1樓：鵬鵬的茶
家長希望孩子成績好，成為乙個小學霸。這就需要孩子，上課的時候專注力強，記憶力好，和伍會有一定思維握棚猜能力聽得懂老師講的具體內容。畢竟是小學霸，全科醫師成績都很好。
那還會繼續規定孩子在手工製作方面有著靈巧性，動手能力強。在畫畫層面有想象力，有觀查色彩與繪畫構造的水平。
總而言之，可以這麼說，乙個小學霸幾乎就是個通才，這其實離不了孩子腦部發育產生的影響。孩子的腦部發段型育，也會受到先天因素、營養成分、教學環境與方法等方面危害。而現代家庭中，生活水平極大豐富，孩子們營養的水準基本上通關，而先天因素又無法後天性更改。
因此，頭等大事，就放在了教育理念上面了。
簡單的講，如果你期待孩子成為乙個學霸，成績出色。那樣，比較容易實際操作的辦法就是趕緊對孩子進行教育，勤奮開發設計孩子的大腦，這也是重要。
學霸表現的很有特點，她們專注力強，記憶力好，邏輯思維能力出眾。學霸會在不知不覺中，高效學習法，用超出旁人的學習能力，提公升成績獲得高分數，跟專注力，記憶力和理解力是有很大關係。因此，思維清晰，學習能力強的孩子，腦力開發得都很好。
學霸個人的能力強也比較強，不但主要表現在學習方面，別的各個方面也同樣是很優秀的。例如，孩子理解能力強，對小夥伴的言談舉止講解就會更加及時，人緣人品關係好。孩子記憶力好，在鑑別或人際交往時，就可更出色。
因此，學霸的洞察力、推斷力、分析力，很有可能各類潛力都很好。
有業內人士進行了研究綜述，在170名學齡前兒童中，以培育孩子的邏輯思維能力為主導的教學方式，比傳遞和記憶力式教育更可以促進孩子的大腦發育，可以改善孩子的神經功能，有益於孩子的腦發育。
2樓：肖艾斯的旅行日誌
有自律性很高、邏輯思維能力強、善於跟他人溝通、反應快、活潑好動等，這些都說明孩子智商較高。
3樓：善良且玩美
記憶力非常的突出，而且比較活潑，思維敏捷，理解能力比較強，有很強的專注力。
4樓：踏敵
非常的聰明，對生活非常的感興趣，能夠主動思考一些問題，能夠去幫助家長能夠去更好的面對生活。
擁有「發達」的右腦，才是孩子成為學霸的關鍵，父母們都知道嗎？
5樓：喋喋說教育
我還記得我的啟蒙老師曾經說過，學習培訓不能靠死記硬背的，必須瞭解去學。因此學好來理解專業知識，學好去把握住命題人需要調查重點知識在哪兒，瞭解題型考量的點才是得高分的關鍵所在，在其中理解能力遭受右腦的超操縱，因此在學習上也更強與別人。
從唸書起，都重視左半腦的訓練，尤其是校園裡的大部分工程全是趨向左半腦的研發，比如閱讀文章、書寫。因而便會忽視了要為右腦發育機遇，大部分小孩一般都會與先天性俱有些能力擦肩而過。
就像我們在童年時期，所具有的想像力都比較豐富，背東西又快又牢，當年的記憶力是如今所向往的，隨著年齡增長，察覺自己背東西比較慢，則就是在小時候靈活運用右腦的「不良影響」。如果你感覺你家孩子有好多個主要表現，那就說明右腦發育非常好！
有可信賴的資料研究結論示：身體右半腦所承受的記憶容量比左半腦得多100千倍。因此從而能夠推測，其立即對乙個人的記憶力優劣起到作用。
科學的解釋便是：由於右半腦的所呈現出來的神經元突觸大量，及腦溝回也更加深入，因而大腦皮質的佔腦總面積要比左半腦範圍更廣，因而更有利於身體對資料的分析和轉換。
如果家裡小寶寶自小就能有乙個好進行，出色的記憶力，那對於學習新技能的「消化吸收」速率必定會比較容易，並且能一直保持著好進行。那樣小孩的右腦毫無疑問生長發育得非常好，成績提公升也比較快。
