1樓：網友
考試從來不是衡量人才的標準，但是是篩選人才的門檻。馬雲。
考了三次才頃碧勉強考上杭州師範大學。
俞敏洪考了三次考上北京大學西語系，這些事例都證實了考試不是衡量人才的標準，他只是篩選人才的門檻。他們跨過了這個門檻才改變了命運，成為了別人口中的「人才」。
但是也有反例，北大學生吳謝宇。
弒母事件震驚了整個中國人民，可能他們都沒有認為北大的「人伏悄才」會做出這樣不符合「人才」做的事情。吳謝宇考上了北京大學，這是中國最好的大學之一，這也側面證實了，考試不是衡量人才的標準。
中國是考試大國，從古到今，中國一直在實行考試的重要國家。秦始皇。
時代，漢朝時代，這裡就開始學習儒家思想。
跟文化，提倡學習儒家思想，雖然秦朝實行了「焚書坑儒」，但是也不妨礙儒家思想在中國古代的地位，這就跟以後的考試打下來了基礎。隋朝科舉考試。
開創了考試的先例，完善了科舉考試，對中國考試產生了重大影響。在當時考試是的確是衡量雀廳舉人才的標準。現在考試無一例外是相對公平的，他給了寒門學子改變命運的機會，打破了階級觀念，篩選了人才。
乙個人是否是人才從來不依賴於他的考試，如果都像吳謝宇這樣，那麼整個社會就不叫社會。如果人人爭相效仿那麼社會就亂套了。
考試不是衡量人才的標準，最近流行的電影《奇蹟》裡面的景浩。
他少年因家庭困難被迫退學，開始混跡社會，最終通過自己的努力成為別人口中的人才。誠然，這樣的人很少，但是不是沒有。這也證實了考試不是衡量人才的標準。
2樓：匿名使用者
考試不是衡量人才的唯一標準，它只是其中的標準之一。我們不能因為考試成績去判斷乙個人是好還是壞，這樣對每個人都是不公平的。
就像是北大學子弒母這件事情，對社會產生了極大的影響，引起了人們極大的熱議。在我們的印象中北大學子是一件非常光榮的乙個身份，吳謝宇卻將這個身份踐踏至腳底，讓人們對北大學子有了新一次的認識。吳謝宇的母親是一名非常光榮的人民教師，他的母親含辛茹苦將他養大，他卻殘忍殺害了他母親，不知道報答他母親的養育之恩。
這種事情是殘忍的，也是知己人心的。更加從側面體現了考試並不是選拔人才的唯一標準，它還有許多的條件。
北大學子的雙面人生。
衡量乙個人是不是人才，一定要看他是否有所長，他可能在乙個領域獲得了其他的成就，但是在其他領域他可能並不如我們。就像馬雲，高考數學59分，但是他的英語成績確實非常好的，我們可能比他的數學成績要高，但是我們可能比不過他的英語成績。所以乙個人是否是人才，一定要看他的長處。
但是，即使乙個人的優點非常惹人注目，如果他的品行不端，那麼他所帶來的後果也是不堪設想的。
時代中的馬雲。
種下什麼樣的種子，就會結什麼樣的果實，這句話是沒有錯誤的。我們懷著一顆感恩的心去面對世間萬物，那我們就會有感恩的果實。如果懷著一顆惡毒的心去種下這顆種子，那麼我們以後也會自食惡果。
考試並不是衡量人才的唯一標準，我們還有許多方面，比如說品行、處事方法、自己的原則，這種都是可以決定一搜滑個人是否是乙個人才的戚頌外在條件。而其中的內在條件，就是他是否真正的對國家、對社會、對他所即將進入的公司有所幫助，甚至是他對自己有沒有乙個缺點的規劃。乙個生活作息懶散，沒有目標的人，也不可能是乙個人才。
天平的兩邊。
當然，換一種說法就是，即使考試失利，也不會世仔臘妨礙我們以後會成長為一名合格的人才去為祖國效力。
衡量人才的標準包括哪些
3樓：
親，衡量人才的標準有兩方面，一方面是看其知識能力，而另一方面是看其品德修養，兩者缺一不可。所以在衡量人才時，需要全方位考慮，才能選出最優秀的人才。主要標準如下：
1.學歷 2.能力 企業在選拔人才的時候，對個人能力的要求也逐年提高。
在一些特定的崗位，例如銷售、營銷、公關等，對個人能力的要求甚至高過對學歷的要求。 3.性格 4.
