1樓：神佑我上上籤
八斗之才 兩腳書櫥 真才指談畝實學 立地書櫥 才高八斗。
學富五車 [xué fù wǔ chē]
生詞本。基本釋義。
五車唯森：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
褒義。出 處。
莊子·天下》:「惠施多方，其書五車。」
近反義詞。近義詞。
八斗之才 兩腳侍大書櫥 真才實學 立地書櫥 才高八斗。
2樓：戚簡
文化素質指人們在文化方面所具有的較顫櫻為穩定的，內在的基本品質，表明人們在這些知識及與之氏禪相適應的能力行為，情感等綜合發展的質量，水平和個殲洞塵性特點。八斗之才 兩腳書櫥 真才實學 立地書櫥 才高八斗。
3樓：巍峨又舒坦丶才俊
文化素質指人們在文化方面所具有的較為穩定的，族敗慧內在的基本品質，表明人們在這些知識及與之相適應的能力行為，情枯物感等綜合發展的質量，水平和個性特點。《詞海》對素質一詞的定義為：①人的生理上的原來的特點。
事物本來的性質。③完成某種活動所必需的基本條件。在高等教育領域中，素質應是第三個定義。
那就是大學生從事社會實兆答踐活動所具備的能力直白一點就是年紀和個人的文化素養不成正比。
專業素養用什麼詞修飾
4樓：知識之窗
專業素養用良好修飾。
學科基本素養是學生或學者在本學科內所具備的基本專業素質，這些素質是通過長時間的專業訓練所形成的專業思維，通過這種思維促成基礎知識的積累，增加基本專業技能，形成專業基本經驗，從而達到某門具體學科所要前進的基本目標。
包括學科基礎知識、基本技能、基本經驗、基本品質、基本態度等幾個方面。
學科基礎知識。
由學科基本符號、基本事實、基本概念和基本結構組成。學科基本符號包括詞語、名稱、術語或標記等，也有人統稱為事物的名稱。學習這一類知識的最重要條件是重複練習與反饋和糾正。
人們在認識事物時，遵循從現象到本質的規律，把不體現事物本質的表面現象和客觀事物的本質屬性區別開來，抽象出事物的「本質」的「必然」的屬性，概括成為對這一類事物的「一般性」的認識。
這時，我們對這一客觀事物的認識就達到了「概念」的階段，也就掌握了這一類事物。學生掌握了學科基本概念，就會達到觸類旁通、舉一反三的效果。
文化素養包括哪些方面
5樓：潤澤且鮮明灬小兔子
文化素質包括人的基本品質文化方面，人的身體體質，各方面水平，本身的個性和內外的素養。還指人們接受的人文社科類各種知識，包括哲學、社會歷史學、文學等等多方面的知識。
道德素養：道德，社會意識形態之一，人們行為的準則和規範；素養，即修養。個人在道德上的自我鍛鍊，以及由此達到的較高的道德水平和道德境界。
在不同的社會和階級中，人們的道德素養有不同的目的、內容和途徑。
才智：才能和智慧。能力：是完成一專案標或者任務所體現出來的素質。
文化素質指人們在文化方面所具有的較為穩定的，內在的基本品質，表明人們在這些知識及與之相適應的能力行為，情感等綜合發展的質量，水平和個性特點。
文化素質不只是學校教給的科學技術方面的知識，更多的是指所接受的人文社科類的知識，包括哲學、歷史、文學、社會學等等方面的知識。這些知識通過個人的語言或文字的表達體現出來、通過個人的舉手投足反映出來的綜合氣質或整體素質。所以有知識的人不一定有文化，不一定有思想，因為科學技術方面的知識也有很大的侷限性，尤其是現在學校教育傳授的技術方面的知識具有侷限性和片面性。
形容有文化有素質的詞語有哪些
6樓：313傾國傾城
【形容人高尚的成語】：
暗室不欺 高情遠致 高山景行 功德無量 厚德載物 ，死而後已 精金良玉 敬老慈幼。
後人乘涼 青天白日 山高水長 拾金不昧 德厚流光 懷瑾握瑜 蕙心紈質 見危授命。
良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽樹 鞠躬盡瘁，玉潔松貞 沅茝灃蘭。
雲中白鶴 志士仁人 不同流俗 不欺暗室 不忘溝壑 赤子之心。
形容人寬容的成語】：
海闊天空 含垢納汙 呼牛呼馬 以德報怨 宰相肚裡能撐船 息事寧人 下不為例 落車泣罪。
知情達理 中庸之道 豁達大度 既往不咎 寬大為懷 胸懷祖國，寬巨集大量 網開一面 網開三面 放眼世界 嚴以律己，寬以待人 以直報怨。
形容人尊貴的成語】：
不虞之譽 不言而信 師道尊嚴 山中宰相 不惡而嚴 榮華富貴。
7樓：加菲
1、殫見洽聞。
