1樓：優佳加感統訓練機構
其實並沒有科學依據證明「走路晚、說話晚」是聰明的表現。
有很多人可能聽信：貴人語遲，「貴人語遲」這句話是出自《論語》，原意是有內涵有思想的人，是不會多說話，也會搶說話。然而這個詞到了現代，就常被人們誤讀為說話晚的人是「貴人」的意思，所以「說話晚的孩子聰明」這種說法也就毫無科學依據。
寶寶語遲未必是「貴人」，需要警惕孩子是否存在語言、動作方面的發育遲緩！孩子的發展具有個人差異性，有早晚、快慢之分，寶寶8個月還不會爬的情況下，家長可以有意識做一些訓練促進寶寶發育。
1、多提供機會：寶寶在三四個月大時，如果老把寶寶放在推車裡，寶寶很難有機會主動去爬。
2、模仿爬行：有些寶寶不會爬，可能是因為不知道怎麼做。小寶寶的模仿能力極強，這時可以找一個會爬的小朋友來玩，兩個寶寶在一起，鼓勵他們爬。
當寶寶看到另外的小夥伴爬行時，他也就會模仿，很快學會爬。
3、適當輔助：當有些寶寶不會爬，這時父母就要略微幫點忙了！寶寶在爬行時四肢如何協調一致地運動是個最大的難題，他們經常是顧得了手卻顧不了腳。
這時父母可以站在寶寶身後，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一隻腳，當他往前爬一點時，再推動另一隻腳，如此協助，幫他渡過爬行關。
2樓：承俊達
你得善於觀察，你家孩子是不是聰明，比如叫他，看他反應快慢，以及是否有迴應等，如果迴應慢，甚至沒有迴應的話，那就該注意了，是不是有可能存在一些缺陷問題，及時就醫，早**，早**
3樓：匿名使用者
不一定，有可能只是家人朋友的客套話罷了，從專業角度看，在醫學上這是不正常的表現，建議帶孩子去正規醫院，做一個全面的檢查，看孩子是生理機能發育問題，還是心理問題，現在來講，孕期檢查能規避掉很多生理機能問題，大概率可能是自閉症的表現，自閉症的話，目前國內的醫院還不能有效的**，只能求助私立醫院，國內在這方面做的比較好的就是思圻國際，五彩鹿，天使兒童這些機構
十佳之星家長育兒心得100字家庭教育的
4樓：塔木裡子
1、 言傳身教，以身作則。小孩子的模仿能力很強，身邊的人都是他的模仿物件，所以平時我們會注意自己的言行，尊敬老人，注意清潔衛生，熱愛勞動，讓寶寶在日常生活中受到薰陶感染，從而養成良好的品德。
2、欣賞教育。我們發現欣賞孩子是培養他的自信心很好的方法。自信有助於他現在與將來勇敢地面對來自各方面的挑戰。
身為父母的的我們的一個眼神、一個手勢、一聲讚揚都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的鬥志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。
3、教導孩子必須尊重他人，講禮貌。要讓寶寶知道這個世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。
4、相信孩子能行。孩子在現階段已經有了自己的主見，更多的時候他願意自己動手做事情，而我們會放手讓他自己去做，而不是一味地代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。其實在他每學會做一件事情都需要一個過程，如果不讓孩子自己去試、去做，那麼他將永遠學不會。
5、 培養孩子的興趣。培養孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現階段總愛問「為什麼」，對新鮮事物都感到好奇，有時對我們來說不存在「為什麼」的問題他們也會問。
當孩子提出問題時，我們如果嫌煩，敷衍回答了事，這樣會扼殺了孩子學習的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養各種興趣的基礎。
5樓：
身為父母的我們最大的心願就是儘量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。下面就試著**一下我們的育兒心得: 1). 言傳身教,以身作則
6樓：匿名使用者
言傳身教,以身作則。
7樓：
隨便寫寫就可以的。。。
8樓：
身為父母的的我們的一個眼神、一個手勢、一聲讚揚都是一種無形的力量,
科學育兒家庭教育優秀案例怎麼寫
家庭教育作為父母的育兒指南有哪些價值？
9樓：冬天又飄飄
家庭旦慶教桐嫌育作為父母的育兒指南有哪些價值？家庭教育作為父母的育兒技能，有很多局遲手的價值，可以教會孩子怎麼做人，怎麼講道理。
10樓：匿名使用者
家庭教育作為父母是對孩子的第一任老師，從吃飯穿衣搭配開始這種價值觀念很高的
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11樓：最愛秋天的傳說
