1樓：
提到四川成都，它是三國時期蜀國的都城，在中國西部來說，算是比較出名的城市了，有網紅旅遊城市的美譽。這裡風景秀麗，氣候宜人，非常的適合居住。成都的旅遊景點有很多，比如周莊，烏鎮，都江堰等等。
但是與這些景區齊名的4a級景區龍潭水鄉確實沒人去。龍潭水鄉花費了四年的時間才打造而成，其中花費的資金更是不可想象達到了驚人的20億，這個小鎮的建築風格和周莊烏鎮都差不多，而且個別地方的建築還加入了川西民居的風格色彩有著清明上河圖的美譽。
但是今天的龍潭水鄉景區裡邊兒確實只有建築沒有**，有也是非常的少，路邊的商家店鋪也都關門兒了，這到底是怎麼回事兒呢？《清明上河圖》這張畫是非常出名的，但是在這裡卻沒有遊客來遊玩呢，當地人說出了實情，其實剛開業的時候，龍潭水鄉的商家非常的多，遊客也非常的多，剛剛開張三天就有十幾萬的遊客來這裡遊玩。
但是好景不長，過了有幾年之後龍潭水鄉景區的遊客就已經很稀少了。只剩下美美的景色和空蕩的巷子，究其原因，其實是這個景區沒有吸引人的地方，景區的風格和建築大都跟別處相同，沒有什麼自己的特色，跟《清明上河圖》上繁華熱鬧的景象根本就不是那麼一回事兒，果然是真的是徒有虛名，遊客也寥寥無幾。
2樓：一立多
因為雖然他花了很多錢來打造，但是這個地方交通非常不方便，所以很多人去了一次之後也就沒什麼新鮮感再去了，而且太遠了。
3樓：
在龍潭水鄉剛開街時，不到5天就有近20萬的遊客來此遊玩，但好景不長，如今的已然變成了一座「空城」，許多的專案及商鋪都關門大吉。沒有文化底蘊的水鄉古鎮，終究是一個空殼。
4樓：
地理位置不佔優勢，而且裡面的紀念品什麼的賣的也很貴，開始的時候人氣很高的，後來就不行了，也是沒經營好。
5樓：豬油炒菜真香
畢竟它只是後來修建的，根本比不上那些幾百上千年的古建築，而且他們都是以盈利為目的的，都是各種各樣的商店，東西也賣的好貴。
6樓：橘瓜談文化
因為這個《清明上河圖》只是一個人工打造的景點，並不具有什麼文化魅力，而且交通又不方便，很快就被遊客遺忘了。
7樓：喬治不慢
因為清明上河圖並沒有很多的歷史文化底蘊，只是後來人工打造的，所以遊客不多。
8樓：梔梔推文
大家崇拜張擇端的《清明上河圖》是因為他記載了那個時代的風貌，有歷史價值，值得研究。
9樓：匿名使用者
龍潭水鄉風景區，這個景區是位於四川省的成都市，總的佔地面積有220畝左右，建造的時間是長達有4年之久，這裡絕對可以說是一個耗費了很大精力和物力的景區了！不過儘管規模是這麼龐大，而且可以說是和周莊古鎮不相上下了！
其實這裡主要的原因可能還是因為這裡主要是該景區是以風景為主的，沒有什麼娛樂設施，而且在國內最近這些年，雷同的古鎮也是越來越多了，很多遊客也都有了審美疲勞了，時間長了，這裡也就漸漸的被大家所遺忘了，但是這裡的景色確實是很優美的
10樓：
龍潭水鄉是一個複合業態商業街區，但是交通不是很好，大家懶得跑那麼遠，再加上這裡牽扯到了地產糾紛，慢慢就沒人去了。
我們為什麼要學習歷史
11樓：月照星空
1、學習歷史，瞭解歷史上的人物和事物，學習某
個人物的某種精神，學習某件事情的來龍去脈，武裝自己的頭腦，借鑑先人的經驗，吸取教訓，有則改之，無則加勉，哪些是正確的，哪些是錯誤的，可以加以對比，提高明辨是非的能力。
2、學習歷史，使你瞭解先人的生活，學習先人創造的知識，激發自己的創造思維，不斷創新，不斷改進，推進歷史的進步和發展，人類就是在不斷學習的過程中不斷前進的，我們在生活的過程中，也在創造著歷史。
3、學習歷史，不僅僅是學習書本知識，一些歷史基礎知識需要記憶，但學習歷史更重要的是用歷史知識武裝頭腦，不是基礎知識的累積，是歷史知識的運用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精華。
4、當我們學習了歷史，我們不僅能夠高談闊論一些歷史人物或者事件，更能夠讓頭腦健康敏銳地思維，讓頭腦迸發出有益於人類前進的火花，做出有益於他人或者社會的行為，否則，學習歷史就沒有起到真正意義上的作用。
5、學習歷史，有益於我們成為一個對社會有用的人，成為一個光明磊落的人，用心地學習歷史，創造出屬於你自己的歷史。
12樓：墼餮魍薅
主要有兩點：1.以史為鑑，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心；從歷史的受益者來看，可以分為微觀和巨集觀兩個層次，一個是歷史對於個人和企業的作用，一個是歷史對於國家的作用。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
13樓：匿名使用者
我們為什麼要學習歷史？我以為可以從兩個角度來看待：從歷史的功能來看，主要有兩點：
1.以史為鑑，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心；從歷史的受益者來看，可以分為微觀和巨集觀兩個層次，一個是歷史對於個人和企業的作用，一個是歷史對於國家的作用。
