1樓：帳號已登出
傳記就是記錄不同國家、不同領域的名人事蹟的一種文學體裁。人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經歷（包括生活、工作和學習），末尾一般總述人物的功績成敗，也可以在記敘成長經歷的同時加入一些議論。 寫人記敘文以記敘人物的活動、經歷、事蹟為主，如人物傳記、人物通訊、人物軼事等等。
寫人的記敘文重在刻畫人物的性格，並通過這種性格的刻畫來反映生活，表達一個深刻的主題。寫人一般可以有如下幾種方法：⑴，通過人物的肖像寫人。
人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。⑵，通過人物的語言寫人。
人物的語言要充分個性化的，能表現人物的出身、教養、經歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。⑶，通過人物的行動寫人。人物的行動要符合生活的本質，符合人物的性格發展的邏輯。
可以選擇具體的、富有特徵的行動來顯示人物的性格和心理活動。⑷，通過人物的心理寫人。人物的內心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。
常見的心理描寫方式有內心獨白、思憶聯想、夢境幻覺、動作暗示等。⑸，通過人物的活動環境寫人。人總是生活在一定的社會環境中的，人物的個性的形成與他所處的環境有關，寫好環境對錶現人物的性格極為有用。
⑹，通過細節描寫、側面描寫的方法來寫人。根據人物性格發展的邏輯，捕捉、挑選最具有特徵的細節，進行準確、真實的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。通過相關人物的反映、評說，從側面間接地烘托描寫物件，可以起到睹影見竿的作用。
側面描寫常常與正面描寫結合運用。⑺，通過事件來寫人。可以通過寫一件事來刻畫一個人，也可以通過寫一件事來刻畫幾個人。
寫人的幾種方法可以單獨進行訓練，也可以綜合進行訓練
2樓：留戀故地的風
傳記就是姓甚名誰，**人，做過什麼事（值得稱讚的、或值得唾棄的），同齡人或後來人對他有什麼評價
初中普通的人的人物傳記的作文怎麼寫？？？？？？？？？？範文？？？？？？？？？？
3樓：唯愛你的心哦
原來是寫自傳
初中生自傳範文
我叫***，我今年15歲，我在長沙市第二十一中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。剛進學校，就和同班同學鬧過矛盾，這就是我最大的缺點，性子不好，但是在這三年中，笑過，哭過，被批評過，被表揚過，經過了幾年的磨合，我總算是學得了一點為人處事之道。
加上媽媽給我買的那些《小故事大道理》班主任推薦的《情商》和自己買的于丹教授講解的《論語》。雖然只是偶爾涉獵，我也是獲益匪淺。
面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。
在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是跆拳道，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。
這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是學習英語，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是上課愛說小話。而我的優點面對老師對我批評，我會虛心接受，並加以改正。
但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。
當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連線的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力
4樓：匿名使用者
根據他的性格特點寫，主要寫事例突出它的人物形象
人物傳記怎麼寫？
5樓：不知哪個帥咖
要使傳記真實可信,首先必須全面蒐集、佔有豐富詳實的資料，熟悉人物一生的活動經歷，凡引用的歷史資料務必做到準確無誤，使傳記所反映的人物生平事蹟準確無誤, 完整無缺。
寫人物傳記必須抓住人物本質，從環境中說明人。撰寫人物傳記，應把所寫的人物放 到他所處的社會關係中去，從表面現象深入到人物和各種社會關係的 內在聯絡，抓住人物的本質進行記述。人物形象要完整，基本要素要齊全，如姓名、生卒年、字號、民族、性別、籍貫、黨派、主要學歷、經歷、事業、思想成就、主要著作等。
要從人物的複雜性中對人物作出公允的評價。 歷史是絢麗多彩的萬花筒, 歷史人物有其複雜性。 在錯綜複雜的歷史條件下，大量的歷史人物功 過滲合,斑瑜互見。
有的人功大於過,有的人過大於功。因此,我們對歷史人物要全面研究，具體分析。要掌握重點，不要平鋪直敘，事無鉅細地都寫上。
人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領域進行系統描述、介紹的一種文學作品形式。作品要求「真、信、活」，以達到對人物特徵和深層精神的表達和反映。人物傳記是後人或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。
6樓：龍娃
（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。
（2）人物的生卒年月。
（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務。
（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。
（5）能反映人物思想風貌本質特徵的典型事件。
7樓：爺呮手遮天
傳記要求內容真實，評價公允。閱讀人物傳記要按照時間線索，瞭解人物的成長過程，結合人物所處的背景，做出恰當的評價。
1、廣泛蒐集資料，熟悉人物一生的活動經歷，凡引用的歷史資料務必做到準確無誤。
2、人物形象要完整，基本要素要齊全，如姓名、生卒年、字號、民族、性別、籍貫、黨派、主要學歷、經歷、事業、思想成就、主要著作等，要掌握重點，不要平鋪直敘，事無鉅細地都寫上。
3、歷代史志中的人物傳大體分兩類：一類是用簡明樸實的語言直陳其事，另一類帶有一定文字色彩，在忠於歷史事實的原則下，適當運用文字手法去塑造人物。
4、物傳記的特徵有二個：其首要特徵是真實，另一個顯著特徵是生動。(即真實性和文學性)，基本內容：
