漢語文言文學是做什麼的？
1樓：帳號已登出
漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學悶手段方面的基本知識的人才，通過有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從螞譽事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網絡、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才薯此。
2樓：煙火良人
語言文學是學習漢語言和文學的，可以為社會做很大的貢獻。
漢語文言文學是做什麼的
3樓：
摘要。漢語言文學專業可以在新聞出版類企事業從事文學評論、文章、新聞傳播等工作，也可以在**、事業單位從事文化宣傳等工作，還可以在中小學校、教育機構從事語文教學等工作。
漢語言文學專業飢物可以在新聞出版類企事業從事文學評論、文章、新聞傳播等工作，也可以在**、事業單位從事文化宣傳等工作，還可以圓肢團在中橘橘小學校、教育機構從事語文教學等工作。
漢語言文學主要研究漢語和中國文學等方面的基本理論和知識，包括其相關理論、發纖辯型展歷史和研究現狀等，涉及詩詞歌賦、現當代文學、民間文學等多個領域，在報刊宣傳、新聞出版行業進行文章與撰寫、文學評灶辯論等。常見的漢語言文學研究內容有：婉約派、豪放派等文學流派，杜甫、李白等古代詩人，魯迅、朱自清等現當代作家等。
相較於漢語言，漢語言文學側重於研究文學的修養毀猜與內涵，漢語言側重於語言研究。
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漢語文言文學是做什麼的
4樓：offercoming留學
漢語數飢文言文學即漢語言文學專業，是培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能頃悔 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養物件是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究雀畢正的教師、教學研究人員及其他教育工作等。
漢語文言文學是做什麼的
5樓：承吉凌
漢語文言文學即漢語言文學專業，是培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養物件是在高等和中等學校進行漢語言文學教鏈跡啟學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。
小學語文的文言文篇目，小學語文的文言文篇目
楊氏之子 bai 南朝 劉du 義慶 世說新語 樑國楊zhi氏子九dao歲，甚聰惠。孔君平詣其回父，父答不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰 此是君家果。兒應聲答曰 未聞孔雀是夫子家禽。伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰 善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鍾子期曰 ...
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1 僕伕曳薪bai過堂下,因指而語客以du所疑下人拖zhi著木柴從堂下過，dao 歐陽修 指著 那些木版柴 告訴了客人自己權的困惑 上文有歐陽修關於木柴的議論 2 若獨不能損數畦之廣為杏地邪 你偏不能為了杏林犧牲幾畦大小的土地嗎？上文有 杏樹容易搶別的植物的肥料，園丁勸歐陽修全砍掉，歐陽修不捨得砍，...
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小學文言文的三大特點是什麼？小學文言文的三大特點是淺顯短小 言文分離 含義深刻。 淺顯短小。 言文分離。文言文是相對白話文。而來的，其做遊特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故 駢驪對仗 音律工整且不使用標點，包含策 詩 詞 曲 八股 駢文古文等多種文體。 含義深刻。雖然文言文學習有一定的難度，但是文言...