1樓：阿然的玩香日記
孩子對世界一無所知，全部的認知能力仔緩都需要後天性去探索與發現的，由於孩子世界唯有自己所見之處的一片兒新天地，例如天是藍色，草是白的，一旦看見自己所接受不了的事情，便會無法理解。那麼作為父母，我們就應該運用孩子與生俱來求知慾，當做孩子的領路者，幫他來了解這一陌生的世界，給孩子這張白紙的人生，增色添彩。
孩子平常在課本上看見的專業知識都有一定的侷限，沒有乙個系統軟體的認識，你跟他說天有多大、地多麼闊，他接受這條訊息，隨後就沒有了隨後。終究這個世界的多樣性，孩子沒有經歷過感受過，他非常難深有體會，僅有親眼見到了這些你所謂的知識要點，孩子才可以瞭解，其實就是僅有走向世界，才能做到真正見到世界有多大。因此，我們多帶孩子去認識不一樣的人、物，體會不同型別的文化藝術，掌握全國各地的風俗才算是解決方案，孩子看出多了，明白自然也就多了。
日常生活常常會有愛評價他人的一群人，常常以一種第三視角的心態對他人指手畫腳，這類以個人愛好點評他人的行為就是一種很不禮貌的行為。而真正有教養的人從不隨便去評價他人的行為，做為父母，我們就應該讓孩子學會尊重不一樣。即便看到一些生活當中不容易看到的人或事，他可以從容相對性，並且會試著進行這種不一樣。
高中思想政治上，我們就在學習培訓「並沒有實踐活動就沒有發言權」，而且這個見解也適用於文化教育孩子，就像我平常總禪戚拆喜歡給孩子廢話連篇講大道理，本人說多了都嫌俗套，更不要說孩子聽耳朵裡面都快要起繭子了。
就比如說天氣冷人們總是會提示孩子多穿衣服，孩子聽不進，賀棗咱們就也是一通教育，除開會遭孩子看不上以外，都是無濟於事。大家最好是讓孩子自身出來感受，他涼了自然就會老老實實穿衣服，他感覺不熱也即使我們多管閒事了。所以，相比口中說世界非常大、較廣這種蒼白語言表達，也是讓孩子自身去感受這世界有多大、有多廣，會更有利於孩子認知和健康快樂成長。
2樓：黎昕科普知識小屋
那肯定就是要多帶孩子出去走走，讓他多看一些書籍，平時要多和他進行交流。
3樓：可樂vivi愛娛樂
多帶孩子出去玩，讓孩子多多長見識；鼓勵孩子社交。
如何避免孩子做「井底之蛙」，別人家的父母是怎麼教育的？
4樓：追娛星圈記
孩子對這個世界一無所知，他所有的認知都是需要後天去探索發現的，因為孩子的世界只有自己目之所及的一片兒天地，比如天是藍色的，草是綠色的，一旦看到自己所不能接受的事物，就會不能理解。而作為父母，我們就要利用孩子與生俱來的好奇心，充當孩子的領路者，幫他去熟悉這個陌生的世界，給孩子這張白紙的人生，增色添彩。
接觸不同的人或物。
孩子平時在書本上看到的知識都有一定的侷限性，沒有乙個系統的認知，你告訴他天有多大、地有多闊，他接受了這個資訊，然後就沒了然後。畢竟世界的多元性，孩子沒有經歷感受過，他很難感同身受，只有親眼看見了那些你所謂的知識點，孩子才能夠理解，也就是隻有走出去，才能真正看到外面的世界。所以，我們多帶孩子去接觸不同的人、物，感受不同的文化，瞭解各地的習俗才是正解，孩子見得多了，懂得自然就多了。
不隨意評價他人。
生活中經常會有愛評價他人的一群人，總是以一種上帝視角的態度對別人指指點點，這種以自己喜好評價他人的行為就是一種很不禮貌的行為。而真正有教養的人從不會隨意去評價他人的行為，作為父母，我們就要讓孩子學會尊重不同。即使見到一些我們生活中不會見到的事物，他也能夠坦然相對，並會嘗試著接受這些不同。