品德 雖然很多企業在選拔人才是更看重的是學歷與能力，但個人品德仍然是企業考慮的重點。5.成就 在高階人才的選拔上，成就是衡量的重要標準：
知名企業的就職履歷、行業內突出的建樹、相似崗位豐富的經驗等等。
4樓：call鄧先生
衡量乙個人才不管用什麼辦法，都是片面的，世界本沒有完全全面的考驗乙個人能力的辦法，但是毫無疑問，考試是乙個很不錯的選擇！只能說不是唯一的標準，或者說不能一概而論！
1：大學之前的考試，都是全面的知識掌握，對以後的學習，會有很大的基礎作用，考試可以讓人瞭解大多數的基礎知識，這點很重要！
2：學習對於大多數人來說是挺無聊的，但所有考試另一方面，是考驗人的耐力，堅持，夢想，毅力，時間管理。
歸納能力等等，畢竟除了天才，大部分人都是拼命努力才能出成績，而且很顯然，成績好的人以後的工作還是事業還是生活，大部分都比較成功！
最重要的，千萬不要把學習當成分數學習應該是我們對生活的理解，對事情的處理的乙個改善，而不是盲目的為了學習知識然後考個好分數。大部分成績優秀的人，都在學習中慢慢摸索成功的方法，所以才能成功。換成工作，攔轎生活也是如此，都是需要尋找學習知識的乙個途徑。
記得在電視劇集《大染坊》
裡盧家駒對陳壽亭。
說過他父親對讀書的一段理解簡納肆：「有三種人不適合讀書！第一種就是讀書後進入書裡無法自拔的人不適合讀書，因為這樣的人容易變得迂腐；第二種就是讀了書去做壞事的人不適合讀書，因為那樣他們的在做壞事的時候會把學到知識用在本不該用到的地方；最後一種就是天賦極高的人不宜讀書，因為書本有的時候反而會緊箍他們的思想和能力！
所以我相信凡是經歷過考試，或者說經歷過大考的人一定會懂得心理素質。
的重要性！因為心理素質不好導致考試失常的例子經常在每次大考之後別人提及。而過了心理素質一關之後比拼的才是紙面或者自身的實力！
直到現在我才有乙個粗淺的認識：「沒學歷不等於沒有本事，有學歷代表有本事」，而且不得不承認很多有識茄首之士確實倒在了考試的門檻上！
5樓：網友
是的，但不是唯一的！或者說考題應該更全面、科學！
衡量人才的標準是什麼？
6樓：巨海商學
企業要想有強大的生命力，要建立一種機制：讓有結果的人說話。
什麼是人才？衡量人該有怎樣的標準呢
人才是指具有一定的專業知識或 專門技能，進行創造性勞動並對社會作出貢回獻的人，是人力資答源中能力和素質較高的勞動者。中共 2010年6月6日印發 國家中長期人才發展規劃綱要 2010 2020年 1 具體到企業中，人才的概念是這樣的 是指具有一定的專業知識或專門技能，能夠勝任崗位能力要求，進行創造性...
錢是衡量人價值的標準錢是衡量一個人價值的標準？！
人生價值應該包括幾個方面 一個是自我的認可，也就是自我認識到的快樂的感覺，或者振奮的精神。一個是社會的認可，在公平的評價下，認為你是對社會有益的。我們大多數人都是為社會作出了貢獻的 一個是親人，同學，朋友，同事的認可。你對她們都是善的，有益的。還有應該是歷史的評價，這個是實現了自我價值或者在歷史中有...
客戶的滿意度是客觀的衡量標準，這句話對嗎
說 對 是要有前提的，即 其中的 卜兄客戶 是一集合概念 即指所有客戶這個整體 而不是個別概念 個別使用者 另外，你的 客觀的衡量標準 表述也不完整 衡量 什麼的 客觀標準 呢？你沒有交代清楚謹虧。如果說 客戶的滿意度是衡量地球大小的客型晌襲觀標準 這顯然是錯誤的。如果說 客戶滿意度是衡量某商業服務的...