1樓：沒有紅包呢
有45種取法。
把10件產品編號1到10，因為任意取兩件，所以從編號1開始，1和2，1和3，1和4……依次到1和10，共9次。然後從2開始，2和3，2和4......共8次，然後3開始，共7次。
就總結出，9次，8次，7次，6次，5，4，3，2，1，把它們相加，得到45次。
從中得出可以用等差數列求和＝（首項＋末項）×項數÷2即（1＋9）×9÷2等於45
可以引申出n件產品任意取2件有幾種取法
就是（n-1+1）×（n-1）÷2
手機碼字不易，請採納。
2樓：杯具被
如果不考慮順序 10*9/2=45 有45種不同的取法，是個組合問題。
如果考慮順序，就是排列問題，10*9=90 有90種不同的取法。
3樓：老將從頭來
這在數學的“排列與組合”中有公式的。如果忘了或不知道公式，用下面的思路:
取第一件有10種取法，取走後還剩9件。而對應於第一件的每種取法，都有9種取法。所以一共有10×9=90種取法。
4樓：
將10個球分別標號為1,2，……10，
先拿起1號球，在除1號球之外剩下的球裡面任選一個球，一共有9種情況；
拿起2號球，在除1、2號球之外剩下的球裡面任選一個球，一共有8種情況；
……拿起9號球，在除1~9號球之外剩下的球裡面任選一個球，一共有1種情況。
所以，一共是9+8+……+1=（1+9）×9/2=45（種）
5樓：
這是排列組合，應該挺簡單的，不過我現在已經不知道怎麼做了
求解題思路和過程謝謝？
6樓：匿名使用者
這是差倍問題。
含義：差倍問題即已知兩數之差和兩數之間的倍數關係，求出兩數。
有科技書：
（23+14）÷（3-2）
=37本
有故事書：
37x2+23
=74+23
=97本
7樓：math解說
對於低年級的學生確實有難度了。高年級就很簡單。
8樓：子韻
設故事書本數為y，科技書本數也x。可得y=2x+23，y=3x-14。解方程可得y=67 x=37，所以故事書有67本，科技書有37本。
9樓：買昭懿
因為故事書比科技書的2倍多23本，比科技書的3倍少14本
所以科技書的本數 = 23+14 = 37（本）
所以故事書的本數 = 37×2+23 = 97（本）
10樓：匿名使用者
科技書：（23+14）÷（4-3）=37本
故事書：37×2+23=97本
或：37×3-14=97本
11樓：匿名使用者
設故事書有n本
則有(n-23)/2≥1
(n+14)/3≥1
解得n≥25取n=25代入檢驗正確。
12樓：匿名使用者
這個號畫個線段圖就可以了，或者列個方程。
本題求解，要過程 5
13樓：匿名使用者
思路：根號裡面的式子要保證 >=0，所以b<0，所以a<0.
所以，原式=-根號( (-2a)^2 *b *(-b) /a /8) =- 根號(-a*b^2/2 )= b根號(-a/2).
注意：2a是負的，所以放到根號裡面的時候，要留下一個負號在外面。
14樓：匿名使用者
-2(√2)(√-a)
求本題答案，要過程。 求a,b,c,d,e各點的電位，f為參考點
15樓：匿名使用者
這麼簡單的問題，我已回答過,整個電路串聯,總電壓18v，總電阻18歐，電流為1a,,1歐電阻產生1伏電壓降 所以 a 10v b 10v一2v=8v
c 8v+8v=16v d 16v-6v=10v e 10-4v= 6v f 0v
小班多元整合《它是誰的寶寶》求設計思路及教案
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的...
關於數學問題，需要詳細的解題思路和過程
所有asinx bcosx的題目都可以這麼轉化 asinx bcosx k a k sinx b k cosx 其中k為根號下a b 如此，a k b k 1，設a k cosy，b k siny。則asinx bcosx sinxcosy cosxsiny sin x y 這道題只要轉換到求出k為...
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