1樓：匿名使用者
首先，充分理解」成績」。估計你們是在校生，千萬不要把眼光侷限在成績單上。乙個人的所作所為羨薯都可以作為成績，**做了民心工程，這是功績，當然也是他的成績。
企業家推動地方經濟發展，這就是他的成績。記住，成績——不是成績單！
其次，集中論述二者區別。能力是虛的東西，沒辦法衡量，事實上，成績就是能力的體現，二者本身就不能比較，這是出題人是外行的表現，我們暫時不管他。沒有成績，怎麼能說明能力強呢？
成績才是能力的最終歸宿。
需要你們處理的細膩一點的地方，就是二者的界定，這2個概念因為上述原因，很容易混淆。據個例子：乙個地方**到兄陵者任後，大膽改革，任期內改善民生汪模。
大膽改革是他的能力，改善民生是他的成績。能力促成了成績，成績體現了能力，二者其實是相輔相成的。但是，作為你方，顯然要論證成績重要，成績才是落腳點和最終歸宿。
2樓：匿名使用者
能力重要。能力好不是靠弄虛作假，成績可以弄虛作假。
求中學生成績比能力更重要四辯總結陳詞和辯論資料
3樓：承乄影
第。
一、重要與否並不是你說了算或者我說了算。應該是社會說了才算。就好比鞠躬盡瘁死而後已的精神固然重要，但那也得看是放到什麼樣的朝代，在乙個昏君當道的朝代這種精舍還重要嗎？
放到這個辯題中也是一樣，成績和能力誰重要是社會說了算。也許社會呼籲了多年素質教育。但是中學生的命運依然是決定在試卷分數上。
應試分數錄取制度不改變。對於中學來說成績永遠比能力重要。
第。二、能力的確很重要，但這也要看和誰對比。中學生的目標是什麼是重點高中、重點大學。那麼怎麼樣才能達到這一目標，分數成績！
也許對方辯友說的各種素質教育天花爛墜，但是事實就是事實！沒有分數與重點高中、重點大學無緣。是有一些另類被破格錄取，但是另類能代表集體嗎？
第。三、社會上是需要各種能力生存。但是請注意我們的辯題主體是中學生，不是畢業生。既然主體是初中生，那麼目標就只有乙個重點高中。
我很贊同樓上，上面三點做個參考吧，四辯就是總結整場漏洞的，你可以把記錄的漏洞都歸結到這三類當中，然後提出漏洞，用這三點反駁。最後結尾再呼籲一下。基本沒啥問題了。
4樓：__酔丶哧壁
能力是成績的基礎，成績只是能力的飛躍。一切的成績表現都是來自於你的能力。中學生的天職是學習，我們承認在這乙個階段中，成績對於學生的重要性。
但是成認並不等於贊同。試問：乙個沒有能力的人，是如何學習，如何進步的？
什麼是能力？在心理學理論中，能力是指直接影響到人的活動效率，使活動得以順利完成的心理條件。它包括一般能力、創造力。
一般能力是指在不同活動中表現出來的共同能力。如：觀察能力、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等。
這是日常生活、學習、工作中完成任何活動過程都必不可少的能力。 特殊能力是指在某一特殊專業活動中表現出來的能力。這些能力與特殊的專業活動內容聯絡在一起。
比如**家要具備樂感和把握旋律、曲調的能力，畫家要有良好的空間知覺和色彩識別能力。 創造力是乙個人在解決新問題時表現出來的獨創能力。與以往的、常規的不一樣，有新的辦法和新的方案，出其不意，出奇制勝。
不論任何人，失了這些能力在日常生活中都會出現問題 ，更不要說是在學習或其他方面而得來的成績了。由此可見，能力往往是成績的奠基石，是基礎。在試問：
乙個人要蓋房子，但他卻不打地基，不蓋底層，只想著要在頂樓去建多麼多麼美麗的花園，在花園中嬉戲玩樂，享受美好。這可能嗎？相信大家的回答都是一致的。
不可能。這也是同乙個道理。只有有了各種能力，才有可能通過各種能力取得成績。
能力是關鍵的過程，而成績僅僅是結果。我們怎麼能捨去關鍵的過程而求取最後的結果呢？
綜上所述，中學生能力比成績更重要。
5樓：丁愷鋒
兄弟，真抱歉沒法幫你，但是可以教你點技巧，四辯的陳詞最好別事先寫出來，寫好的陳詞與現場無關，評委一眼就能看出來，四辯從頭至尾一定要做好辯論記錄，記錄下己方的優勢和對方的失誤之處，然後憑藉自己的總結能力在短時間內把筆記順下來，一篇優秀的總結陳詞手稿就誕生了。