為貫徹教育部復及省學前制教育宣傳月活動精神，落實《bai3—6歲兒童學習與發展du指南》(以下zhi簡稱《指南》)，讓科dao
學育兒知識進入千家萬戶，提高學前兒童家庭教育質量，根據省教育廳《2023年廣東省學前教育宣傳月活動實施方案》的要求，省教育研究院定於2023年秋季學期開展「科學育兒」家庭教育優秀案例評選活動。現將有關事項通知如下：
一、活動參與物件
全省所有幼兒園及在園幼兒家長。
二、活動時間
案例稿件與組織獎申報表上交截止日期為2023年12月15日。
三、案例徵集方式與數量
(一)徵集方式。本次活動採取「家長自願參與，幼兒園收集、篩選，地級以上市、縣(市、區)教育部門推薦，省教育研究院組織專家評選」的方式開展。
家庭教育：如何培養孩子自我教育能力 育兒教育
12樓：傅行雲時代
培養孩子的自我教育能力，家長則要學會做好六大員：
1、觀察員。要做好觀察員首先要多聽：聽孩子講學校的事情，講電視裡的故事。
孩子在講述的過程中自然有他的觀點和評價；其次，還要多看：看孩子面對矛盾衝突時的行為和神態，從而瞭解孩子內心的感受和情感。做觀察員看似簡單，實則考驗家長的耐心和胸襟。
一些家長因為自身情緒的焦慮或自身認識上的問題而無法做到安靜地觀察，或者觀察了一半就忍不住去幹預孩子，對事情妄下結論，往往剝奪了孩子自我教育的機會而不自覺。
2、運動員。家長做運動員並非單指和孩子一起上場比賽，而是說，家長要能夠和孩子一起開展一些有意義的活動。比如說：
和孩子一起看一本書，一起看一個電視節目，一起去參加植樹等。孩子會在家長的處理方式中尋求不同的觀點，並不斷地修正自己。做運動員的意義在於使家長與孩子形成互動，並使孩子在互動中建立起良好的價值觀和道德觀，為孩子的自我教育打下堅實的基礎。
3、指導員。做孩子的指導員就是不要把正確答案直接告訴他，而是要引導他自己發現答案。這是孩子自我教育的核心部分。
孔子曰：不憤不啟，不悱不發。離開了孩子的自我領悟，家長的教育是沒有生命力的。
4、孩子觀點和做法的推銷員。一旦發現孩子意見正確，或表現突出，就要大力支援，並在家庭中極力推銷他的觀點或做法。
5、實施計劃的協助員。做孩子計劃的協助員就是要協助孩子去實施他的計劃，或經常支援、鞏固他的正確想法，直到孩子養成習慣和形成品質。
6、評判員。做孩子的評判員就是當孩子出錯時，或有突出成績時，父母要及時進行評價。如果說家長做孩子的推銷員和協助員的意義在於樹立孩子自我教育的信心，而做評判員的意義則在於對孩子自我教育中的一些偏差及時矯正，對一些好的認知及時肯定，對一些好的行為及時強化。
哪些育兒app好用啊，家庭教育的哪種，收費不高的？
13樓：冒泡泡的蘇打水
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早期教育就在於兩個字：引導。家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。
若資源有問題歡迎追問
14樓：異想天開的豬寶寶
我在用寶寶樹和親寶寶，這兩個有點像。裡面有孩子成長髮育中遇到的問題及解決辦法。還有很多媽媽交流育兒問題。
同時也有親子育兒遊戲，告知媽媽如何給寶寶新增輔食，輔食怎麼做！上面說這些都是免費的。
家庭教育讀後感大全，為什麼爸爸要深度參與育兒
15樓：匿名使用者
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
缺鋅和說話晚有關嗎，孩子說話晚跟智商有關係嗎？
有無生長髮育遲緩，比同齡孩子瘦小，矮 2，營養不良，過胖，或者過瘦 3，厭食，不喜歡吃飯 4，易感冒，易患口腔潰瘍 5，智力發育遲緩，說話晚，動作不靈活，眼睛無神等以上發現有二項，可判斷為可能缺鋅 可以從以下現象中加以判斷 1，有無生長髮育遲緩，比同齡孩子瘦小，矮 2，營養不良，過胖，或者過瘦 3，...
孩子說話晚跟智商有關係嗎，孩子說話早晚與智力有關係嗎？
寶寶說話早晚和智力沒有直接的關係。的確許多寶寶說話早的，智力水平也較高，但是也有例外，很多智力正常或者智力較高的小孩，語言發育也可能較晚，比如著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。正常情況下，每個孩子說話的早晚大...
智商高的孩子說話都晚，這個說法真的有道理嗎
沒有道理，沒有這個說法，孩子的說話早晚和智商沒有關係，都是根據孩子生理因素來斷定的，發育比較完全，認知能力和聽力好的孩子說話都比較早，所以這個是因人而異。沒有一定的道理。智商高低和說話早晚，並沒有被證實有緊密關係。兩種都是由各種因素綜合決定。這個說法是沒有任何道理的。引起孩子說話晚的問題有兩種原因，...