生活中的美作文5年級,生活中的美作文5年級400字

2023-01-31 00:20:16 字數 4952 閱讀 8864

1樓:匿名使用者

在我們的生活中,有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背後,卻蘊藏著各種各樣的感情。

在我上二年級時的一節課外活動課上,我和我最要和的朋友——李佳在操場上玩「石頭大戰」。

我們正玩著,突然,李佳將石頭打在我的後腦勺上。開始時只是覺得有點疼,並沒有在意。可後來越來越疼了,我摸了一下,一看,天哪,血!

我連忙告訴李佳,她聽了後大驚失色,連忙想我道歉,並扶我去醫務室。一路上,有的同學圍在我周圍問情況、有的同學去報告班主任、還有的同學說要給家長打**,同學們簇擁著我,看見同學們真誠的關心,雖然我的頭有些疼,但我心裡卻高興極了。校醫輕輕地從抽屜裡翻出醫用紗布、醫用膠布、棉籤和酒精,為我包紮了傷口。

班主任急急忙忙的也趕到了,李佳向班主任訴說了事情的來龍去脈,並請求老師原諒她。老師嘆了口氣,沒再說什麼。過了好一會兒,他才說:

「你們以後不要再玩這種危險的遊戲了,記住了嗎?」我們默默地點了點頭。

回到家,我告訴了媽媽這件事,媽媽說:「唉,你們這些小孩子,有時還挺煩人的,老師就像媽媽一樣關心你們。你以後就不要給老師添麻煩了。」

一滴水,可以折射出太陽的光輝;一件小事,足以體現出濃厚的師生之情

2樓:仙仙小軒女

有人說,微笑神祕、優雅,彷彿深藍的海,攝魂奪魄,讓人莫名的便迷失其中;也有人說,微笑陽光、純淨,似晶瑩的水晶,清澈見底;亦有人說,微笑如細雨,可以讓靈魂復甦並盎然勃發。

微笑,那個平凡的動作,那個神祕的動作,那個美麗的動作,那個無與倫比的動作。地球上的生靈中唯有人會微笑。把嘴角上揚,就成了一個使人自失的微笑。

我們微笑著,也許是因為高興情不自禁,也許是因為悲傷想用笑掩飾。因為背叛,因為失落,因為更多的煩惱,因為更多的心辛酸,我們面部的肌肉越來越僵硬。因為社會日新月異,人們的微笑變得越來越真假難辨了。

有個叫海蒂的女孩,一出生就得了一種怪病,她的**對周圍環境過敏。海蒂只好在科學家們為她準備的實驗室裡度過了她二十三歲的生日。她在無菌實驗室裡寂寞地度過了,孤獨地走進了青年。

更殘忍的事,她不能流淚,因為眼淚會腐蝕她的**。可海蒂卻笑著說:「我可以上網,我喜歡想象,那裡有我的快樂天堂。

」海蒂因為不能流淚,所以選擇微笑。

美國鋼鐵大王卡耐基也曾用微笑感動過別人。在一次盛大的宴會上,一個平日對卡耐基很有意見的商人在背地裡大肆抨擊卡耐基,卡耐基卻站在人群中國聽著他聽到他高談闊論。這位商人還不知道,這使得宴會主人非常尷尬。

而卡耐基卻微笑著站在那裡看著他。商人終於發現了一切,想從人群中鑽出去。可卡耐基還是滿臉堆笑地走過去,和他握手。

之後,此人成了卡耐基的好朋友。

正如卡耐基自己所說:「微笑是一種神奇的電波,讓別人在不知不覺中同意你。」微笑如此美麗,微笑的力量如此強大,可還是有人拋棄了它。

曾看過無數條報道某人因某種原因自殺的新聞。他們選擇了放棄生命,也拋棄了微笑。

有的人因為不能流淚而消極地選擇了放棄,有的人因為不能流淚而積極地選擇了微笑。在生活中,我發現了微笑那無與倫比的美。那是一種令人堅強的美,那是一種讓人感動的美。

對於海蒂,微笑是一種力量。對於那位商人,微笑是一種理解。對於我,微笑即是平凡的,亦是不平凡的。全文

生活中的美作文400字 關於人的善良

如何發現生活中的美作文400字

3樓:匿名使用者

「生活中不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。

小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經歷著風吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。

是多麼美麗,我不驚一顫,是什麼顫動了我?是自然中的美。

你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業,老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。

不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!

啊,多麼好的老師,多麼感人的情景呀!

應著日落的餘輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多麼美好的瞬間,多麼美好的時刻。

樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?

啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!啊,老師!是你給予我們無窮的知識,讓我們明白了做人的道理……

什麼是生活中的美?這就是生活中的美,就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

生活中心靈美的作文400字以上

4樓:武夷山大道

生活中心靈美的作文

問世間什麼最美?有人說鑽石最美,有人說風景最美……我認為外在美不算什麼,最重要的還是心靈美。在現在社會中,人們大都只是注重外表的美麗,每天花很多時間去打扮自己,卻忽略了外在美只是表面,心靈美才是最重要的。

外在美遲早會因時間的推移而消逝,但心靈美不會,他才是永葆美麗的祕方,是青春永不褪色的因素,心靈美是最重要,他永遠不會因時間的推移而褪色,他永遠會在美麗的城堡上閃爍著最耀眼的光芒。

一個人,外表美與醜其實不是特別重要,只要他道德高尚,學識淵博,有美麗的心靈就是最美麗的人。

清朝宰相劉羅鍋,雖然其帽不揚,但卻滿腹經綸,得到了皇帝的賞識,他妻子讚美他說:「揹負一乾坤,腹中滿經綸。」劉羅鍋雖然沒有外在的美麗,但他淵博的學識彌補了他外表的缺憾,他的才能過人,他的心靈美,才是在他身上體現的閃光點。

外在美並不是十分重要,只要有智慧和善良構成的心靈,就是最美麗的人。

「愛美之心,人皆有之」人人渴望得到外在的美麗,卻忽略了心靈美。外在美會在時間裡沉澱,但內在美卻會清水出芙蓉的在時間的長河裡發出最美的光。心靈美才是用來檢驗內心品質的最好的儀器,心靈美才是最重要的!

