1樓：匿名使用者
第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。
運用幾個方法：排除法 代入法（將它後面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯）推斷法（利用字形推－－即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推－－即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推－－即結合課文上下文意思理解該字意義）
第二：加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比較，分析問題。
你得先把高考常考的120實詞18虛詞的意思用法先掌握起來 在利用我上面說的方法
第三：文言文，讀的懂是關鍵，我怎樣在短短的8個月內將自己的文言文水平提高，難道僅僅是每天都練題？我試過了可跟初中不同，要背的太多，我該如何去做？
背就背120實詞18虛詞的意思用法 當然其實背是次要 理解才重要
文言這東西只要肯下功夫還是可以很快提高的 你還有8個月 要對自己有信心
2樓：流浪的楚留香
沒有技巧和方法，別指望捷徑。只有你的努力有用，當然，最重要的是：悟性，即：
你要理解它，領會它，學會舉一反三。古詩的鑑賞嘛，我認為最重要的是對生活的留心和熱愛。我個人的觀點而已，錯了你別見怪。
3樓：雲墨澀
不管是什麼，關鍵就是先把內容讀懂，要是讀不懂，不管有什麼捷徑都不行。讀懂之後再一步步地深入瞭解其中的含義。有些關鍵字也要重點理解分析。
考卷回答題目一般都是按照點來給分的，抓住關鍵是絕對的，然後在補充完整。
有空多去閱覽文言文書籍，有註釋的那種。慢慢慢慢讀文言文，古詩鑑賞就很容易理解了。
4樓：燈火餘年
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回答文言文賞析方法:
一、明確解題步驟
1.把握觀點，理解選句。通過整體閱讀，把握作者的主要觀點態度，理解選項語句的含義。
2.讀懂題幹，弄清標準。
3.依據標準，對照原文。找到每句話所在的原文，結合上下文先理解語句意思，再與題幹要求對照，逐一檢查，再作出選擇。
二、內容要點的歸納常用方法有兩種
1.資訊提取法。準確地歸納核心資訊：人、事、景、情、理等。
2.題面驗證法。利用試題題面快捷地幫助自己從整體上把握文意。
三、分析概括評價作者在文中的觀點態度
1.藉助整體閱讀歸納主旨。整體解讀文章內容從而推知作者的觀點態度。
2.藉助文體特徵分析觀點。史傳散文中作者的觀點態度寄託在人物形象上，作者可能有簡略的評價；詠物散文中作者的觀點態度寄託在所詠的事物上，關鍵在於理解該物的形象特徵；說理散文中作者的觀點態度一般為文章的中心論點。
4.藉助知人論世分析觀點
提問謝謝
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5樓：飄雪之中
1、虛詞 注意用法
2、古今異詞
3、各種句式
請問文言文,和古詩鑑賞的方法和技巧?
6樓：學齡前親子共讀
鑑賞古詩需要理解古詩所寫的形象.(包括事物形象,景物形象,人物形象,意象和意境.意象是古詩中融入的作者的主觀情感的客觀物像.
意境是許多寄託作者思想情志德才意象,有機地組合在一起所形成的詩的整體情境.要做到發揮想象和聯想,準確抓住意象並仔細揣摩,把握主人公的形象和性格.關注他的背景,捕捉他的語言神態,動作和心理.
)鑑賞它的語言.(語言美在**?比如準確傳神,言簡意賅,富有彈性,音韻和諧,清新,絢麗,平淡,明快)
鑑賞它的表達技巧.(修辭手法.包括比喻,擬人,擬物,隱語,雙關等.
表現手法,包括象徵,託物言志,虛實結合,卒章顯志等.表達手法,包括直接抒情,間接抒情.篇章結構,包括層層渲染鋪墊,首尾照應,結構對比)
鑑賞它的思想內容.(常見的有憂國傷時,建功報國,思鄉懷人,生活雜感,長亭送別等.詩的思想與它本身所屬的派別有關,包括山水詩,田園詩,詠物詩,懷古詩.)