先說以史為鑑，指導未來。先揀最功利的來說，mba教學應該當之無愧，mba的學生學習為的就是將來掙更多的錢，這應該是最務實的了，那麼他們學的是什麼呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴爾這些或遠或近的人物們的發家史，不就是市場營銷和人力資源管理等課程中的經典案例麼？
人類日常生活中的耳濡目染、言傳身教固然重要，但如果有人能夠加以儲存、整理和提煉，然後將精華傳播於世人，那效果將會大大的提高。歷史其實就是前人的經驗和教訓，善加處理，為我所用，無論是個人、企業還是國家，都必將受益無窮。當然，這裡很多朋友提到了歷史研究的人為性。
對於這個問題，我覺得從個人使用歷史的層面來看，教師應該有意識地培養學生一種獨立思考的能力，特別是對於主觀的東西更要注重分析過程而不是結果。比如說曾國藩，你說是壞人，他說是好人，有什麼意義麼？他又不是我的鄰居，既不會給我錢，也不會剃我的頭，他是好人還是壞人並不重要，關鍵是要看他的言行好在**，壞在**。
為什麼說好，為什麼說壞？這其中有什麼值得我學習和借鑑的地方，去其糟粕，取其精華，這才是我們學習的目的。
再說增強民族的自尊心和自信心。個人認為，我們不應該單純的為自己生在中國而感到驕傲。因為人與人其實是平等的，中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創造的，不代表我們這一代是中國人，我們就比別人更優越，更不代表我們比別人聰明，比別人能幹。
學習我們的歷史，決不是讓我們拿去向別人炫耀的。但我們也有值得驕傲的東西，我們應該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對於自己創造更輝煌燦爛的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，發自內心的熱愛我們的國家。從國家使用歷史作為工具的角度看，國家有必要向全體國民灌輸歷史，從而增強人們的歸屬感、榮譽感和整體的凝聚力，只有這樣，國家才能更好更快的發展，這就是為什麼很多東西對於我們未來的生活已經沒有什麼指導意義，我們仍要保護和發掘它們的原因，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維繫我們之間關係，增強彼此認同感的堅實的根基。
此外，站在整個國家生存與發展的戰略高度，我們學習歷史也是為了瞭解我們周圍的鄰居，瞭解我們所處的這個世界。
14樓：寂靜即無聲
1、有助於適當看清政治。
2、考研史綱部分可以很容易學。
3、對於人生以及社會發展會看開很多。
4、以史為鑑，可知興替。
5、有知識有水平地吐槽歷史劇。
6、跟人吵架辯論，歷史事例一個接一個。
7、認識民族國家的過去，更能理解民族國家的現在與未來。
一個歷史學專業的學生對學歷史的看法
15樓：鐵背蒼狼
以史為鑑。歷史就是過去發生的事情，學歷史就是學習前人的經驗和教訓，總結之後得到自己需要適合自己的生存方法。
16樓：love智圓林
歷史，可以告訴我們經驗，讓我們吸取教訓，不再犯同樣的錯誤，提高明辨是非的能力。
可以激發自己的創造思維。創新、改進，歷史才會進步。歷史是一面鏡子，可以正己，也可以照人，古才能為今用。
另外，學習歷史也讓我們充實頭腦，提高文化素養，提高談話的技巧。
17樓：
觀今宜鑑古，無古不成今。忘記歷史即意味著背叛。
18樓：不懂先生
第一：學習歷史可以啟發智慧。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。
磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧才是有用的。
第二：學習歷史能審時度勢。這個世界上，需要各式各樣的人才。
而歷史學正是為了培養眼光不侷限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
第三：學習歷史會感動人心。歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。
另外像：瞭解我們自己國家、民族的過去，發生的各種事情；豐富自己的知識體系，無論是學習還是以後的談資都是很有用的。
即便上面的你都不認同，但歷史是考試必考的，這個重要性、必要性就足夠了，你必須學習、學好。
1、歷史等文綜學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
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