聽力一級殘疾學生屬於弱勢群體嗎,重度精神和聽力的多重殘疾學生相比普通學生算弱勢群體嗎?

2022-05-04 12:58:18 字數 2975 閱讀 2003

1樓:招鴻寶

他們就屬於弱勢群體,我們要保護她,關心她,愛護他們,希望他們有個好的將來

2樓:

應該屬於弱勢群體,我們更應該愛護她,關心她吧。

3樓:霓裳

千萬不要瞧不起別人,有時自己一比他們更弱。

4樓:荒誕不經

殘疾人相對於正常人是弱勢群體。

弱勢群體,政治經濟學新名詞,指在社會生產生活中由於群體的力量、權力相對較弱,因而在分配、獲取社會財富時較少較難的一種社會群體。因而他們處於較貧困狀態。比如農民,農民工,殘疾人。

弱勢群體根據人的社會地位、生存狀況,而非生理特徵和體能狀態來界定,它在名義上是一個虛擬群體,是社會中一些生活困難、能力不足或被邊緣化、受到社會排斥的散落的人的概稱。

弱勢群體是指由於自然、經濟、社會和文化方面的低下狀態而難以像正常人那樣去化解社會問題造成的壓力,導致其陷入困境、處於不利社會地位的人群或階層。

弱勢群體應該有以下三個基本特徵:第一,弱勢群體的成因受各種因素的制約,既可能是客觀的或自然的,如社會的制度安排,生理特徵上的健康狀況低下,先天或後天殘疾等;也有可能是主觀的或人為的,如對女性的性別歧視,對城市農民工的社會歧視。第二,貧困性是弱勢群體在經濟利益上所面臨的共同困境。

「弱勢群體」這個概念雖然不能完全與「貧困人口」這個概念畫等號,但至少是高度重疊的。第三,在社會和政治層面,他們也往往處於弱勢的地位。這主要是表現在他們表達和追求自己利益的能力較低。

他們掌握的資源很少,儘管可能人數眾多,但他們的聲音很微弱,他們對利益的表達很難在社會中發表出來,在涉及他們的利益的時候,往往要靠**和大眾**來為他們說話。

事實上,「弱勢群體」一詞所包含的人群非常廣泛,依據不同的方法可劃分為不同的類別,解決弱勢群體問題的方法也需要根據相應的類別來具體分析。

構成分類

弱勢群體的具體構成大體上說,弱勢群體包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業者、貧困者、下崗職工、災難中的求助者、農民工、非正規就業者以及在勞動關係中處於弱勢地位的人。當然,這裡只是簡單地列舉,各個群體之間實際上存在交叉。我們認為,有必要確定優先支援的若干原則:

(1)對於不能解決溫飽問題的人群應當給予優先支援;(2)對於不能享受任何社會保障的人群應當給予優先支援;(3)對於失去勞動能力以及雖有勞動能力,但因缺乏就業機會而長期無法就業或在勞動力市場中處於明顯弱勢的人群應當給予優先支援;(3)對於經濟改革和社會轉型成本的主要承擔者應當給予優先支援。明確了優先支援物件,才能有效地開展社會支援工作。根據中國社會經濟發展的實際情況,也只能逐步地創造消滅弱勢群體的條件。

需求分類

對於支援弱勢群體而言,從需求的簡單分類看,有衣食需求、住房需求、教育需求、醫療需求、就業需求、安全需求、社會交往需求、社會參與需求,等等;從需求的性質看,有生存需求、發展需求和享受需求之分。根據我們的研究,保護和支援弱勢群體,應當優先保障其基本生活需求,特別是其基本的衣、食、住需求。在此需求得到保障的前提下,應當注意保障其就業需求、醫療需求,然後逐步保障其他需求,促進弱勢群體的全面發展,最終改變其弱勢地位。

在現實生活中,人們總會因這樣或那樣的原因而形成為相對強勢或弱勢的主體,這些原因主要有:

存在隸屬關係

並不單單身份關係會產生隸屬關係,某些契約關係同樣可以產生隸屬關係。勞動關係即屬此例,雖然勞動者有出賣或不出賣自己勞動力的自由,但是正如哈耶克所言「我們可能是自由的,但同時我們也可能是悲苦的」,由於不是「高度理想」的「強有力的智者」,為了擺脫這種「悲苦」的境況,勞動者通常是不得不成為一名被僱傭者,由此僱主獲得了對勞動力的支配權,同時,也獲得了對勞動者的支配權,隸屬關係也就形成了。

資訊不對稱

雖然在某些社會關係中,當事人並不存在隸屬關係,但由於對資訊掌握的程度不同,造成二者地位實際上的不平等。

經濟力量差距

在原始社會以後,貧富差距甚至貧富懸殊始終與人類相隨。在現代社會,隨著具有強大經濟力量的壟斷組織的出現,現實社會中與之相對應的其他經營者和消費者的經濟力量根本無力與之抗衡。

傳統影響

兒童、老人、殘疾人往往是社會中的弱者,雖然其中也不乏佼佼者,但整體而言,由於生理方面的自然原因甚至傳統社會中的觀念、歧視,他們往往在體力、智力、機會等方面處於不利地位。

制度影響

制度的好壞直接影響人們的社會地位和個人發展的機會。因此,作為一個現代國家,其法律制度和公共政策的制定都必須從人文關懷的角度出發,儘可能地避免人為地製造弱勢群體。

其他因素

國企結構調整、經濟效益下降,下崗職工增多

一是由於當前正進入勞動年齡人口增長的高峰期,勞動力的供給量大於需求量,據有關部門測算,「九五」期間全社會剩餘勞動力平均每年為1200多萬人,今後10年將增至每年1800多萬人,城鎮實際失業率由6%左右增至7%左右;

二是新技術的運用和勞動生產率的提高,使就業機會相對減少;

三是農業勞動力向城市轉移,給城鎮的就業產生了很大壓力;

四是體制性原因,國企改革進行結構性調整,必然要削減過去長期在計劃經濟下形成的大量富餘人員;

五是企業經營管理不善、經濟效益下降。以上諸因素導致停產、半停產企業增多,下崗職工逐年上升。上述因素中尤以後兩種原因較為突出。

貧困家庭戶人口多、就業少

下崗和失業人員大多集中在收入水平較低的製造業、服務業和商業部門,家庭人口多,就業少,戶人均收入低。據2023年住戶調查,5%的最低收入戶每戶家庭人口為3.6人,就業者負擔人口為2.

34人,分別比最高收入戶的2.66人和1.67人高35%和 40%,再由於文化技術素質偏低,再就業比較困難,還有相當一部分因病殘致貧,醫療費沒有保障,處於絕對貧困狀態。

重度精神和聽力的多重殘疾學生相比普通學生算弱勢群體嗎?

5樓:權墨傾宬

重度精神和聽力的多重殘疾學生相比普通學生算弱勢群體的,如果這在不算,真不知道什麼樣的會是。

6樓:修學的人

你有沒有殘疾證之類的?如果有的話,那肯定算是弱勢群體的,這個不是很明顯的事情嘛。

7樓:匿名使用者

有身體障礙和疾病的學生相對於普通學生算是弱勢群體。

我是聽力一級殘疾人,有殘疾證,在正常學校讀書總是被同學排擠,怎麼辦啊

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