7樓：匿名使用者
第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。
運用幾個方法：排除法 代入法（將它後面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯）推斷法（利用字形推－－即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推－－即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推－－即結合課文上下文意思理解該字意義）
第二：加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比較，分析問題。
你得先把高考常考的120實詞18虛詞的意思用法先掌握起來 在利用我上面說的方法
第三：文言文，讀的懂是關鍵，我怎樣在短短的8個月內將自己的文言文水平提高，難道僅僅是每天都練題？我試過了可跟初中不同，要背的太多，我該如何去做？
背就背120實詞18虛詞的意思用法 當然其實背是次要 理解才重要
文言這東西只要肯下功夫還是可以很快提高的 你還有8個月 要對自己有信心
8樓：燈火餘年
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回答文言文賞析方法:
一、明確解題步驟
1.把握觀點，理解選句。通過整體閱讀，把握作者的主要觀點態度，理解選項語句的含義。
2.讀懂題幹，弄清標準。
3.依據標準，對照原文。找到每句話所在的原文，結合上下文先理解語句意思，再與題幹要求對照，逐一檢查，再作出選擇。
二、內容要點的歸納常用方法有兩種
1.資訊提取法。準確地歸納核心資訊：人、事、景、情、理等。
2.題面驗證法。利用試題題面快捷地幫助自己從整體上把握文意。
三、分析概括評價作者在文中的觀點態度
1.藉助整體閱讀歸納主旨。整體解讀文章內容從而推知作者的觀點態度。
2.藉助文體特徵分析觀點。史傳散文中作者的觀點態度寄託在人物形象上，作者可能有簡略的評價；詠物散文中作者的觀點態度寄託在所詠的事物上，關鍵在於理解該物的形象特徵；說理散文中作者的觀點態度一般為文章的中心論點。
4.藉助知人論世分析觀點
提問謝謝
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9樓：阿爾斯通
最主要的是平時多看點古文。
10樓：雲墨澀
要先讀懂
然後再深入答題
請問文言文和古詩鑑賞的方法和技巧?
11樓：雲月幻姬
先弄清楚出處和發生此文的時地，然後讀一遍，文言文的大意一般和現在的白話文差不多，只是其中個別字需要特字特解，弄懂大意後，把特字用於合理的解釋。例：逝者如斯夫！
不捨晝夜。。。。該句出自論語，孔子在河岸上看著浩浩蕩蕩、洶湧向前的河水說：「逝者如斯夫，不捨晝夜」既然是指著河水必然是拿河水說事，意思就應該是逝者。
離去的。。如斯夫，好象這奔流的河水一樣，不捨晝夜，捨不得放棄白天黑夜。。這樣的意思，指時間像這離去的河水一樣，不分晝夜，的流淌。
寓意光陰似箭，就和滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄一樣，是用來寓意時間珍貴的。
而詩，是用來影象表達某人某時的心境的，同樣是要理解文詞發生時地。。例：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 是寫意的，此事發生在汪倫送李白之時，李白乘舟將欲行，李白坐船準備走了，忽聞岸上踏歌聲，忽然聽見岸上有人唱歌而來， 桃花潭水深千尺，原來這個地方的水叫桃花潭，而且應該滿深的，不及汪倫送我情，可是都沒有汪倫送我的情誼那麼深。。。如此這般做答便可
12樓：匿名使用者
第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。
運用幾個方法：排除法 代入法（將它後面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯）推斷法（利用字形推－－即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推－－即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推－－即結合課文上下文意思理解該字意義）
第二：加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比較，分析問題。