有的人感覺記憶力是可以通過後天努力來提公升，那樣豐富多樣的創造力和空間感知的能力、審美觀造型藝術等都需要的天賦，並不是靠後天努力就能所擁有的。在現實的社會中，絕大部分的造型藝術工作的人，都是有著天資的人，儘管不能否認這些後天努力成功極少數人，但是有天賦的人勤奮下去也是很難比得上的。
6樓：a一此不懈
是的，右腦發達的人思維會比較強在學習上的，理解能力也會更好。所以在平時要側重的去培養孩子的邏輯思維能力，思考能力，動手能力。
7樓：開開心心釣小魚
右腦發達的人理解能力很強，一般如果寶寶記性很好的話就是右腦發育得比較好，而且具有很豐富的想象力，右腦趨於感性認知。
8樓：今天也是女票
知道。右腦發達的孩子，理解能力比較強，記憶能力比較好，還有著豐富的想象力，這些都會影響到孩子的學習。所以要注重孩子右腦的開發。
學霸小時候都有這樣的特徵，和大腦發育有關，對號入座
9樓：我的驕傲
誰不希望自己家的孩子高智商，成為乙個優秀的人。可孩掘乎子的情商後天還有救，優秀與否還能通過後天的努力，但智商高，卻讓我們感覺無能為力。
據杏媽（微信id: gzaser ）瞭解，乙個孩子的智商有遺傳的關係，也有孩子自己大腦發育的結果。不過，可以肯定地說，勤能補拙，也就是說，乙個人肯下功夫也可以彌補孩子智商上的缺憾。
儘管如此，如果我們的孩子智力水平高，還是每乙個家長所期望的。
其實，想要觀察孩子的智力水平，我們在孩子小的時候就能洞察到。因為孩子的大腦發育是會傳送出訊號的。當我們發現孩子的如此特點時，恭喜你，你的孩子成為學霸的幾率大大增加。
特徵一：認識母親越早，孩子智力水平發育越好。
有些小寶寶一出生，眼睛就跟著媽媽走了，這種孩子的智力水平相當的高。 情感 和與人交往的能力都不需要後天的彌補，當真是與生俱來的本事。
只能說，這類孩子的大腦發育在媽媽的子宮中就已經提前完成了，智力水平也普遍比同齡人的高。無論是學習中還是工作中，她們更能輕鬆勝任。
特徵二：活潑好動，折騰型。
有這樣一類寶寶，她們天生不老實，在媽媽的肚子裡就折騰，出生後更是翻身，蹬腿不得清閒。就連睡覺的姿勢都能與眾不同，只追求放飛自我。
其實，這類寶寶的智力水平相當的高，她們具有極強的感知能力，大腦發育相對發達，無論是學習東西，還是肢體協調能力都高出同齡孩子。
她們學習概率高的可能性，適應 社會 生活判鬧悉的能力都是相當高的。
特徵三：模仿能力超級。
在孩子的大腦中有一種類似映象的細胞組織群，她們的作用就是幫助孩子進行模仿學習的。孩子三歲之內，這個學習能力是相當彎鬧強的，所以這階段的父母一定要注意自己的言行舉止。
不過，如果我們發現孩子的模仿能力不僅僅侷限於父母，任何接觸過的人和電視等**的人物形象都孩子都能模仿得有模有樣，那說明這個孩子的智商比較高，她的大腦發育相對更加健全和成熟。
特徵四：眼神靈動、活躍。
眼睛就是孩子智慧大腦的視窗。
當我們發現自己的孩子眼神有神，靈動，眼睛很早就能跟著家人或者玩具隨意的移動，並對家中任何聲音都表現得很敏感，那就說明這個孩子的智力水平和大腦發育相當的高。未來這種孩子的智力發育空間也會相當的大。
旅行有助孩子大腦發育，那多大的寶寶可以出去旅行？
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家長的撫觸真的可以刺激孩子的大腦發育嗎
家長的撫摸不可以刺激孩子的大腦發育，大腦的發育是一個自然的過程，家長的撫摸只能增加自己和孩子的親近感，這樣做不能刺激自己孩子的大腦發育。是的，這是一種情感交流方式，有利於刺激孩子大腦情感區發育。不可以，只是起到對孩子的安撫作用，但是按摩可以促進孩子的生長，想要刺激孩子大腦發育，不如多陪陪孩子玩益智遊...