1樓：波晨軒
米有啊，家裡比較傳統，父母關照得也很仔細，家教也比較嚴，別說那個經歷了，都沒談過戀愛，感覺自己從未早熟，反而有些晚熟。有些東西還是不要太早，因為有些決定太早做，你長大後會後悔的，而且是女孩子的話，對自己的傷害也比較大，會影響心智的發育，童年時期還是正常玩樂，單純點比較好
2樓：潛水果
忘了ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ貌似有過吧
3樓：順流而上
小時候的事兒能過去還是讓他過去吧！和哥哥之間既然發生了，現在在想別的也改變不了什麼！
4樓：匿名使用者
約束好自己吧，別人怎麼樣與你無任何關係。
5樓：
這個問題不太清楚，您說的姓是姓氏的姓。那就是經歷了更改姓名的變顧。但我從字面上看你不是這個意思，而是指性別的性。希望你有時間明確一下這兩個字，我們和你共同分析解答。
6樓：
還沒有，那時候也不懂啊
7樓：歷史智慧苑
好好學習，不過早涉及這個姓的問題。
8樓：吃果營銷團隊
這個可能大多數人都沒有。一小部分人用。
9樓：匿名使用者
童年沒有過寄養姓不會有改變
10樓：匿名使用者
這個姓字寫的對嗎，我想我應該回答沒有
11樓：棟採白
建議這種事不要去模仿
12樓：低調沉默
有過的...........
13樓：小太陽王盼
樓主心裡有問題嗎，父母應該保護好自己的孩子，不讓孩子受到傷害，讓孩子無憂無慮的成長，陪伴孩子才是最好的成長！
14樓：瘋癲小妞愛旅行
這個說明不了什麼，也可能是因為他要出遠門，怕相機放在家中招賊惦記，所以拿你用順便保管，又得到你的好感，一舉兩得。要說他對你好不好，得從細節上著手，例如是不是秒回你的資訊，是不是關心你的任何事情，在你最需要他的時候是不是立馬就到
15樓：匿名使用者
在良好的家庭環境下，這種事情是絕對不會發生的。如果有這種事情的發生，這樣的家庭或多或少的有問題。比如，父母忙於生計，對子女關心、保護和教育不夠，使得子女交上了有不良嗜好的人，養成一些不良習慣。
或者是，這個家庭的成員有暴力傾向，家庭關係不和諧。一但發生這種事情，當家長的，特別是當母親的一定要保護好自己的女兒，正面引導，搬離不好的環境，家長之間要多溝通，相互包容理解，有事不要當著子女的面來吵鬧。
16樓：
沒有，爸媽教育的好，也許那會成熟呃晚，不會過早的談戀愛，所有覺得那個時候的世界很精彩。
《童年》的主要人物的經歷
你有過哪些讓人笑噴的童年經歷？
17樓：喬喬情感諮詢
我家是農村的，小時候，村子裡面的人也都比較窮，那時候我每天能有一毛錢的零錢都已經很不錯了。
我記得我上幼兒園的時候，一不小心把一個小朋友的一個扇子給弄壞了，但我根本沒有往心裡去，也沒有理她。這個小朋友呢！也很奇怪，什麼也不跟我說，但就是每天拿著那壞了的扇子讓我看。
後來好像她媽媽知道這件事情了，就來學校告訴了老師，希望我能夠賠償她的那把扇子。那把扇子當時還是挺貴的，要一塊錢，我沒有那麼多的錢，我也不敢告訴我媽，怕我媽打我。後來我就跟那個小朋友說，你不要著急，這個錢我會還給你的，我先攢著錢，等到夠一塊錢了，我就帶你去買扇子，把扇子還給你。
當時小姑娘也答應了，於是我就開始攢錢了。我記得我攢了得有快一個月了吧！終於攢夠了一塊錢。
我就帶著那個小姑娘去了小賣部，說是要買扇子還給她。我們去了以後，我就忘了買扇子的事情了，小姑娘就自己去挑扇子了，我自己拿錢買了幾個練習本，買了一袋方便麵，還買了一冰糕給吃了。等到小姑娘挑好以後，我也沒錢了，小姑娘又哭了。
後來我答應她，這次再攢一塊錢的零花錢給她。
這一次也攢的時間比較長，也得快一個月了，這一次小姑娘有記性了，把錢拿到自己手裡去買扇子了，結果扇子也賣完了，她沒有買到。我記得她又傷心了一下午，那一下午都悶悶不樂的，不過那一塊錢她也沒還我，我還以為買不著她就把錢給我了呢！
小時候真是無憂無慮的，現在想想那時候的事情，確實是挺有意思的。
18樓：心悸
夏天的時候，和堂姐一起穿著冬天的羽絨服，棉鞋到處亂跑，熱了一身汗也不脫掉，每次和媽媽聊天都會拿來嘲笑我。
19樓：匿名使用者
我在小時候，因為被狗咬過，所以有童年陰影，但是當時是我想要把狗塞進我的嘴巴里咬，才導致狗狗發火了反抗咬我的。
20樓：難耐
在我剛讀
二、三年紀的時候那會喜歡看故事書，有一次在中午回家吃飯的路上邊看書邊走路，一不小心就撞到了前面的電線杆上，頭上還起了個包。
21樓：阿裕
小時候家裡養豬，大冬天，我走豬糞上，以為結冰了，其實沒有結冰，大冬天的我掉進糞坑裡，那個味道，現在想想都有點上頭。那次自己差點不要自己的身體，極度嫌棄自己。
22樓：95電玩大大
童年有趣的事就是學了揠苗助長的故事，跑去田裡把禾苗都拔高了，結果第二天，禾苗都枯萎了，可怕，不會再這麼做了。
23樓：菲菲公主
我記得小時候去別人家偷桃子樹下面是一片水塘，然後那戶人家發現我了就大叫，我被嚇得跳下了樹，然後剛跑兩步滑倒了。
24樓：一個****
就是騙比我小的小孩買吃的，最後被她媽媽逮住一個揍呀，就那還不記事，下次繼續把它小孩叫出來繼續讓他買吃的給我，現在想起來也很有趣。
25樓：不負好時光了
上小學的時候，在體育課時不小心把褲子給撕破了，然後回家的路上，被別人不停的嘲笑，樂的他們前俯後仰的，現在都記憶深刻。
小時候的經歷對以後的性格有什麼影響？
26樓：蘇軒葉孤城
你從來小接受的這種家庭教育可能自
會使你變得沒有主見，因為大事小事都是由你父母決定，另外你做錯事的時候你父母對你非打即罵，會使你變得不敢接觸任何新鮮事物，不敢獨自去處理任何事，因為你怕出錯。在你的意識裡出錯就要捱打捱罵，長期下去你就變得沒有自己的想法，就像一部機器一樣，只懂得服從，然後去執行。說白了就是沒有獨自處理事情的能力，當然，如果你意識到這個問題，是完全可以克服的，平時要主動鍛鍊自己獨立自主的能力，哪怕剛開始事情你處理的會很糟，你也要堅持，很多的成功都是一次次失敗的積累。
相信自己，加油！
27樓：匿名使用者
這樣長大會很壓抑。小時候的傷害會對長大有影響。小時候受的欺負對以後也是有影響的，有的分辨能力差的會變成去欺負別人。
童年的故事情節
28樓：匿名使用者
《童年》各章內容簡介（共十三章）
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對「我」的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。
年過花甲的外婆跟
三、四歲的「我」見面時的第一次「對話「生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以
三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。
《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：
一、「外祖母的出現」；二、 「父親的去世和弟弟的降生」；三、「父親的安葬」；四、「伏爾加河上的風光」。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為一串珍珠項鍊，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。
比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：「兄弟鬥毆」、「**的外祖父」、「外祖父來病床看我」。
本章的中心人物是外祖父。**寫外祖父毒打外孫們的**，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看「我」的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的**不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙「我」識字和講人生哲理以後。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇**組成。它們也可以有明確的標題。一、「一雙金不換的手」。