解釋：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
造句：殫見洽聞，非後儒所能及矣。
2、學富五車。
解釋：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
造句：葉老學富五車，腰纏萬貫。
3、博學多才。
解釋：學識廣博，有多方面的才能。
造句：他是乙個年輕有為，博學多才的好後生。
4、廢寢忘食。
解釋：廢：停止。 顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
造句：總理為了國家大事，日理萬機，廢寢忘食。
5、孜孜不倦。
解釋：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
造句：成長就像老鷹練習飛翔，關鍵在於孜孜不倦的追求。
6、全神貫注。
解釋：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
造句：小明轉過頭去全神貫注地望著黑板。
7、不驕不躁。
解釋：躁：急躁。不驕傲，不急躁。形容人態度謙遜，工作謹慎踏實。
造句：處理事情謙虛謹慎，不驕不躁就能少犯錯誤。
8、厚德載物。
解釋：舊指道德高尚者能承擔重大任務。
造句：整個主體建築動靜呼應氣勢雄渾體現了中華民族厚德載物的博大襟懷9、以德報怨。
解釋：德：恩惠。 怨：仇恨。不記別人的仇，反而給他好處。
造句：唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸。
10、寬巨集大量。
解釋：形容度量大，能容人。
造句：他待人一向寬巨集大量，因此對於個別人的冷嘲熱諷並不介意，總是一笑置之。
8樓：抓鬼大英雄
十載寒窗。
鑿壁借光。囊螢映雪。
手不釋卷。樂於助人。
排憂解難。仗義執言。
拔刀相助。無微不至。
體貼入微。鐵面無私。
執法如山。公私分明。
大公無私。兩袖清風。
克己奉公。公而忘私。
一塵不染。鍥而不捨。
持之以恆。有始有終。
繩鋸木斷。不驕不躁。
素養和素質可用哪些詞來形容？
9樓：網友
良好的素養，較高的素養，很好的素養，超凡的素養，超群的素養，較好的素養，良好的素質，很高的素質，非凡的素質，超群的素質，較高的素質，一流的素質，較好的素質，底下的素質。
10樓：惑亦不惑
深厚的素養 良好的素養 極高的素養 較高的素養超凡的素養 豐富的素養 足夠的素養 廣博的素養良好的素質 高素質 過硬的素質 全面的素質一流的素質 較高的素質 寶貴的素質 先天的素質。
形容「素養」的詞語有哪些？
11樓：網友
愛人以德 【 i rén yǐ dé 】愛人：愛護別人；德：德行。按照道德標準去愛護人。泛指對人不偏私偏愛，不姑息遷就。
抱德煬和【bào dé yáng hé 】抱：懷抱，引申為堅持；煬：熔化，引申為蘊育。
樂於助人【lè yú zhù rén 】、一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐，雷鋒就是樂於助人的。
排憂解難 【 pái yōu jiě nán 】排除憂愁，解除困難。
仗義執言 【zhàng yì zhí yán】伸張正義，激昂陳詞。
拔刀相助 【 bá dāo xiàng zhù 】是指拔出刀來助戰，形容見義勇為，打抱不平。
造句：排憂解難 【 pái yōu jiě nán 】張奶奶不僅把自己家管得井井有條，還常幫助鄰居排憂解難。
排憂解難 【 pái yōu jiě nán 】 這些大學生們利用假期來到邊遠山區，為山區農民排憂解難。
拔刀相助 【 bá dāo xiàng zhù 】"路見不平，拔刀相助"這類行為帶給人類的滿足感至少形成於600萬年前，當時人類社會最需要的情感是正義感。
拔刀相助 【 bá dāo xiàng zhù 】活潑開朗，外向健康，我特別喜歡路見不平拔刀相助，無論是在工作上，還是在學習上。
拔刀相助 【 bá dāo xiàng zhù 】那當然囉，朋友有難，我一定拔刀相助，替你出頭啊！哦！對了，還有一次，乙個女同學啊在考試的時候偷看我的考卷，還向教授說是我作弊呢。
形容人文化水平高的成語,形容一個人文化水平很差勁的成語
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