求 敘述 描寫 抒情 議論 說明文章例句

2023-01-28 04:45:07 字數 3576 閱讀 4640

1樓:匿名使用者

敘述就是交代過程。如長江自西向東注入東海。描寫就是詳細刻畫。

如蜿蜒的長江如巨龍一般自西向東緩緩注入浩瀚的東海。抒情就是抒發感情。如:

長江啊,你自西向東注入東海是多麼漫長啊!議論就是抒發自己的看法。如:

長江,一條**水道,在我心中承載著歷史的氤氳,說明文就是介紹一個事物。如:長江,發源於唐古拉山脈,流經十一個省,全長多少米。等等

求:敘述、描寫、抒情、議論、說明文章各一段(一段就行了)

記敘,描寫,說明,議論,抒情,表達方法有什麼作用

2樓:匿名使用者

(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。

(2)描寫。描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來,再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之一。

在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好,能逼真傳神、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術感染。

(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。

(4)議論。議論就是作者對某個議論物件發表見解,以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。

在議**中,它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段。

(5)說明。說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件,有的是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。

記敘、描寫、議論、抒情這幾種寫作手法的意思,舉例說明

閱讀中敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式的作用是什麼?拜託了各位 謝謝

3樓:抉皠壩

一、散文的分類 散文具有記敘、議論、抒情三種功能,與此相應,散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。 ⒈記敘散文 以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文。 記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感。

這類散文與短篇**相似,但又有明顯的區別。就敘事而言,散文所述的事件不要求情節完整,更不追求曲折變化,而**對敘事的要求要較散文高得多;另外,散文在敘事的時候需要飽蘸情感,**的情感則主要由人物體現出來,不須作者明確抒發。就寫人而言,**要求努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虛構出來的。

而散文中的人物則是在真人真事的基礎上,進行某些剪裁加工,注重對人物進行寫意式的描繪。 根據該類散文內容的側重點不同,又可將它區分為記事散文和寫人散文。 偏重於記事的散文以事件發展為線索,偏重對事件的敘述。

它可以是一個有頭有尾的故事,如許地山的《落花生》,也可以是幾個片斷的剪輯,如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情,這是與**敘事最顯著的區別。 偏重於記人的散文,全篇以人物為中心。

它往往抓住人物的性格特徵作粗線條勾勒,偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌,如魯迅《藤野先生》。人物形象是否真實是它與**的區別。 另外,這類散文中還有一種偏重於描寫景物的一類,這種散文描寫一地的景物,除一些風土誌以外,主要是遊記性散文。

它的內容十分廣泛,山川景色、風俗民情、名勝古蹟都屬記遊範圍。遊記散文最主要的特點是:作品所描寫的景物必須完全真實,不允許誇飾和虛構;但又不是照相似的實錄,而是作者融情於物,達到情景交融。

⒉抒情性散文 主要用以抒發作者主觀情感的散文叫抒情散文。 富有情感是所有散文的共同特徵,但與其他散文相比,抒情散文情感更強想象更豐富,語言更具有詩意。 抒情散文主要用象徵、比興、擬人等方法,通過對外在形象的描繪來傳達作者的情思,因此借景抒情和託物言志是這類散文最常用的手法。

而直抒胸臆的方法,在文章中可以出現,但通篇用此一法者並不多見。 託物言志式散文,即象徵性散文,作者將情感融於某個具有象徵意義的具體事物,藉助象形聯想或意蘊聯想把主觀情感表現出來。如楊朔的多數散文,矛盾的《白楊禮讚》等。

借景抒情的散文,將感情寓於景物之中,賦景物以生命,明寫景,暗寫情,做到情景交融,情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、劉白羽的《日出》等。 ⒊議論性散文 以發表議論為主的散文稱為議論散文。

它與抒情散文一樣注重情感的抒發,不同的是議論散文重於理智,抒情散文重於感情。 它又不同於一般的議**,用事實和邏輯來說理,而主要用文學形象來說話,是一種文藝性的議**。 它既有生動的形象,又有嚴密的邏輯;既要以情動人,又要以理服人;融形、情、理於一爐,合政論與文藝於一體。

魯迅先生的雜文、陶鑄的《松樹的風格》等都是典型的議論散文。 二。純議** 是單純的議論的文吧 希望我的回答你會滿意 呵呵!!

5種表達方法(議論,抒情,描寫,敘述,說明)的意思?放在文中的作用

4樓:愛刷_棍哥

表述特定內容所使用的特定的語言方法、手段,是表達方式。它是文章構成的一種形式要素。表達方式隨語言表達的產生髮展而逐步形成。

現**作學研究提出「表達方式」這一概念,延用至今. 1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明 (1)記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。

在寫事文章中應用較為廣泛。 (2)描寫。描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來,再現給讀者的一種表達方式。

它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好,能逼真傳神、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術感染。

(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。

(4)議論。議論就是作者對某個議論物件發表見解,以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。

在議**中,它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段。 (5)說明。說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。

這種被解說的物件,有的是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。

麻煩採納,謝謝!

求分別用五中表達方式:記敘,議論,描寫,說明,抒情 各造兩個句子

5樓:_嚟落

記敘:1、今天我和媽媽去水塘邊釣魚了。

2、我就這樣昏昏噩噩的度過了整個假日。

議論:1、中國是弱國,中國人當然是低能兒!分數及格,便不是自己的能力了,真是個笑話!

2、相比之下,孟子的言論比孔子的言論更值得我們來學習啊。

描寫:1、他黑黢黢的臉上露出了難看的笑容。

2、窗前的布娃娃耷拉著頭。

說明:1、眼前的這個精緻的玩具大約有2釐米長。

2、雪花是一種美麗的結晶體,它在飄落過程中成團攀聯在一起,就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。

抒情:1、她真的是天底下最好的媽媽!

2、老師可真偉大啊!

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扯!看清楚了,是說明文 同志,不要害別人好吧!應該是介紹自己家裡的面積,長寬,擺設,以這些為主絕對不可以寫自己家裡爸爸怎麼樣,媽媽怎樣,這是錯誤的那樣寫就成了記敘文 那就跑題了,我想你應該知道跑題的作文是沒有分的相信我,一定是我這麼寫的 我敢打包票!相信你的學姐,沒錯的!我想大家一定沒有去過我家裡吧...