心幫助他人的學生。在課後的時候呀，也可以找老師，班主任多多聊聊天，讓班主任知道你的一些情鬥坦豎況，最好和班主任相處，成為朋友，像朋友一樣相處，這樣，你們的關係也會更加的親密，班主任也會認可你。
2樓：帳號已登出
1、站在學生的角度，如果說你確實發現老師偶爾在處理事情的時候，存在有失公平的現象，你也不必急著為老師貼上乙個「偏心」的標籤，這樣的評價，不僅對老師有失公平，也會影響到後續你對老師客觀正確的評價。戚巧虧建議找機會展示你自己的長處。
1.嘗試發現老師做得好的地方。
班主任年輕、美麗、時尚，課還上得好，讓人容易親近，除此之外，相信老師還會有其他方面做得很好的地方，不妨多留心觀察，去發現老師好的地方，而不是盯著老師做得不盡如人意的地方。
2.找機會讓老師瞭解你的長處。
老師卻讓另乙個同學參加比賽，你認為是另外那個同學成績比你好，所以老師才做了這個決定。但你有沒有換個角度去思考，也可能老師並不知道你也很擅長演講，所以挑選了她較為熟悉的同學去參加，包括其他的活動也是如此。為什麼總是那幾個同學？
也許是他們善於把自己的長處展示出來。
所以，如果每個人願意抓住機會、創造機會，展示自己的優勢，讓大家瞭解自己的長處，這樣老師也才能更為公平地分配機會。
3.學會接納他人待人接物之道。
當我們遇到與自己的處世方法不同的人時，儘量不要去抱怨和指責，應該嘗試去包容和接納。每個老師都是乙個獨特的個體，都有他們自己為人處世的模式，也許不能讓每個學生都滿意，但作為學生，不應該在老師的決定與自己的想法不一致的時候，就認為老師偏心。
4.不受從眾心理和刻板印象影響。
這高神是兩種比較普遍的社會心理和行為現象。「從眾心理」通俗地說就是「人云亦云」、「隨大流」，希望你不要因為同學們認為老師偏心，就認定老師偏心，要自己做出正確而又客觀的評價。「刻板印象」也叫定型化效應，是指個人受社會影響而對某些人或事持穩定不變的看法。
不寬啟要草率地給老師下乙個「偏心」的結論，否則，帶著有色眼鏡，難以做出正確的判斷。
如何讓學校同意我不當班主任？
3樓：一蓮愛教育
一般學校安排下去之後是不允許更改的，都是人事上的安排，實在不想當可以找學校校長協商。
在整個學校教育體系中，班主任是最重要的，沒有之一，甚至比校長和中層幹部。
都要重要。如果說教育就是一場戰爭，那麼班主任就是在最前面衝鋒陷陣，浴血奮戰的一群人，他們付出最多，也最辛苦，風險最大。這樣的比喻或許不太恰當，但事實也何嘗不是如此呢。
現在，很多教育主管部門和學校都在提倡打造幸福教育，其實幸福教育的根基是教師幸福，目標是學生幸福。如果教師都沒有幸福感，那麼學生又何來幸福感。
對於乙個班幾十個學生的領路人，如果班主任沒有幸福感，那麼這群學生又怎麼可能有幸福感？如此一來，所謂幸福教育，只是空中浮雲而已。
班主任工作心理壓力大。
班主任工作量大、工作時間長不說，還要承受很多來自學校、家長和社會的壓力。學校所有的事情都責任到老師，尤其是班主任，不管是因為什麼原因出現問題，班主任是首當其衝的。
此外，家長對於老師的要求，不只限於課堂知識的傳授，還希望老師能關注到孩子的方方面面。很多家長習慣性地認為，把孩子送到學校，就是學校的事情，就班主任的事情。
孩子的心理健康。
個人衛生，行為習慣，文明禮儀。
人際交往、學習能力等等，都是班主任要做的事情。沒有家庭教育。
的配合，班主任要很好的完成這些事情，這些細節是很難的。
班主任該如何
4樓：遠景教育
分類： 煩惱 >>情感情緒。
問題描述：有這樣乙個學生在屢次犯錯，學習成績不好，於是家長打**在班主任面前哭訴，說盯液家庭如何的困難，孩子卻無心學習，他已經難以支援這個家，班主任聽到**裡淚如雨下。
如果你是班主任，怎麼這個問題呢？
解析： 放心吧！一切都會好起來的！！凱清物。
