1樓：wbb大標
大學生自殺對社會的影響是：社會失去了乙個人才，大學生自殺對家庭的影響是；白髮人送黑髮人，父母省吃儉用供你上大學，父母想的是讓你為家爭光沒想到你卻在人生的半路上去自殺了，這種舉動對父母的打擊是很大的。大學生不管你有什麼樣的困惑也不能去選擇自殺，如果你自殺了你的父母會怎麼想？
2樓：臺桖晴
大學生自殺對社會影響很大，對自己也是個損失，對家裡父母也是個損失，你的命不是屬於你自己的，是屬於你的父母，你父母辛辛苦苦把你養大，你辛辛苦苦考上大學，對國家要有用處，有自殺的念頭，對社會，對家庭，對自己都沒有好處。
3樓：網友
大學生自殺對社會沒太大影響，對自己的家人和朋友才有巨大的影響，父母把孩子養大，送到大學殿堂，孩子沒了，更別提什麼未來了。身體髮膚，受之父母，父母給了孩子生命，是讓孩子在這個社會上，學會感恩，學會立足，哪怕經歷失敗，也是精彩的人生。如果自殺了，社會大眾還是會每天繼續，就近幾天的新聞上留有印記，過幾天又有新的新聞，對自己的父母和朋友，是一輩子的痛苦。
所以出現任何挫折，自殺只是逃避，不是解決問題的辦法，請珍惜生命！
4樓：厲迎彤
大學生自殺，對社會有哪些影響？我覺得首先。這個大學生不夠堅強，心理素質也不好。不管面對什麼樣的壓力。要勇往直前才行，怎麼想著去死呢。
5樓：超級
有很大影響，國家會限制很多事。
6樓：厹晤
大學生自殺對社會影響很大，對社會上的大學生帶來不自信的恐慌，對社會帶來不必要的損失，
如何看待大學生自殺行為
7樓：網友
在面對大學生自殺的現象我的分析是從主觀和客觀兩個方面。客觀上主要從社會、家庭、學校三個方面來分析。
首先，是社會。在知識**的時代，緊張的生活節奏，激烈的競爭，使得社會對人才要求的提高都大大的加重了我們大學生的心理負擔，使很多人失去了安全感和穩定感。於是，空虛、無聊、寂寞成了大學中最流行的詞語。
在我國，改革開放以來發生了翻天覆地的變化。隨著市場經濟的發展，社會整和力發生著重要變化，文化的轉型、價值觀念的轉變、社會失範現象的加劇都大大衝擊著我們每乙個人的心靈，引發了不同程度的心理問題，嚴重的就會選擇自殺。
隨著市場經濟的發展，社會整和力發生著重要變化，文化的轉型、價值觀念的轉變、社會失範現象的加劇都大大衝擊著我們每乙個人的心靈，引發了不同程度的心理問題，嚴重的就會選擇自殺。
另外，當代大學生的生活環境中對自殺的認識的一種變化，在現在社會中人們強調生是我們的權利的同時也在強調死也是我們的權利，這在一定程度上對大學生的自殺有一定的影響。
其次，是家庭。人在小的時候受到自己父母和生活環境的影響，會對他的一生產生作用和影響。由此，部分學者認為，家庭的不完美，父母的離異或者早亡，父母關係的緊張。
孩子受父母的關注太少或者受到父母或他人的虐待對孩子的心理都會造成一定的創傷，形成不健康或畸形的心態，對以後的心理發展帶來不利的影響，所以我認為，小時候的家庭教育也非常重要。
再次，是學校。學校的影響主要體現在兩點。
一是學校學生之間的競爭的加劇。
二是學校在進行教育的時候，對學生心理的重視和教育不夠。作為大學生，他的生活環境主要是在大學校園裡，因此，大學校園的環境對大學生的心理狀態和行為特徵有著明顯的影響。大學的校園環境除了包括以往的大學教育還包括大學校園中的各種事件，例如：
學習、交往、戀愛、就業等方面的壓力和挫折都可能會導致大學生產生自殺的心理傾向。
所以，學校的心理健康工作有著相當重要的地位。自殺最終的發生是在瞬間，但它的基礎是長期的積累而形成的，所以學校應該加強學生心理健康方面的教育和輔導，及時化解學生的心理問題。
