孩子學習不認真,馬虎怎么辦,孩子學習不認真,馬虎怎麼辦

2023-02-03 08:40:03 字數 5148 閱讀 6020

1樓:昳全山

孩子厭學的原因與對策有不少孩子有厭學情緒,甚至有的優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂,在苦的狀態下學習,就會產生厭學情緒。

要改變孩子的厭學情緒,首先要弄清產生厭學情緒的原因,然後才能對症下藥,讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有: (1)父母的期望值過高。

期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯絡起來。 (2)父母陪讀,使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。

(3)家長對孩子學習的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說:「你不好好學習,將來就找不到工作。

」這樣,孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣,自然將學習看作是苦差。 (4)孩子不會學習。

這類孩子往往學習時不集中注意力,不能把新舊知識聯絡起來進行學習;不能選擇重要內容而拋開不重要的內容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣,面對日益繁重的課業內容,自然產生厭學情緒。 面對孩子的厭學,家長們該如何讓孩子快樂學習呢?

(1)要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認識自己的。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。

對於一個從未完成過作業的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習題,讓他能輕而易舉地完成,再調整作業的難度。如果孩子的學習不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因。 (2)鼓勵孩子自我激勵。

如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示,經常對自己說激勵的話,如「我一定能成功」。

再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。 (3)指導孩子學習方法。在輔導孩子時,不要代替孩子學習,養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。

要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。 總之,要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學,需要家長循循善誘,耐心指點。

2樓:血刃搖曳

一般這個年紀的孩子都是愛玩的時候,我覺得你應該合理安排一直他的作息時間,例如什麼時候該學習,什麼時候該玩啊,什麼時候該看電視,我覺得這些你需要與你的孩子商量一下,畢竟他這個年紀也不算小了,一定要讓他覺得學習也是一種樂趣,千萬別太極端了,讓他厭煩學習

孩子馬虎不認真怎麼辦

3樓:知識力

孩子做事不認真怎麼辦? 其實如果孩子現在是6歲之前, 孩子在做任何的事情就儘量不要去幹擾或者去打擾他, 那麼慢慢的它就會形成一個很做事很專注很認真的這麼一個好的習慣

4樓:發生的是夢想

孩子馬虎的原因是多方面的,若要讓孩子克服馬虎的壞習慣,就要先從找到馬虎的原因入手。一般來說,孩子馬虎的原因主要有:

1.學習態度方面

有些孩子學習時,態度不認真,比如缺乏責任心、忙於玩耍而應付寫作業,不懂的知識也是囫圇吞棗,馬馬虎虎湊合著做。

2.性格

3.做題熟練程度

有些孩子馬虎是因為對所做的功課不熟練,因而顧此失彼,出現錯誤。研究表明,對習題特別生不易馬虎,因為還不會呢,特別小心仔細。對習題非常熟練也不易馬虎,熟到不假思索就能寫對,也不馬虎,很少有把自己的名字寫錯的,就是因為太熟了,馬虎不了。

只有半生不熟才容易出現馬虎的現象,看著這題一點都不難,可實際上自己又不是掌握得特別好,思想上麻痺,出了錯。

4.考試心態

有些孩子因對考試的心理負擔過重,過分緊張,平時做題沒問題,一考試就錯,這是考試焦慮造成的。

5樓:睿爸育兒記

孩子馬虎怎麼辦?#星知計劃#

6樓:在描惑懸跡

一般這個年紀的孩子都是愛玩的時候,我覺得你應該合理安排一直他的作息時間,例如什麼時候該學習,什麼時候該玩啊,什麼時候該看電視,我覺得這些你需要與你的孩子商量一下,畢竟他這個年紀也不算小了,一定要讓他覺得學習也是一種樂趣,千萬別太極端了,讓他厭煩學習

孩子學習馬虎不認真思考怎麼辦

7樓:匿名使用者

根據產生馬虎的原因,有針對性做工作。現介紹幾種方法供家長參考。

1、錯題集。

給孩子一個"錯題集",讓孩子把每次作業中的錯題抄在"錯題集"上, 找出錯誤的原因,把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤"檔案"孩子分析錯誤的原因多是馬虎,有利於認識錯誤的危害,下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。

2、草稿不要太草。

不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利於克服馬虎的毛病。

3、不要依賴橡皮。

橡皮是造成馬虎的一個根源,反正錯了可以擦,於是錯了擦,擦了錯,孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮,錯了不許擦,孩子就會認真一點。 "三思而後行",想好了再做,爭取一次做對。

4、學會自檢。

有些家長總怕孩子錯題,得不了高分,於是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理,反正錯了媽媽能給檢查出來,所以做題時馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業,讓孩子養成自檢的習慣。

錯了又沒檢查出來,就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。有了自檢的能力,馬虎的毛病才能克服。

讓孩子出題考家長,孩子很感興趣,他們會成心出些容易錯的題,把家長考住。家長成心馬虎,讓孩子批評,這時對孩子也是一種教育,將來他們做題時也會防止馬虎。

12歲孩子學習不認真,馬虎怎麼辦

8樓:匿名使用者

培養孩子學習興趣,這裡給你一些思路:

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是很好的鼓勵。

在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,多關心孩子的學習,瞭解孩子的作業情況,並及時幫助改正錯誤。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣很有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績,哪怕是某一科的成績。

3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有好的方面,家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。

可以激發孩子的好奇心和求知慾,增強孩子的學習興趣。

4、家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩子的成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當孩子取得成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。

這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

5、要有耐心,不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時,要有耐心,因為孩子的心智發展還不夠成熟,穩定性不夠,所以多好動愛玩,所以不要過於急於求成,以避免造成負作用。

孩子學習總是馬虎怎麼辦?

