《小老鼠的旅行》讀後感
1樓：慧圓教育
「小老鼠的旅行」這首兒歌詼諧幽默，充滿童趣，雖然從字數上來看，好像並不短，但是由於詩歌的內容基本上是兩個句式的重複，所以說是比較簡單的，非常適合小班幼兒學習。兒歌由五個句子組成，每句又包含兩小句，前後兩句一一對應，「繩子」對應的是老牛的尾巴；「山峰」對應的是駱駝的駝峰；「管子」對應的是大象的長鼻子；「樹林」對應的是梅花鹿的。角；還有「地洞」對應的是大肥豬的鼻孔。
在執教過程中，我以遊戲的形式教學。自己扮演「鼠媽媽」，孩子們則扮演「小老鼠。我將詩歌中小老鼠旅行要去的五個地方分別以**的形式來呈現在活動室的五塊牆上，孩子們在我的帶領下「吱吱、吱吱」地旅行著，來到旅行地點「繩子」處，我請他們觀察**，看看小老鼠在做什麼？
到什麼地方旅行了？由於考慮到要讓孩子們進行充分地想象，表達他們自己的想法，所以我在佈置的時候，一開始都是將**右邊部分的整體**給遮住的，他們只能看到「牛尾巴」這個區域性。在許多孩子表達自己的想法後，我揭開了神秘的另一半**，和孩子們邊用肢體動作進行表演，邊帶領他們念著詩歌中的句子「吱吱，吱吱，爬『繩子』嘍，」原來是老牛的尾巴呀！
由於有了第一張**的經驗後，聰明的孩子們在接下來幾張**的學習過程中變得更為主動了，他們會運用「吱吱、吱吱……」和「原來是……」這兩個句型了。「山峰、管子、樹林、地洞」在他們眼裡又成了蘑菇、滑梯等各個旅行地點。
在這個活動中，我突破了傳統的語言活動那種一直坐在座位上學習的教學方式，而是嘗試讓幼兒通過遊戲的形式，把自己想象成是乙隻小老鼠，在活動室裡邊走動邊學習。雖然在整個活動中有個別孩子會在某個環節中表現得有些興奮，但在我的提示下，他們還是能做乙隻守紀律的「小老鼠」的。
兒歌的掌握僅僅通過一至兩遍的學習顯然是不行的，但根據以往的經驗，我覺得要是把「我們再來一遍。」這句話拋給孩子們的話，很定會有很多孩子的興趣會減半。於是我想到了讓更多的老鼠家庭的成員也來旅行。
從「鼠爸爸」、「鼠媽媽」的旅行到「鼠姐姐」「鼠弟弟」的旅行，孩子們就是在這樣一次次變換「身份」後的邊遊戲邊學習的過程中輕鬆地掌握了這首兒歌。
三隻老鼠偷油的故事讀後感
2樓：網友
《老鼠偷油》這篇小故事很有意思，講述了乙隻小老鼠用尾巴偷油的故事。用尾巴偷到油的時候它說「多好的尾巴呀！有了你我才吃上了這麼香的油」。
但是當它被抓的時候卻咒罵起自己的尾巴「多壞的尾巴呀，沒有你我就不會送命的」。讀了這篇小故事，我懂得了乙個道理，這個老鼠也真是的當尾巴有用的時候就誇獎它，當它對你有害的時候就罵它。它也不想想偷油根本就是一件壞事，它是因為偷油才送命的！
就像小朋友們做作業的時候不會做，怨爸爸，怨媽媽，根本就是上課的時候沒有認真聽講。就好像我以前不會騎車的時候覺得自行車太大，不好所以我才不會騎，經過我的努力練習我現在不是騎的很好嗎？ 我以後不管做什麼事情，都會認真的去做，不會怨這怨那的。
我想我一定會做好的，我是最棒的···
故事小老鼠最偉大的讀後感
3樓：中職語文教學教研分享
《誰最偉大》讀後感。
今天，我買了一本《誰最偉大》的書。這是乙隻小老鼠的故事。有乙隻小老鼠它覺得太陽最偉大，於是它對太陽說：
您太偉大了。」太陽說：「烏雲一來，我就被趕出了天空。
小老鼠又去問烏雲。
我一直認為自己很弱小，但是讀了這本書我才知道不要認為自己很弱小，其實最偉大的人就是你！所以你不要認為自己很沒用。學習上也一樣，不要覺得自己學習不好，其實通過努力，你也會取得好成績。
就和二年級語文書下冊的《我不是最弱小的》這篇課文中的託利亞一樣保護野薔薇一樣，雖然你做了一件小事，但是卻很偉大。
其實我們大家都覺得自己有一些地方沒用，包括大人也一樣，真的，相信自己，最好的就是你！
不過要變得最偉大的前提，就是要勤奮好學。所以，讓我們一起努力學習吧！
讀老鼠的困惑讀後感100左右
4樓：闞秀榮俟夏
老鼠花匠讀後感。
萬和妻子住在花園洋房的六樓，老鼠寸光一家住在花園洋房六樓的天花板上。這兩個家庭之間會發生什麼有趣的故事呢？
10元讀書熊·兒童文學名家名作：老鼠花匠（注音版）》用清新的語言，豐富的想象，溫暖的故事，為小朋友們構築了乙個美麗的童話世界。小朋友們快來走進這個世界，感受童話的魅力吧。
天爺的小女兒。
忘光光先生。
有風國和無風國。
為小女孩兒表演的狗。
播種雨的雲。
一塊調皮搗蛋的雲。
不高興發芽的樹。
怪物雞麻雀小六。
你是我的太陽。
害腰痛病的毛毛熊。
飛向大河的魚。
會求救的兒童電視機。
老鼠花匠。沒有腳的布娃娃
貓和老鼠觀後感，貓和老鼠讀後感50字？
貓和老鼠讀後感50字？寫作思路 看過 貓和老鼠 的動畫片，從中我懂得了許多道理，受益匪淺。把這些道理寫下來。貓和老鼠 講述了一隻老鼠和一隻貓的故事，每次貓都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想盡辦法，不僅擺脫了貓，還把它折騰了一番。讓我印象最深刻的是那隻小老鼠，因為它不僅聰明，還很機靈，用智慧把貓擺脫掉...
老鼠先生和冰豆讀後感,要有裡面的詞
寫讀後感的要訣 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎 甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現...
《吆喝》讀後感，《吆喝》的讀後感
我的眼前總是出現一幅畫面 竹樹環合，水波盪漾，脆白的小橋架湖而上，與水中的彼此相呼相應，年輕的農村女子，如水般盪漾，秋風颯颯的挑動著她的發綹，遠遠地，便可看見，樸素的碎花布裙與小巧的竹籃，和著古樸的民間小調，大步走在湖邊青石板鋪成的小路上，四周傳來此起彼伏的吆喝聲。美麗的女子，如畫的景色，配上詼諧的...