伊凡是一把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、「熱鬧的家庭舞會」，主角是伊萬和外婆；三、「雅科夫的吉他」。他當然也是舞會的核心；四、「小茨岡的慘死」。別號「小茨岡」的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。
小茨岡是個善良、勤勞、能幹的小夥子，是「我」童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。
第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災裡指揮若定，火災後為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂樑柱，是「我「最貼心最親愛的朋友。**對火災場面的描寫非常精彩。
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，後來也都憑著聰明能幹、吃苦耐勞而自立，
最後共同掙到目前這種小康家境；二、佔更多篇幅的是外祖父教「我」識字和給「我」講述自己的人生體念和生活哲理。他對「我」的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明瞭。
第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓衝擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的凶惡嘴臉和醜惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的「戰鬥」中，阿廖沙「我」擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為「我注視街上的敵情」的優美散文。
這次「戰鬥」中善良的外婆由於「勸架」被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。
第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。
這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞後的痛苦感受，順便也重提留在家裡的苦惱。「我」就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。
上篇是寫「我」的精神支柱和思想環境，下篇是寫「我」家裡家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了「我」的第一個知識分子朋友，一個
不知真名實姓、只知外號「好啊」的「外人」和「怪人」，並且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過「怪人」聽外婆講童話的場面聯絡起來。**故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會「好啊」和外婆的某種尷尬關係。
「好啊」是他的口頭禪，直譯是：「好事情」。(93——109頁)
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫「我的好朋友彼得大伯」；**很重視大人講故事對兒童的影響。馬車伕就常給「我」講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情節是「我」與三兄弟的友誼。下篇寫「我」和 「三個小少爺」的友誼。「近朱者赤，近墨者黑」，朋友對一個人「心靈面貌「和世界觀的形成有重要影響。
**如實地寫了「我」對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支援「我」和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車伕彼得也堅決反對。馬車伕跟「我」因此發生了爭吵，這次「爭吵」成了聯結上、下兩篇的紐帶。
第十章寫「我」母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之後帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和衝突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、衝突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。
**先是詳細地寫了母親和「我」第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為「背詩」而爆發的一次爭吵；最後又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子！
第十一章主要寫母親回來後的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和「我」都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。**對他的逃學寫得非常生動具體。
但本章的重點內容還是外婆給「我」講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫母親再嫁和再嫁後的生活，寫「我」的這個「傷心事件」對自己心靈造成的創傷，寫這兩年裡外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。「我」無論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說，家庭矛盾主要表現在「我」和母親之間。
也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫「我」檢破爛為生，寫「我」與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小夥伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最後，寫「我」不得不走向「人間」。所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個「窮」字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。
蕭紅的童年，蕭紅的童年經歷
呼蘭河這小城裡住著我的祖父。我出生的時候，祖父已經六十多歲了。我家有一個大園子，這園子裡蜂子 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶 黃蝴蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。...
童年主要內容，《童年》的主要內容是什麼
童年這本書主要講述了什麼內容？童年的回憶 童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味 童年似暴風雨的彩虹 五顏六色，炫麗無比 童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念 又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉 雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它...
《童年》主要內容，《童年》的主要內容是什麼
童年這本書主要講述了什麼內容？高爾基4歲喪父，10歲喪母，後靠自己努力學習奮鬥成為了蘇聯偉大的文學家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的，它們獨自成篇，又前後相連，藝術地再現了主人公阿遼莎成長曆程的三個階段，真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，...