1樓：于山一
由於兩物塊所受摩擦力的大小總是相等，且都等於μmgcosα.
而質量較大為m的物塊的最大靜摩擦力為μmgcosα, 由於μmgcosα<μmgcosα,
所以m不可能相對綢帶發生滑動。
故c正確。
注意：c選項只說m與綢帶不發生滑動，沒說m和綢帶不動，其可以共同相對斜面滑動。
2樓：匿名使用者
因為m和綬帶間有摩擦力，而綬帶和斜面間沒有摩擦力，故他們實際上可以看做一體了。
而對於m不一樣。由於綬帶和斜面沒有摩擦力，故m、m、綬帶組合肯定會運動的，並且是向大塊下滑小塊上升的方向滑動。一旦m的下滑力小於摩擦力，m和綬帶之間是會發生滑動摩擦的。
3樓：
問題關鍵應該放在"輕質」絲綢上，注意到輕質絲綢是沒有質量的，即加速不需要力，又
能看出m產生的摩擦力始終大於m產生的摩擦力所以c對。
當m為零時m與絲綢運動情況一定相同，且摩擦力為0，可見摩擦力的產生是由於m對綢帶的摩擦力大小決定的，所以a對；
當a為零時，可以看出b錯；
當m很小時可以看出，完全有可能相對斜面向上運動。
個人認為：這道題脫離實際，要是考慮絲綢質量的話，哪個選項都不對，出題者腦殘也！！
4樓：匿名使用者
答案：ac
解析：由於綢帶與斜面之間光滑，並且m＞m，所以m、m和綢帶一起向左滑動，加速度為a，由牛頓第二定律對整體：mgsinα－mgsinα＝(m＋m)a；對m有：
mgsinα－ffm＝ma；對m有：ffm－mgsinα＝ma，解得 ，即a正確，當α較小時，mgsinα小於其靜摩擦力，二者可以同時相對綢帶靜止，b錯誤；最大表摩擦力fm＝μmgcosα，因m＞m，故m的fm大於m的fm′，當α增大時，mgsinα增大到m的fm′時，m相對綢帶滑動，此時綢帶兩端的摩擦力仍大小相等，故沒有達到m的fm，故m與綢帶仍相對靜止,c正確，d錯誤。
5樓：
綢帶質量不考慮，那麼綢帶兩側受力一定等大，m>m，則m和綢帶間摩擦等於m綢帶間摩擦，因此m不會相對綢帶發生滑動，選c
急！！高中一道關於物理受力分析的題，請問該題經過分析後可知繩子的拉力再增加，對a和斜面整體分析。
6樓：肉絲我喜歡
剛開始的狀態是勻速上升，a與b都受力平衡，a受重力、彈簧彈力與支援力，b收重力、彈簧彈力專、支援力與繩子屬拉力。剪斷繩子的一瞬間，彈簧長度不變，故彈力不變，a不受影響仍然受力平衡，b受的合力方向為沿著繩向上，所以ab選項都錯。完全始終狀態說明此時ab不受斜面給的支援力。
彈簧在這一瞬間，長度不會立即變化，所以a僅僅受彈簧彈力與重力，合力大小為mgcos30,方向垂直斜面向下完全失重瞬間，b受到彈簧彈力和細線的上拉力相等，則此時b的合力就是其重力，所以b的瞬時加速度為 g，d錯誤所以答案是c
7樓：幻想真空大腦
整體法f為外力 外力水平 自然豎直方向力不變
8樓：200912春
取整體：
∑fx=0 ，
f-fs2=0 ，(1)
∑fy=0 ，n2-ma.g-mb.g-m.
g=0 ，(2)取b：繩拉力 t=mb.g/cosθ ,(3) ; f=mb.
g.tanθ , (4)
取a：沿斜面方向 ，ma.g.sinα-fs1-t=0 ,(5)
-----------------------由(4)(5)式：隨θ角回增大，-->t增大，-->fs1減小--a.錯答 ；
由(2)式：地對斜面支援力與水平力無關，-->b.錯 ；d.對 ；
由(1)(4)式，θ增大-->f增大-->fs2增大-->c.對 。
9樓：精銳王老師
因為bai我們用整體法分析，把斜面體du和a和b看成一zhi
個整體dao，拉力f的方向是水專
平向右，但是地屬面對整體的支援力是豎直向上，這兩個力是垂直的，支援力只受系統的重力影響，重力不變的話支援力也就不變，所以地面對斜面體的支援力不變。
一道 高中物理 力學 受力分析 題目，三角架，杆上受力
10樓：匿名使用者
你只知其一，不知其二啊，你可能在上圓周運動那章時老師曾經說過杆上的力不一定沿杆的方向。但是還是要請你對具體問題要具體分析，並不是所有情況都是那樣的，這個題目它 的受力就是沿木杆的方向。其實， 這考的就是合力與分力。
11樓：
杆上的力不一定沿杆大概是把支援力（其實我不確定這叫不叫支援力= =）和摩擦力都考慮進的。比如說一根斜向下的杆子頭固定（注意是固定）一個球，那杆子對球的力就是豎直向上的（懶得畫圖），這裡指的就是合力。然後此題裡用繩子的話不考慮摩擦力，也就是只剩下支援力，自然是沿杆子方向的。。。
嘛，我覺得大概就是這樣。。
12樓：花開春未
我們分析c點。c點靜止，受繩子豎直向下的拉力、ac提供的拉力、bc提供的支援力。這麼一想，你是不是也覺得這兩個杆上的力是沿著杆的了。
13樓：傾盡全部無悔