你的孩子只是太頑皮．
調皮的孩子往往個性強，膽子大，自控能力差，逆反心理較強。如果父母能正確教育這些孩子，對他多一點信任，多一點寬容，那麼就一定會收到意想不到的教育效果。
在態度上多一點寬容：在調皮孩子做錯事時，父母要多從孩子的角度著想，用心平氣和的態度來教育孩子，切勿偏激。平時父母要以平等的態度與他談心，尊重和理解孩子，多聽取他的意見，鼓勵他不斷進步。
這樣他就會對父母產生更加親切和信任的感情，繼而會很聽父母的話。
在要求上多一點寬容：父母對調皮的小孩要求不要過高，因為他自我約束能力差，不會也不可能一下子達到很好的地步。要從孩子的實際情況提出奮鬥目標，一步一步地來。
當孩子達到乙個目標後再訂下乙個目標，不要急於求成。父母還應該看到孩子的進步，讓孩子有成就感，這樣就會激勵孩子向下乙個目標奮鬥。
在生活中多一點寬容：作為父母要安全面瞭解自正大己的孩子，關心他的冷暖，與孩子同悲共喜，從孩子生活中的點滴事情做起，讓孩子真真切切地感受到父母是真心愛自己的，並未對自己有點滴失望，這樣孩子就會從父母的呵護中慢慢地轉變過來。
在評價中多一點寬容：父母要多留意孩子的進步和觀察他的優點，只要孩子有了進步，哪怕是一點點，都不要吝惜目己的讚語，父母要及時對進步的孩子予以肯定和表揚。同時父母還要善於捕捉孩子的閃光點，孩子哪怕是做錯事，父母也要儘量找出表揚的地方對孩子進行教育。
在活動中多一點寬容：調皮的孩子一般熱情高，幹勁大，父母不要怕小孩參加活動會更加調皮，反而要多帶小孩參加集體活動，並藉此機會逐步引導他在集體活動中表現出來的好品質用到學習或生活上，這樣教育勢必事半功倍。
只要父母對調皮孩子有信心、有耐心，有愛心，給他多一點寬容，調皮孩子一樣會成為有用之材的。
怎樣才能得到我的班主任老師
5樓：文藝2貨
扯淡！大學還有希望。
中學純屬誤會。
6樓：
直接上行不行，不行就算了。
7樓：大玲海鮮
真的好有趣誒 我想老師的侄女和你應該蠻般配的哦(☆_/~~
8樓：安靜的路口
等你上大學了，你就不愛了。暈，你十歲，搞什麼啊，好好學習！
9樓：曠心水
苦海無涯，回頭是岸。
得到這是不可能的。
好好學習吧。。
怎麼讓班主任開心的作文，怎麼讓班主任開心的作文300字
有句俗話說的好 火車跑得快，全靠車頭帶 而一個班集體，沒有一位好的班主任，那麼這個班必是一盤散沙 沒有一位嚴厲的班主任，這個集體就像喧鬧的菜市場 沒有一位勤勞的班主任，班裡的學生肯定很懶惰 如果沒有一位善良 和藹的班主任，那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心。一個班的好壞，班主任起著很大的領頭作用。我心...
班主任期末工作總結班主任學期末總結班主任學期工作總結班主任個人工作總結
為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗 教訓，特總結前一學期工作如下 為了今後更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下 一 把握班級情況 基本情況 我班底子薄，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺 遲到也較為嚴重，有兩個曾...
班主任學期末總結班主任學期工作總結班主任個人工作總結
一 建立一支有責任心的班幹部 1 充分相信學生。本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛鍊了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小幹部，對班級管理做好指導。2 做好小幹部的指導。班主任每週至少開一次班委會，對每週的情況進...