祝君好運，賽場奪魁。
6樓：夜夢影
能力強的人成績一定會好，但是成績好的人能力不一定強。比如，在課外的實踐中，那些平時只會學習的人無法適應，但那些學習能力強，接受能力強，實踐能力強的人，卻能在各種領域遊刃有餘，這就是為什麼能力比成績更重要的原因。就算成績，也就是分數能夠保我們進入重點的學校，但是之所以有學校是因為社會需要人才，而在社會實踐中往往是能力比分數更重要。
試想，如果你是乙個公司的老闆，你會聘用乙個書呆子還是乙個有深厚工作經驗的人？答案是肯定的，有能力的人更能適應社會的需求，而只懂成績的人則會把生活中的問題套到書上，不懂隨機應變的他們往往處理不好那些書上沒有的需要技巧的事情，所以真正有能力的人是所有人都非常喜歡的。綜上所述，我方認為，能力比成績更重要。
成績比能力重要的辯論資料，我是反方1辯，成績比能力更重要
7樓：小咖影堂
如果大發明家愛迪生再世的話，他會為今天的什麼變化而驚奇？是電腦，是網際網絡，還是手機？無論哪一種東西的變化都足以令他目瞪口呆。
的確，當今社會的迅猛發展是任何人都無法預料的，只能想方設法適應它的變化。家長和學校都想努力培養孩子，使他們步入社會就能適應社會的要求，可惜，在傳統教育下，人們的這個期望往往落空。究其原因，就是把分數看成了「命根子」，而恰恰忽略了最重要、最根本的能力。
在當今社會，能力重於「分數」，能力重於「學歷」，能力比知識更重要。
知識一般是指書本知識，而學生在學校分數的高低並不能完全代表他掌握知識的多少，更不能代表他運用知識的能力；能力一般是指創新能力、技能、適應社會的能力及綜合素質等。
1知識是人類的財富：
知識是重要的的，它主要表現在：
1）知識是創造的基礎：任何一項的革新、創造都需要一定的知識量。尤其在當今科技發展飛快的年代，要進行一項創新必須具有更廣泛又更專業的知識，需要許多交叉的專業理論和實踐，可以說，沒有知識就沒有創造。
2）知識是公升學的階梯：要進入各級學校學習，就必須具備相應的知識基礎，沒有鞏固的基礎知識就難以學習更高一層的學習。
3）知識是人類進步、文明的總結和結晶：有人說：「假若這個世界上沒有書，會是一種什麼樣子呢？
精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能儲存，語言失去了意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受」。當然，今天的書含義將更廣泛。
論題 ： 正方 成績比能力更重要 本人一辯 要開篇立論 希望有辯論大神
8樓：枚又夏橋樂
搜一下：論題：正方。
成績比能力更重要。
本人一辯。要開篇立論。
希望有辯論大神。
辯論學歷比能力重要的辯稿,能力比學歷重要辯論陳詞
salutation 2008 11 18 14 02 一辯草稿 學歷能力都重要 學歷低就提升學歷 能力低就提高能力 希望回答能夠幫助你 能力比學歷重要辯論陳詞 1 學歷是可以通過非正常手段得到，而能力確是付出多少才能得到多少！2 相同的學歷成千上萬，而能力是不可以複製的，每個人的能力都是獨一無二的...
能力比學歷重要的辯論稿
一 儘管大家都在盼望春天的來臨，it產業的不景氣已成了不爭的事實。目前it人才的供需情況是供大於求，有些企業招一個職位，會收到上百封乃至上千封應聘信，企業自然抬高了錄取的門檻。同樣工作經驗，一個是本科，一個是碩士，企業會選擇高學歷者，這就是競爭，很殘酷，沒有為什麼,這些現象在一些知名企業尤為嚴重。年...
辯論賽 卷面成績比實踐重要 25
辯論賽 卷面成績比實踐重要 正方，呵呵，你需要詭辯了。你可以從現在的就業形勢來入手，首先不必假設對方的觀點是錯誤的，因為有能力沒成績的人多的是，可以說現在的就業平臺資訊不對等，用人單位缺乏有效衡量乙個人能力的標準，因此成績毫無疑問的成為了衡量乙個人的行之有效的尺度。作為一辯，你必須在開頭提出你方鮮明...