人物的姓名、性別、籍貫、民族，人物的生卒年月，人物的學歷、簡歷、黨派、職務，人物的貢獻功績、科技成果、著作，能反映人物思想風貌本質特徵的典型事件。
8樓：魚兒滿天飛
寫名人名言警句之類的吧
一般的個人傳記怎麼寫
9樓：樹木愛水閏
寫法分析：
1、亦單稱傳。是一種常見的文學形式。主要記述人物的生平事蹟，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。
傳記和歷史關係密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。
2、一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"。傳記大體分兩大類:一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字;另一類屬文學範圍，傳記作者在記述傳主事蹟過程中，可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和**不同，傳記一般不虛構，紀實性是傳記的基本要求。
包括一般的傳記、自傳、評傳、人物小傳、人物特寫、回憶錄、年譜、**化的傳記，等等。
3、型別
（1）自傳體傳記。這是某一個人物自己寫的記載自己的生活經歷的文章。記載自己前半生或大半生的生活經歷的一般稱為自傳，如《馬克·吐溫自傳》，愛新覺羅·溥儀的《我的前半生》等。
有些是以記載自己生活中的某些片斷或某一方面的經歷為主，這一般稱為自述，如《***自述》。
（2）回憶體傳記。這類傳記的作者往往是被立傳者的親屬、朋友、同事或部屬，他們主要是通過自己的回憶記載被立傳者的生平與事蹟。
（3）採訪體傳記。這類傳記的撰寫人，一般與被立傳者原來並無交往，或者是與被立傳者相隔幾代的後人，他們主要靠採訪被立傳者的親友，蒐集被立傳者的各類資料，然後經過作者取捨、創造，形成傳記。如羅曼·羅蘭的《名人傳》、魏巍的《鄧中夏傳》等。
（4）自傳體傳記和採訪體傳記融匯在一起的傳記。如聞名於世的瑞典電影明星英格麗·褒曼和美國作家阿倫·吉伯斯合作寫成的《英格麗·褒曼傳》。
（5）在傳統的散文體傳記外，還有一些特殊體例的傳記。比如80後詩人、學者風來滿袖所著的《被隱喻的四月——徐志摩詩傳》就是我國中國文學史上第一部詩體傳記。
10樓：匿名使用者
以時間為紅線，寫出人物一生中的智勇功德。
11樓：使館小靈通
傳記簡單的理解為一個人的生平，突出這個人的比較優秀的一方面或者兩方面，著重強調一下；你可以參看魯迅傳記，等等。
傳記作文怎麼寫?
12樓：百合靈心
人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領域進行系統描述、介紹的一種文學作品形式。作品要求「真、信、活」，以達到對人物特徵和深層精神的表達和反映。人物傳記是後人或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。
傳記：文體名。亦單稱傳。
是一種常見的文學形式。主要記述人物的生平事蹟，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關係密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。
一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"。傳記大體分兩大類：一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字；另一類屬文學範圍，傳記作者在記述傳主事蹟過程中，可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和**不同，傳記一般不虛構，紀實性是傳記的基本要求。
傳記怎麼寫
13樓：漁兒
人物傳記？
就是你寫的那個人的一些主要事蹟 體現出任務的性格 交際 思想 ==
14樓：淺醉江月
高中老師講的要點：
第一，「人物傳記，必須有豐富的材料作依據」。
第二，充分反映主人公的曲折人生，是人物傳記曾給讀者印象至深的內容；
第三，寫好一個人物傳記，除了寫他的形，還應寫出他的神。傳神。
傳記的寫法很多，但就我閱讀傳記的體驗來講，最好的傳記，仍然莫過於那些細膩真實，同時能夠在人物的經歷中，浸透作者個人期許、情感或者理念的作品。或多或少，這些作品中會有借他人澆自己心中塊壘的意思在裡面。說遠了，傳記的鼻祖《史記》便是這種浸潤了作者濃濃情感的作品。
最有代表性的是《項羽本紀》。項羽是什麼人？熟悉歷史的人都知道，那是和漢朝開國之君劉邦爭天下的好漢，是漢朝的敵人，而且是天字第一號敵人，不恰當的比喻，好比蔣介石之於我黨。
對於這樣一個人，太史公給了他「本記」這樣皇帝級別的待遇，同時還讓項羽上演了一出霸王別姬的好戲，臨死對蒼天呼喊「天亡我，非戰亡我也。」——這應當是太史公對歷史的假想，而非真實。但裡面透出的對項羽悲壯的讚歎，其中寄託的濃濃的情感，遠超劉邦，歷代讀者讀到這裡，也會不禁為之嘆息。
拿到現在的語境中來看，司馬遷這篇《項羽本記》，無限吹捧和同情階級敵人，是「反動史學」的鼻祖和典範。
人物傳記的作文怎麼寫，人物傳記作文600字
寫人一般可以有如下幾種方法 通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌 服飾 姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的，能表現人物的出身 教養 經歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。通過人物的行動寫人。人物的行動...
人物傳記作文作文怎麼寫，人物傳記作文500字
人物傳記的作文可以寫一寫這個人的精神，以及一些相關的思想真的影響。人物傳記作文500字 圖頭疼考慮圖吐露吐露來客戶我餓吃土我呢啊回去聽我的啊哈是。人物傳記作文 在學習 工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是我為大家整理的人物傳記作...
人物傳記怎麼寫，一般的個人傳記怎麼寫
呵呵 應該是介紹人物的在生活中的主要事蹟，先從籍貫 家庭成員 教育經歷 人生重要轉折點 和值得記敘的事情，時間上應當延續到所寫人物最近的狀況。人物傳記怎麼寫？要使傳記真實可信,首先必須全面蒐集 佔有豐富詳實的資料，熟悉人物一生的活動經歷，凡引用的歷史資料務必做到準確無誤，使傳記所反映的人物生平事蹟準...