你得先把高考常考的120實詞18虛詞的意思用法先掌握起來 在利用我上面說的方法
第三：文言文，讀的懂是關鍵，我怎樣在短短的8個月內將自己的文言文水平提高，難道僅僅是每天都練題？我試過了可跟初中不同，要背的太多，我該如何去做？
背就背120實詞18虛詞的意思用法 當然其實背是次要 理解才重要
文言這東西只要肯下功夫還是可以很快提高的 你還有8個月 要對自己有信心
求文言文與詩歌鑑賞的解題方法。
13樓：匿名使用者
文言翻譯採分點：1句式 ，2實詞 3詞類活用 4句子語氣 5文化知識常識等。
因此 ：其中文言特殊句式賓語前置，定語後置常設題，固定句式如「此---之謂也」，
「得無------乎」等句式的翻譯，要積累。 實詞和活用情況要細心。 感嘆句，
祈使句，反問句等語氣要留意。文化知識如「致仕」「填溝壑」「乞骸骨」等
要會翻譯。
文言實詞：要以課本為依據，考查的實詞一般在課文中有體現，不多說，讀書讀課文是好辦法。
高中語文的文言文和古詩鑑賞怎麼做啊？ 有沒有什麼技巧
14樓：匿名使用者
先弄清楚出處和發生此文的時地，然後讀一遍，文言文的大意一般和現在的白話文差不多，只是其中個別字需要特字特解，弄懂大意後，把特字用於合理的解釋。例：逝者如斯夫！
不捨晝夜。。。。該句出自論語，孔子在河岸上看著浩浩蕩蕩、洶湧向前的河水說：「逝者如斯夫，不捨晝夜」既然是指著河水必然是拿河水說事，意思就應該是逝者。
離去的。。如斯夫，好象這奔流的河水一樣，不捨晝夜，捨不得放棄白天黑夜。。這樣的意思，指時間像這離去的河水一樣，不分晝夜，的流淌。
寓意光陰似箭，就和滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄一樣，是用來寓意時間珍貴的。
而詩，是用來影象表達某人某時的心境的，同樣是要理解文詞發生時地。。例：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 是寫意的，此事發生在汪倫送李白之時，李白乘舟將欲行，李白坐船準備走了，忽聞岸上踏歌聲，忽然聽見岸上有人唱歌而來， 桃花潭水深千尺，原來這個地方的水叫桃花潭，而且應該滿深的，不及汪倫送我情，可是都沒有汪倫送我的情誼那麼深。。。如此這般做答便可
15樓：南南暖暖
古詩詞 1 簡單翻譯
2 找出特色寫法 包括修辭 角度 用得好的字詞 等3 分析某些意向
4 寫一點讀後感
祝學業愉快 享受閱讀
16樓：匿名使用者
平時多讀 練出語感來 考文言文時就不會覺得難了 還有就是要重點背下某些名詞的意義 有助於理解古文
怎麼學好文言文，和古詩鑑賞？高三，
17樓：木子伊人紅顏
以下都是我自己的總結，我是一個比較懶的人，平時不好好學，就愛找捷徑，應該比較適合高三學子
熟讀詩書三百遍，其義自現。
文言文：找一篇經典的文言文，將每一個字、每一個詞、每一句話的現代意思都弄懂，再熟讀熟背。
弄懂後再找一篇，如上方式進行，再對比兩片文言文裡的同一個字同一個詞的意思有何異同。多試幾篇，你自然就找到感覺了。這個熟稱語感。
古詩鑑賞：你高三時間應該不多了，還要複習其他科目，古詩詞就只能掌握技巧。比如山代表什麼，水又是寓意什麼，各種花又表達了怎樣的品性，寄託的是詩人怎樣的情懷，基本就一個模式的。
你找每次考試的古詩看看，總結一個答題模板，一半的分至少能夠得到。
文言文求翻譯，文言文翻譯技巧
這不是文言，最多是古白話。沒有上下文，但 不離十了 占卜得了 地火明內夷卦 世事全都顛倒了容。好人被誣陷 陷害 覺得天塌地陷，訟狀還沒有人看到，三更天就被 著去受刑拷打，讓我心驚膽顫，感覺天昏地暗，這樣的結果是在所難免的 君王賜給你 bai 來使你du 的身份尊貴，賞賜你很zhi多錢財來使你的家庭d...
文言文解詞方法，文言文翻譯的方法
增 加一個字變成一個現代詞語。刪 不需要翻譯去掉就行。換 直接換成另一個詞語。調 調整順序，變通順 把老師講過的文言文裡重要詞的各種意思記清楚就差不多了，遇到比較難理解的詞，用漢語翻譯一下，猜一猜也就差不多了 文言文翻譯的方法 名師指導 一 基本方法 直譯和意譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種...
怎麼學好文言文和古詩賞析啊
廢話不多了 古文觀止 推薦嶽麓書院出版的 唐詩三百首 任意，基礎不太好的話可以買本註釋比較豐富的 唐宋名家詞選 推薦上海古籍出版社 以上三本書，堪稱古文和詩詞的最佳讀物，一定要熟讀，寫得好的可以背誦，之後你的古文功底肯定就比較紮實了。讀古文只讀註解，不要讀翻譯。一般來說，翻譯沒有標準，所謂翻譯其實都...