社會、學校、家庭應積極關注學生的心理狀態，尤其是學校和家庭，它們是大學生最主要的社會支援系統，其健全與否關係到大學生以往和現在的成長環境，亦與大學生的自殺行為關係密切。
8樓：嫚邇
大學生自殺主要是由於壓力太大 ，生活沒有前途 ，過於自卑 ，心裡偏激，要多和有正能量的人在一起 。
自殺會對社會造成危害麼？
9樓：肖盧去找森林吧
自殺的危害不言而喻，自殺就是把自己毀滅的乙個行為。所有的理想、前途、幸福化為烏有。自殺可能把他人一起殺死，這是一種嚴重的犯罪行為這一種，有可能是一種擴大性自殺的行為，或者是取現自殺的行為。
青少年自殺，它會給父母親人造成極大的精神打擊和痛苦。甚至，會出現一些家庭的問題。父母所花費的精力財力時間和期望，都將是付之東流。
對社會和**，自殺者進行搶救醫療處理等等，要花費大量的人力物力財力，給社會也帶來非常重要的負擔和麻煩。如果說，保住了性命，但是留下了殘廢也會給自己帶來無限的痛苦，給父母造成長期的一些負擔和悲痛，所以說，自殺的危害無論從哪個方面來說都是大的。如果是法庭給你判死刑的話。
你一旦選擇現在不想活，不丹只會危害社會，還會危害法庭。
10樓：常秀愛六棋
最主要是對家人造成不可磨滅的傷害。
還會讓知情者、目擊者、心靈脆弱者心理產生不良影響，例如長期的恐懼、失眠，做惡夢、疑神疑鬼、鬱鬱寡歡等，甚至對自己的價值觀進行否定。
大學生自殺和學校有關係嗎
11樓：來自蜈蚣塔嫋嫋娜娜的魯肅
這得看這位輕生的大學生，是為何事走向絕路，如果是因受到老師和學生欺擄，是和學校有關係，他因家庭矛盾和其它事輕生和學校沒有任何關係。
12樓：小兔
大學生自殺和學校有關係嗎？這個要看大學生自殺的動機是什麼？如果是因為和學校之間出現了什麼問題，然後造成大學生有過激的行動，那麼學校可能有點責任，任如果是大學生自己本身的問題，自殺好學校沒有任何關係的。
13樓：匿名使用者
有一定的關係，但是大學生是已經成年人，如果還出現這種情況的話，個人覺得這個孩子的心理啊一些其他的方面一些問題。學校肯定是有責任的。
14樓：網友
如果大學生在學校自殺。與學校是有相當的關係的。可以說大學生在學校的監護權就是老師。
也是學校老師和學生在一起。應該經常了解學生的學習和思想問題。徐生的思想出現了問題。
老師就應該了解。所以說與學校也是有關系的。
15樓：丿丿愛恨灬情仇
大學生自殺和學校有關係的 但不是直接關係 而是間接的關係 因為學校就像乙個牢籠 這是先生自殺的時候的想法。
16樓：度小糊n號
時候有一定關係，因為孩子是在學校自殺的，學校管理不善嘛。
17樓：亓官若
學校有一定的責任，但是主要責任不在學校。
18樓：滄浪亭人
有一定關係，主要看學校有沒有預防措施。
如何預防大學生自殺行為
19樓：wyh先生
預防措施一般要從規章制度，管理方法入手。
1.首先要了解大學生的心理活動，可以採取師生座談會，問卷調查的形式進行。將收集到的答案分類，根據結果進行分析和採取合理的措施。
2.可以以宿舍為單位，根據同宿舍的學生的價值觀，人生觀，進行分類。不過乙個宿舍一定要有最頑皮的，不惹事的和相對老實的。這樣可以以不同的性格將這幾個人聯絡在一起。
3.可以定期召開學生心理教育活動，輸入正能量，提公升學生的生活信心。
4.校醫參與製，對於學生身體出現問題時，校醫除了解決疾病問題外，還要參與到學生心理問題的疏導。對於患有嚴重疾病的，輔導員，學校都要積極參與其中。
5.給予困難學生一定的扶住。考慮到學生的自尊心，資訊除了保密外，要引導其他學生有一定的幫助和監督。
6.積極組織團體活動，類似於職場中的團建，提高團隊的熟識度，增加彼此之間的了解，增強團隊的凝聚力。