在公交車上,一位時尚靚麗的女郎,因為一位乘客不小心踩到她的腳就破口大罵,喋喋不休地說個不停,這種形象實在令人不敢恭維。外在的美麗也許會吸引別人的目光,但那只是一瞬,而心靈美卻會永遠盪漾在人們的心頭,不會離去。相比之下,內心的美才更勝一籌。

現在的人大多追求外表的美,認為這很現實,其實不然,外表美總會逝去,當歲月流逝,當閉月羞花變成了蒼顏白髮,人們的目光就不會停留在這裡,而在時間的洗禮中,惟獨留下的是那令人肅然起敬的永不褪色的心靈美。《我的醜娘》中的醜娘,其貌不揚,卻獨有一份善良寬容在身上閃光;說《論語》的于丹,相貌平平,卻因她的淵博學識榮登十大美女的寶座…..

外表美不重要,因為紅顏總會逝去;心靈美才是最重要的,美好的品質,淵博的學識才是一座屹立不倒的寶塔,才是人生中永恆的伴侶!讓我們共同呵護心靈中的美麗,讓心靈美與外在美結合在一起,陪伴我們行走在人生的旅途中!

5樓:王沛務開

一顆心的獨白

我不在乎你怎樣看待這顆受傷的心,我只希望你有所改變,不要讓它再受傷害了,我的主人!

主人,我親愛的主人,我忠誠地跟隨了六十年卻使我粘滿了數不清的汙垢的主人,你是否聽見我――你的受傷的心――的呼喚?今天,你離開了那個喧鬧的塵世,開始了你的退休生涯;明天,也許將會帶著我走進另一個充滿汙穢的生活圈子,使我受到更大的傷害。但願不是這樣。

現在,請靜靜諦聽一下我的獨白。

六十年前,我隨著你一同降生在那個十分貧窮但又十分秀麗的小村子。在那片淳厚的熱土上,我接觸了很多人,經歷了很多事。你的母親,那位為了讓你吃飽穿暖而省吃儉用甚至去賣血的黑瘦的老人,你還記得她嗎?

她從來都是把那最大最香的雞蛋給你,而自己卻不肯嘗一嘗那最小的雞蛋,哪怕是聞上一聞。這只是為滿足你那無底的嘴巴。就是這樣一位好媽媽,你給過她什麼嗎?

小學時,你不准她在你的同學面前出現,多少次你對同學們說,那位給你送衣服的「黃臉婆」是你的鄰居。就算你那時很小,不懂事,可是到了中學,你依然如故,甚至變本加厲。衣服挑最好的,食物揀最香的。

為了體面,你揮金如土,「姍拉娜」不知買了多少瓶,你可知道這錢是怎樣來的?

中學畢業,你還有點兒出息,考上了一所重點大學。你終於讓你辛酸的母親有了點欣慰之感。然而你的表現又大煞了歡送會上那道亮麗的風景。

你趾高氣揚,對鄉親們的祝福不屑一顧,甚至當眾羞辱你母親沒文化。可憐你那消瘦的母親為借錢供你上學受了多少窩囊氣!

四年大學,你從未給家裡寫過一封信,也從未回去看看你那孤苦的母親。她託人帶信說:「好男兒志在四方」,你卻笑她用語寒酸。

「好男兒志在四方」,是的,但她卻沒有等到「好男兒」回來為她捶背,鄉親們也沒有看到「好男兒」為她送葬和掃墓!

主人,我殘忍的主人,這些你還記得嗎?是的,她沒文化,不會教育你,但這能成為你辜負她的理由嗎?

最初跟隨你,我渾身光潔,一塵不染。現在,我這裡落滿敗葉、佈滿汙垢、長滿斑點,我被深深地埋在裡面,難以呼吸,難以忍受。你逍遙了一輩子,也許沒有遭遇什麼難以忍受的苦痛,你是否會繼續讓我遭受傷害?

醒來吧,我的主人!除掉你惡的一面,回到你善良的「人之初」吧!

回去吧,我的主人!清除我這裡的汙垢,回到那個生你養你的小村子,為那個低矮的荒冢捧上一把土吧,我的主人!

生活中不起眼的美作文400字

6樓:公良半槐

生活豐富抄多彩,人們往往襲是生活中亮麗bai

的風景線。人與人du之間的真情,家庭中zhi的溫馨,社會中的奉獻,dao

更是一道道多彩多姿的美景。

我在學校讀書。每天早晨,每當我走到學校門口,琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室,拿出一些經典誦讀的書,加入讀書的行列。

老師在講臺前,指導著我們,並不時提醒我們注一下音,就這樣一直讀下去,直到第一節課的上課鈴響起......

下課了,孩子們湧出教室,跑向走廊,奔向操場。同學們追著、跑著、叫著,各種聲音混成一片,組成了一首校園交響曲。

中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學校,同學們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的養分,每個同學都如痴如醉,彷彿置身書中奇妙的世界。

下午最後一節課是古詩詞誦讀,同學們在老師的帶領下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。

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