如何理解“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”

1樓：匿名使用者

君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。

木直中繩。輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假於物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

2樓：匿名使用者

”君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣“這句話的意思是說：君子如果能廣泛地學習並且每天對自己進行反省，那麼就會智慧明達，並且行為沒有過錯了。

解釋】博學：古今異義，廣泛地學習。參省乎己：狀語後置，乎己參省，即對自己進行反省。知明：知：通”智“，智慧明達。過：過失，過錯。

全句話的理解是強調在學習過程中要”廣博“”反思“，學習不能單一而且不反省自己。

3樓：匿名使用者

君子廣博地學習，並且每天檢驗反省自己，那麼他就會智慧明理並且行為沒有過錯了。

君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣翻譯

4樓：小溪趣談電子數碼

翻譯：他們學業沒有精通，沒有養成良好的品德，不是天賦或資質不好，就是用心沒有我這樣專一。

一、出處。出自明代文學家宋濂創作的《送東陽馬生序》。

二、賞析。《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，這種認識在今天仍有借鑑意義。