1樓：cutey丶流蘇
1.乘火車從甲城到乙城，2023年初需要小時，2023年火車第一次提速30％，2023年第二次提速25％，2023年第三次提速20％。
經過這三次提速後，從甲城到乙城乘火車只需（ ）小時。
2.埃及著名的胡夫金字塔高米，正方形底座邊長為230.
4米。假定建築金字塔所用材料全部是石灰石，每立方米重2700千克，那麼胡夫金字塔的總量是（ ）千克。（結果保留一位小數）
3.、甲乙兩人從a地到b地，甲前三分之一路程的行走速度是5千米/小時，中間三分之一路程的行走速度是千米/小時，最後三分之一的路程的行走速度是4千米/小時；乙前二分之一路程的行走速度是5千米/小時，後二分之一路程的行走速度是4千米/小時。
已知甲比乙早到30秒，a地到b地的路程是（ ）千米。
兩地相距120千米，已知人的步行速度是每小時5千米，摩托車的行駛速度是每小時50千米，摩托車後座可帶一人。問有三人並配備一輛摩托車從a地到b地最少需要多少小時？
保留一位小數）
個球平均分給若干人，恰好分完。若有一人不參加分球，則每人可以多分2個，而且球還有剩餘；若每人多分3個，則球的個數不足。問原來每人平均分到多少個球？
2樓：李金峰
小學數學教學對孩子未來發展的影響。
3樓：網友
數學實驗對數學教育的作用。
4樓：匿名使用者
怎樣培養小學生學習數學的興趣。
5樓：匿名使用者
個人認為 一節課的研究 5套教材比較 這些！
6樓：酣睡的風信子
在小學數學中如何滲透法制教育。
7樓：董董繼潔
指導學生有效預習的方法研究。
8樓：龍龍天天霞霞
數學課堂情境創設的有效性研究。
如何有效的提問。
9樓：匿名使用者
如何提高農村小學數學的教學質量。
10樓：匿名使用者
如果英語好的話可以嘗試雙語教學。
11樓：
如何提高小學生的計算能力。
12樓：匿名使用者
數學情境教學的研究。
13樓：sophia王國
請問您是教幾年級的？
小學數學教研課題有哪些
14樓：luhan迷妹
小學數學教研課題如下：1、小學數學「綜合與實踐」教學中培養學生問題解決能力的研究。
2、核心素養背景下的小學數學問題情境設計現狀調查及對策的研究。
3、小學數學教學中培養學生動手實踐能力及其評價方式的研究。
4、數學核心素養下農村小學高年級學生運算能力培養的研究。
5、基於發展學生核心素養的小學數學作業設計有效性的研究。
6、以「智慧放手」的教學特色培養小學生合作學習能力的研究。
7、基於讀懂學生錯誤培養學生反思能力的實踐研究。
8、小學數學課堂教學與現代教育技術融合實驗與研究。
d列印技術在小學數學「圖形與幾何」教學中的實踐研究。
10、基於核心素養下的小學低年級數學評價模式研究。
11、滲透數學文化，提升學生數學素養的實踐研究。
12、小學數學大班額背景下小組合作學習的有效性研究。
13、優化小學數學課堂教學方式的實踐研究。
14、小學數學教學中建立模型思想的策略與方法研究。
15、核心素養背景下小學數學整理和複習課的研究。
16、小學生空間觀念和幾何直觀的培養與評價研究。
小學數學的課題什麼課題比較適合
15樓：之思彤
小學數學比較適合的課題：
1、空間與圖形、統計與概率內容的相關知識背景研究。
2、應用題與問題解決的關係研究。
3、各年級可滲透的數學思想方法梳理與分析。
4、計算教學如何體現數學化思想？
5、如何發揮學具的作用？
6、關於人教版「數學廣角」內容的解讀。
7、小學數學教學中有效情境的創設與利用研究。
8、小學數學概念教學的一般策略與關鍵因素。
9、關於"算」、"用」結合教學策略的研究。
10、問題解決教學的一般策略與關鍵因素。
小學數學小課題有哪些
16樓：上山打怪獸
1、在小學數學幾何畫板課件的應用研究。
2、在小學數學教學中運用「作業盒子」輔助教學的實驗。
3、互動式教學一體機在小學高段數學空間與圖形教學中的應用研究。
4、基於兒童立場建構「有溫度」的小學數學課堂策略研究。
5、同課異構小學數學綜合實踐活動課例研究。
6、小學數學骨幹教師教育在研究力提升策略研究。
7、立德樹人背景下小學數學「你知道嗎」教學的實踐**。
二、小學數學課題研究的最佳題目。
1、數學教學中使用計算器的實踐與研究。
2、練習、作業分層設計的實施。
3、易錯點的提前干預的研究。
4、"問題串"式教案的設計。
5、概念引入方法的探索。
6、對教材"課題學習"教學策略的分析。
7、數學教學中"錯誤"資源開發和利用實踐研究。
8、課堂引入中情景創設的研究。
9、教學設計中優化問題設計的策略研究。
10、小學數學學困生的個案分析。
三、數學課題研究題目。
1、小學數學課堂中的**分割。
2、數學通訊網路收費調查統計。
3、數學中的最優化問題。
4、水庫的來水量如何計算。
5、計算器對運算能力影響。
6、數學靈感的培養。
7、如何提高數學課堂效率。
8、二次函式圖象特點應用。
小學數學研究課題有哪些
17樓：涒小潔
提取碼：9i18小學數學專題研究等多個檔案|中外文學作品精讀|中外教育史|英語二|小學語文|小學數學專題研究|小學創造教育|現代科學技術概論|馬克思主義基本原理概論等多個檔案|教育統計學|大學數學|小學心理設計06-17(1).rar|現代教育技術13-17.