用事實來說話。
高中政治課上，我們就在學習「沒有實踐就沒有發言權」，而這個觀點同樣適用於教育孩子，就像我們平時總是喜歡給孩子長篇大論講大道理，自己說多了都嫌老套，更別說孩子聽的耳朵都快起繭子了。就比如天冷我們總是會提醒孩子多穿衣服，孩子不聽，我們就又是一通教育，除了會遭孩子嫌棄之外，也是於事無補。我們最好就是讓孩子自己出去體驗，他冷了自然會乖乖穿衣，他覺得不冷也就算我們瞎操心了。
所以說，比起嘴裡說的世界很大、很廣這些蒼白的語言，還是讓孩子自己去體會這個世界到底有多大、有多廣，會更利於孩子理解和健康成長。
當然了，想要孩子有更高的認知，就需要父母幫孩子理解這個社會，他也成長得會越快，只要父母做好榜樣，相信孩子就會成為優秀的人。
5樓：在翡翠谷抖腿的開心果
不想讓孩子做井底之蛙，我們就需要豐富孩子的知識，增長孩子的見識，平時多帶孩子出去走一走，讓孩子讀一些書籍。
6樓：我給你寫信
別人家的父母是，給孩子在家營造乙個好的閱讀氛圍，讓孩子在家就能靜下心來，多看書、多學習。另外還能借此，多吸收課本內容，讓孩子能學習更多、更優質的知識，由此拓寬孩子的知識面，拓展孩子的知識領域。或者在寒暑假多帶孩子出門旅遊，出去接觸更多的地方，讓孩子長世面，增見識。
7樓：阿黎說
讀萬卷書不如行萬里路，多帶孩子出去見見世面。經濟不允許的話就多帶孩子去圖書館、博物館、動物園、公園逛逛，讓孩子瞭解大自然、歷史與文化。經濟要是不錯的話就帶孩子來一次旅行，在旅途中發現新事物，認識新事物，見見世面。
8樓：夢羽清痕
不要一味的讓孩子只知道讀書，要勞逸結合，叫孩子看看新聞，帶他去旅行。多跟孩子交流了解他的世界，反饋給孩子一些簡單易懂得道理。
9樓：塵一書
1、引導孩子愛上閱讀。書籍是人類進步的階梯！讀書使人視野開闊。
2、利用假期出去遊覽祖國大好河山，開闊眼界，增長見識。
別人家的孩子樣樣好，接納自己孩子的平凡是否是所有父母的必修課？
無意義的比較會產生錯覺，應該對孩子抱有信心和給予他鼓勵是的，做父母的不得不慢慢地去接受孩子的平凡。別人家的孩子樣樣好，是因為別人家的孩子實在太多了，我們做家長的，總會把這些孩子裡面最優秀的乙個，或者是把每乙個孩子最優秀的一點拿來和自己的孩子比。而這就會產生一種錯覺，認為自己的孩子有多麼的不堪，各方面...
別人家的好孩子都是怎樣「煉」成的？
別人家的好孩子在培養的過程中，往往願意花費大量的時間和精力，並且父母也捨得給孩子的教育方面花錢，在平時工作再忙也願意抽出時間來陪伴孩子，讓孩子感受到父母的關懷，孩子平時出現任何的問題，父母都特別放在心上，積極主動的去處理。大部分的別人家的孩子並非那麼輕鬆就能夠 煉 成的，往往也需要投入相當大的心血。...
別人家的孩子那麼「優秀」，是為什麼？
對於說別人家的孩子那麼優秀，首先是因為你只看到了別人優秀的一面，而沒有看到他在家裡的表現，所以不能一味的總是覺得自己孩子不好。主要還是因為別人家的孩子熱愛學習，父母很注重孩子的教育。首先我覺得這個說法是非常錯誤的，因為這可以給孩子帶來很大的心理壓力，並且也可以阻礙孩子的發展，還會讓孩子變得非常自卑，...