9樓:睿爸育兒記

孩子馬虎怎麼辦?#星知計劃#

孩子學習馬虎怎麼辦

10樓:阡陌上花開

馬虎粗心問題其實是很多孩子、特別是低年級孩子比較普遍存在的問題,而且造成孩子馬虎粗心的原因也很複雜。家長不要過於著急,要分析原因,才能有針對性地進行引導。

一、家長對孩子粗心的誤解:

1、誤認為孩子主觀不努力

孩子出現粗心的問題,大家數家長都會把它歸結為不認真、太馬虎、缺乏對學習的責任心,是主觀不努力造成的。其實不是,家長們冤枉孩子了,不是孩子不想好,而是能力沒達到,也就是學習能力發展失衡所引起的

2、片面關注學習習慣,忽視做事的條理性

家長往往重視培養孩子的學習習慣,而忽略了讓孩子養成做事的條理性。其實,學習上細心的習慣不是單一存在的,而是與生活習慣密不可分,做事丟三落

四、缺乏條理、不能堅持到底的孩子,往往在學習上容易出現粗心的問題。

孩子在做事的過程當中,會學會自主,學會次序的安排,把握節奏,變得有條理,更重要的是有了心理體驗,這樣的心理體驗多了,自然形成了一種習慣,而良好的生活習慣自然會遷移到學習當中,因此,家長千萬別剝奪了孩子做事的權利和機會,養成良好的做事習慣對學習有促進作用,往往會使學習事半功倍。

3、過度單調的重複,引起心理疲倦

我想問家長一個問題:你們在孩子寫錯字的時候是怎麼辦的?過度單調的重複會引起孩子心理上的厭倦,從而讓孩子失去學習的興趣,破壞孩子的求知慾。

二、形成孩子粗心的原因

那麼,形成孩子粗心的原因是什麼呢?

1、注意力不集中

我們把注意力比喻成一扇門,凡是外界進入心靈的東西都要通過他,如果沒有開啟或半開半閉,一定會影響孩子的學習效果。

2、視知覺能力發展失衡

視覺是指眼睛看到的資訊,視知覺是把眼睛看到的資訊傳遞到大腦對看到的資訊進行加工的能力。

每個孩子的視知覺能力是不一樣的,如果孩子的視知覺能力達不到同齡人水平,就容易出現粗心的問題,視知覺能力落後和粗心有著緊密的聯絡。

3、知識點掌握不好造成認知不清

4、思維能力造成的審題不明

5、父母不良的心理暗示

當孩子剛上學的時候,家長和孩子都會雄心勃勃地爭第一,可是孩子的學習能力是存在差異的,在沒有提高學習能力之前,無論他們如何努力,結果都會不盡人意,更重要的是,他們會受到家長和老師無數的批評和誤解,比如說粗心被認為是不認真,意志不堅定等等。在這種不正確的觀念影響下,大人傾向於以更大的壓力來矯正。比如打、罵、處罰,當我們施加過大的學習壓力時,孩子會充滿挫折感。

因此要客觀分析孩子學習困難的原因,對症下藥多給孩子正面的激勵,激勵是對孩子思想行為的認可,在被肯定、被信任的狀態,孩子的主動性會較好的調動起來,從而鞏固自己的行為,隨著一次次被鞏固,孩子容易樹立起自信,認為自己「行」,即使有時遇到困難,由於以前被認可,被肯定,而鞏固起來的自信,孩子就容易主動去試,這是一種很可貴的精神,如果我們能培養孩子的「主動精神」那將是我們教育的極大成功,因為我們給予孩子的是面對任何問題的積極能力。

三、解決粗心、馬虎問題的方法:

1、運動知覺;跳繩、打球、平衡能力;

2、手部精細動作:描圖、搭積木、穿珠子、夾豆子、手工;

3、視知覺;視覺記憶訓練:打牌、填詞等

4、學習習慣:

(1)合理利用草稿紙:給題目編號,合理的空間安排。

(2)不要過多的依賴橡皮,養成一次成稿的習慣。

(3)遇到不會做的題先放下,等全部做完後再認真思考。

(4)養成做事的條理性。

(5)養成做完作業自己檢查的習慣。

孩子不認真學習,怎麼辦,孩子總是不認真學習該怎麼辦

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