rar|28064文藝概論筆記整理。doc|試卷。
18樓：知實學術
核心素養引領下的小學數學問題情境創設的策略研究發揮資料力量提高問題解決教學效率的研究。
核心素養下小學數學教學培養中高段學生合作能力的實踐研究培養小學生資料分析能力的實踐研究。
思維導圖在小學低年級數學教學中的應用研究。
小學數學文化教學實踐研究。
指導小學生撰寫數學小**的實踐研究。
提升小學數學教師教學能力的實踐研究。
小學數學**性學習的實踐研究。
小學數學「綜合與實踐」教學中培養學生自主**能力的研究。
小學課題研究怎麼做
19樓：彭生子
研究過程。研究過程板塊細分為七個評分專案，包括立項申請書和六大類課題研究活動。立項申請書是課題立項時的重要文字材料，是課題研究的具體實施方案，分值為5分，根據文字質量進行評分。
六大類活動包括學校需要組織的開題論證活動、中期檢查活動與成果展示活動，分值各為5分，根據活動過程記錄表評分。課題組需要組織的前期調研活動、至少5次學習交流研討活動和至少10節研究課活動，分值分別為5分、10分和10分，根據活動過程記錄表或評課表進行評分。
研究成果。研究成果板塊細分為四個評分專案，包括閱讀專業文獻的文獻綜述5分、閱讀專業書籍的閱讀心得5分、撰寫研究**10分、撰寫研究報告15分，其中研究**和報告均不要求發表，由評審專家鑑定打分。
問題解決。問題解決板塊即展示課題研究成果的優質課例的評分，評審專家通過**該課例的教學**，來評判課題研究是否解決了當初提出的課堂教學問題，解決的程度與效果如何，給予1~10分的評分。
綜合評價。綜合評價加分項板塊是根據課題組在規定的課題研究任務之外，額外完成的課題研究任務和取得的研究成果數量與質量進行綜合評價加分，最多可加10分，通常需要額外加分小課題才能達到90分的評優標準。通過對小課題研究的過程、結果進行分解細化，明確每一項的量化評分，建立了清晰的小課題評價標準，保障了小課題研究的效果。
小學數學教師讀哪些書最好，小學數學教師應看些什麼教育理論書籍
美國明星教師 羅恩 克拉克的 羅恩老師的奇蹟教育 雷夫 艾斯奎斯 第56號教室的奇蹟 有1 2本 可以從基本的教學態度，還有學生學習心理方面，行為方面給你作出指導的兩本書。 小學老師應該讀本專業的雜誌，如小學數學教師等，提高自己的理論水平。 像我們老師看的是關於人生哲理和小學生心理健康的書，課間一有...
小學英語教師和數學教師哪個好考，小學英語教師和數學教師哪個好考？謝謝了，大神幫忙啊
英語要比數學要考一些。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。2015年，教師資 改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加 難度加大。在校專科，本科能報考。英語教學 對於英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程。英語教學涉及多種專業理論知識...
小學數學教師如何提高研讀教材的能力
一學歷達標 本科及以上 二教師崗前培訓合格證 教育學，心理學，教學技能，教學法規等 三普通話合格證 二乙及以上 四試講合格，五體檢合格 縣級以上醫院 六思想品德鑑定合格，七網上申報稽核，八現場稽核。小學數學教師如何提高研讀教材的能力 提高小學數學教師研讀數學教材能力的有效辦法 1.正確理解 教材編撰...