大暑節氣幼兒園教案，處暑教案內容幼兒園

處暑教案內容幼兒園

1樓：網友

活動目標：1. 瞭解處暑期間要舉行開漁節的習俗。

2. 培養兒童審美能力。

活動準備：白紙、彩筆。

活動過程：1. 教師介紹開漁節。

對於沿海漁民來說，處暑以後便是漁業收穫的時節。每年處暑期間，在浙江省沿海都要舉行一年一度的隆重的開漁節，歡送漁民開船出海。之所以選在處暑前後，是因為這時海域水溫依然偏高，魚群還是會停留在海域周圍，魚蝦貝類發育成熟。

因此，從這一時間開始，人們往往可以享受到種類繁多的海鮮。

2. 談話匯入。

1)——小朋友們喜歡吃魚嗎？那麼蝦呢？螃蟹呢？你們知道它們是生長在什麼地方的嗎？

2)——它們都是生長在水裡的，都是水產品，那它們是怎麼從水裡到了我們的餐桌上的呢？

3)——是有漁民伯伯把它們捕撈上來的，處暑期間的開漁節就是表示漁民們可以開船出海去捕撈各種水產啦。叢寬衝。

3. 了滲殲解休漁期。

1)——咦？老師現在發現乙個問題，開漁節表示可以開始捕撈，那為什麼之前不能捕撈呢？有小朋友們來猜一猜？

2)——這是因為三伏季節是休漁期，在休漁期間為除釣具外的所有作業型別，以及為捕撈漁船配套服務的捕撈輔助船都不能下海捕魚，小朋友們猜一猜這是為什麼呢？

3)——老師有乙個魚塘，裡面有很多種魚，他們一直在裡面生活著，大魚產卵繁衍，小魚漸漸長大，老師每過一段時間就去撈幾條，這樣就一直有魚吃。突然有一天，乙個壞人要來偷老師的魚，他把魚塘裡的水巧搜抽乾，把所有的魚都撈走了。小朋友們想想這個魚塘裡還會有魚嗎？

幼兒園小暑教案關於幼兒園小暑教案

2樓：謙遜還清新的小薩摩耶

1、活動主題：二十四節氣——小暑。

2、活動目的：知道二十四節氣——小暑，這是一年二十四個節氣的第十乙個，夏天的第五個節氣。表示天氣開始炎熱，有的地方進入雷雨最多的時節。

瞭解小暑的簡單知識及習俗，豐富孩子的文化底蘊和文化感受力。積極參與小暑相關的活動。

3、活動時間小暑前後，活動地點：家庭、戶外，活動參與人員：老師、小朋友、家長餘段。

有關小暑的繪本小故事等。**表演活動：打擊樂《大雨小雨》、《小荷花》。

美術活動：以繪畫、**等形式記錄天氣情況，感受小暑節氣前後的氣候特徵。

6、手工活動：貼上畫（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、餃子等。科學探索活動：

尋找蛐蛐、天牛。親子製作、品嚐活動：吃鱔魚、念鉛吃藕、食新、吃荷花、水果撈、吃餃子等。

親子戶外活動：感受徐州特色—伏羊節，曬書、曬豎高譽衣服，捉蛐蛐。