如何看待初中生的不良行為？
1樓：疏玉蘭駱妍
其實我初中時候就是這樣的人 當時和各科老師在辦公室拍桌子吵架，上課搗亂瞎起鬨，甚至很多時候就是為了氣老師而搗亂，反正壞事沒少幹。印象比較深我和同學上課打牌，老師過來制止說你們這樣影響上課，我當時說我們沒嫌你影響打牌就不錯了，你少管閒事。結果當然就是我和這個老師吵起來了……
不過我初中成績還行，也是順利考上了一所省級示範性高中的重點班。上了高中加上自己所謂的叛逆期也進入了單調遞減的區間，而且覺得畢竟自己考的高中還是好好上吧。所以高中三年我的性格也變的沒有那麼衝，同時在摸爬滾打之中學會了人與人的相處模式。
最後考上了一所211，現在也保研到了一所985。
當然初中班上這樣的人不止我乙個，大部分也都沒有考上高中，據我所知現在基本都已經步入社會了，從事一些比較辛輪凳苦的底層工作吧。當然所有工作都是平等的，沒有高低貴賤之分。
其實我想說，十四五歲本身就是叛逆期高發的年橘桐亮齡段，做事很容易衝動，甚至會做出一些無法彌補的事情。現在想想我其實也後悔當年的行為，如果能把更多的精力放在學習上，養成良好的學習習慣以及和老師的溝通方式，我在高中階段可能會少吃點虧。進入高中後學霸同學很多，說實話初中時候對於成績還是帶著點優越感的，但是去了發現成績好的同學大都做人低調，為人謙虛，也是在這種環境中我也被潛移默化了。
所以，剛步入高中的我和畢業圓寬時的我可能完全是兩個人吧。
也是感謝高中三年養成的學習習慣，我在大學也算是努力讀書吧，有幸保送到某985國家重點實驗室。
中學生有哪些不良行為
2樓：匿名使用者
1.學習時間不固定，不bai制定學du習生活作息時zhi間表。
2.課堂上思想開小差，精力不集dao中。專3.自習課目標不明確，東屬翻西看，浪費時間。
4.不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應付學習5.愛面子，不懂不會也不問。
6.學習是沉迷於空想。
7.快下課是就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課後的娛樂活動。
8.下課馬上放鬆自己，從來不想想這堂課都學了寫什麼9.做作業前不看書，做完作業不相信自己，總要找人對對答案才放心。
10.作業本，作文字，考試卷發到手，看完分數就扔到一邊，不認真分析檢查。
11.做作業或複習時，常做一些小動作。
12.遇到好電視就忘記做作業。
13.邊做作業，邊聽**。
14.學習時常說閒話。
15.學習完把書本隨便一扔，再學習時現用現找，浪費時間16.平時不復習，考試開夜車。
17.考得不好卻不願聽批評。
18.喜歡那科學那科，偏科。
19.情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習。
20.基礎沒打好，變得灰心，自暴自棄。
3樓：龔億豪是大便
初中生談戀愛是酷，高中生是美好，不是不良行為，外國都受到鼓勵。
思想守舊才是最大的不良行為。
4樓：網友
沉迷於網路遊戲，不擅長與父母溝通，嘮就急眼。
5樓：匿名使用者
逃學，不尊重別人，打架，抽菸，喝酒，不熱愛學習，早戀，等等。
6樓：匿名使用者
打架，打鬧，欺負女生，早戀，上課發呆！
我們中學生怎樣做才能預防布不良行為,遠離違法犯罪
增強法律意識，儘量少去網咖等人員混雜的地方 其實很簡單，多瞭解一些基本的法律常識，多看一些健康陽光的書或影像資料，做一個乖孩子就行了 作為青少年,我們應該如何遠離違法犯罪?1.樹立法律意識，增強法制觀念，依法自律，做一個守法的人2.加強自身修養，明辨是非專，踐行道德，屬做一個有道德的人 3.慎交友，...
如何正確處理學生的不良行為
一 尊重有錯誤行為學生的人格。學生人格得到了尊重，無論對於眼前的學習還是日後的長久發展，都是大有裨益的。人性中最本質的渴求 渴望得到別人的尊重。其實每個學生的心靈深處最強烈的渴求和所有成年人一樣，就是希望能得到別人的尊重。得到尊重是學生生命成長的無形陽光 空氣和水。有錯誤行為的學生，批評和懲罰雖然能...
如何看待中學生上網，怎樣看待中學生上網
我覺中學生上網不能太過沉迷就行，適當玩遊戲可以放鬆放鬆，緩解壓力。最主要不能影響學習成績，影響學習成績老師就要罵死人的，也很丟家長臉。網路作為一種交換資訊的快速有效的媒介已經越來越被大眾所接受。現今社會熟練使用網路不再是一個人的特長，而是必須掌握的基本能力。中學生作為大眾的一部分，並不是不可以上網，...