7.宿管和輔導員(班主任)積極參與。
8.針對管理制度和管理方法就行適當的檢討，學生的年齡和處事方法都是隨著社會的發展而變化的，所以管理制度和方法也要定期的更新，要老的方法管理新思想的學生，反而會適得其反。
以上供參考，希望能幫到你，謝謝！
20樓：有心人
自殺也需要勇氣的。任何人也防止不了走極端的人的個人行為。他要自殺是很難預防，因為他不會在**上暴露自己的字少行為的，凡是暴露於**的自殺，都不是真正的自殺！
21樓：匿名使用者
包畢業，包工作，包收入，包老婆。
22樓：小雞蛋臭了
研究報道說，選擇自殺的人都是對生活失去信心，或者是嚴重的憂鬱症患者，如何防止大學生自殺，那麼很簡單，就是不要讓大學生患憂鬱症，讓大學生不要有太大的壓力，培養大學生面對困難時候的勇氣，什麼時候都有一種拼搏努力向上的積極心態，這才是預防大學生自殺的最好辦法。
大學生自殺的原因都有哪些？
23樓：智慧聰明我的大腦
心理疾病。北京心理危機研究與干預中心的研究顯示，引發自殺的第一誘因是嚴重的抑鬱症，我國年輕人尤其是擁有大學學位的人在抑鬱症患者當中占有極高的比例。
2.戀愛失敗。南京危機干預中心的調查顯示，戀愛失敗佔大學生自殺原因的。
3.學習壓力。南扒衝京危機干預中心的調查顯示，學習壓力佔大學生自殺辯此棚原因的。
北京高教學會心理諮詢研究會會長林永和教授表示，過去高校自殺的學生中以本科生居多，現在碩士和博士自殺的比例呈增加趨勢，這是由於高學歷學生面臨的壓力比過去更突出。
4.家庭原因。據社科院心理研究所王極盛教授的研究，中國有70%的家長的教育方式不合格，其中30%是過分保護，30%是過分監督，10%是嚴厲懲罰、傳統的打罵式。
這些不合格的教育方式帶來的結果就是年輕人的承受挫折能力差，適應能力差。
5.社會壓力。當前社攜則會上對大學生的評價及其待遇、地位都較以前下降，加上市場經濟帶來的競爭壓力，讓學生們對找工作深感焦慮，並產生自卑感。
24樓：森曉蘭
在大學的人際交往中坎亮巨集坷難行，缺少理解傾瀉的物件；隨著年級不斷敬態冊公升高，畢業在即，相關學業考試，社會就業閉豎的壓力撲面而來；世態炎涼，缺乏人情溫暖等。
25樓：來自spark的學子
有壓力太大的，心裡本身有疾病的。
大學生自殺原因有哪些
26樓：弓枋潔
1.脆弱的心理承受能力，青少年心理承受能力軟弱可以給他們帶來各種心理障礙與心理疾病，造成適應社會的困難。許多學生社會經驗不足，依賴性強，稍遇啊挫折就容易走上極端之路。
2.壓力導致精神抑鬱，大學生學業壓力大的情況比比皆是。考研，考博，社會壓力，家庭壓力，超過了人的承受能力。他們就像高速的馬達一樣，金屬都有疲勞的時候，何況是人？
3.情感的糾紛，當代大學生普遍喜歡速食式愛情，卻不明白它帶來的嚴重的後果。感情本來就是雙方面的，很難預知結果。把愛情當做遊戲，身心受到了欺騙，往往走上不歸之路。
27樓：百家閒聊
可能受同學或者老師的排擠，也可能是感情出現了問題，也可能是學習不如意，也可能是家庭原因。
影響大學生心理健康的因素有哪些，影響大學生心理健康的環境因素
1 學習壓力 2 生活壓力 3 父母壓力 4 自身的攀比 還有很多，這些只是大的範圍 回答 道德因素 價值取向 思維認知方式 辯證地還是形而上學地看問題，是兩種不同的思維認知方式。辯證的思維認識方式告訴我們，一切事物都是聯絡發展變化的，一切事物都具有條件性 相對性和兩重性。這種思維方式，可以增強個體...
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