你好，我認為這到題本身和答案都有問題，你想想例如題中問了是各受什麼力，但是答案中沒回答呀，是不是不全哪？還有很多漏洞感興趣的話可以追問，認為沒問題的話就當我錯了吧！！
14樓：北洋魏巍
這道題中的杆就是所謂的二力杆（只受拉力或者壓力的杆），二力杆受力方向一定是沿杆的。
你的疑問是：杆受力不一定沿杆，的確是如此，對於受彎矩的杆，受力就不是沿著杆的。
你們高中的物理題中大都是二力杆，幾乎不會出現杆受彎矩或者扭矩的情況！
急！一道理論力學受力分析題求解？ 20
15樓：晏靜
到理論學受力分析題求解，這道題我不太瞭解，我可以問一下我的
一道有關受力分析的物理題
16樓：我不乖
開始物體靜止在斜面上，所以五塊與斜面之間有摩擦，然後用水平外力f推物體，f可分解為沿斜面向上的力f1，和垂直斜面向下的力，而物體受重力，和沿斜面向上的摩擦力f，重力分解為沿斜面向下的力f2，和垂直斜面的力f3，起初f2=f,當用變大的力f推時，物體受到的摩擦力和f1逐漸抵消，直到零，然後物體受到的摩擦力變成了沿斜面向下，所以又逐漸增大，fcosθ=mgsinθ的時候，就是物體受到的摩擦力為零時
17樓：123和煦
很明顯啊~摩擦力先變小後變大 至於你說的那個 還有摩擦力麼f=0
18樓：歷貝越銳立
1.受力分析:把指定物體(研究物件)在特定物理情景中所受外力找出來，並畫出受力圖，這就是受力分析。
2.受力分析的一般步驟:
(1)選取研究物件:物件可以是單個物體也可以是系統.
(2)隔離:把研究物件從周圍的物體中隔離出來。
(3)畫受力圖:按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力;然後環繞物體一週，找出跟研究物件接觸的物體，並逐個分析彈力和摩擦力;最後再分析其它場力。
在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖(養成畫受力圖的好習慣).只畫性質力，不畫效果力。
(4)檢查:受力分析完後，應仔細檢查分析結果與物體所處狀態是否相符.
3.注意事項
①只分析研究物件所受的力，不分析對其它物體所施加的力。切記不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為「力的傳遞」作用在研究物件上。
②只分析按性質命名的力，不分析按效果命名的力(下滑力、向心力、回覆力)。
③每分析一個力，都應找出施力物體，以防多分析出某些不存在的力。
④合力和分力不能同時作為物體所受的力。
急急急急,一道高中物理題!
19樓：丄天丅哋
沒有圖..做不來
因為線圈運動到o點時o點磁感線都水平,這一瞬間線圈不切割磁感線,那麼感應電流最小並且磁場力最小.
由於磁鐵兩極磁感線最密集,而o又是在中點,那麼此處穿過線圈的磁感線條數最少,磁通量最小.要是這條不能理解你可以畫磁感線觀察一下
20樓：匿名使用者
不對啊,變化率最大,磁場力應該最大啊
21樓：匿名使用者
如果此時線圈與磁感線垂直，那麼磁通量最大，因為磁通量=nbs,此時由於s與b垂直，所以s最大，磁通量最大。而此時線圈瞬時速度與磁感線方向平行，所以，感應電流為0，則磁場力f=bil，i=0，所以f=0
如果此時線圈與磁感線平行，那麼磁場力磁場力最大。因為此時，瞬時速度垂直於磁感線，所以blv最大，所以i最大，所以f=bil最大。而此時，磁通量=nbs，s為正對面積，而此時s為0，所以，磁通量最小為零。
22樓：天可充嘉實
va=0.45m/s
a=1m/s
s1=4cm
一道物理題，一道物理題
做這個題目你首先要明白題目的意思 其實就是萬有引力提供向心力，但是這個向心力是由對方星球提供的，還有一個隱含的條件就是 它們的中心連線要過它們做圓周運動的中心 自己去思考如果不是這樣會怎樣 從這裡可以得出它們的角速度w是一樣的，由萬有引力提供向心力可得 g m1 m2 r 2 m1 w 2 r1 1...
一道物理題，一道物理題哦
利用動能定理得合力做的總功等於動能的變化，即w 1 2mv 2 1 2mv0 2,帶入資料得3000焦耳 如果用牛頓第二定律，可以先算出加速度，再算出位移，然後帶入功的公式w fs,帶入資料計算得3000焦耳。a 增大 電流的方向相反，所以在電流之間的部分，兩個電流產生的磁場是疊加增強的，而之外的部...
一道物理題，一道物理題哦
兩臂的合力等於槓鈴的重力。合力不變時，兩分力的夾角越大，分力越大。所以 角大些，每條手臂所承受的力也大些，但兩條手臂所承受的合力不變。所以你看應該選什麼。c 手承受的力等於槓鈴的重力 手對槓鈴施加的力會隨著 角的增大而增大 我選a槓鈴重力跟手臂手到的力有一個三角行關係 當 角大些，手臂承受的力也大些...