1樓：社會事無講究
隨著高校學生的返校，每個學校都開啟了屬於自己特色的封閉之路。在今年這種特殊的情況下，封閉管理似乎成為高校的唯一選擇。但是這種封閉式管理，也確實存在很多不方便的地方。
比如，學校食堂提供餐食不夠，學生點了外賣，騎手上牆送餐；還有就是高校學生快遞取放，基本靠快遞小哥「一聲吼」。很多學生因為生活的不便，無法理解封閉管理的意義。那我們今天就來談談，現在這種情況下，高校封閉管理的意義何在？
首先，封閉管理最重要的原因就是防疫。這個是我們國人今年年初到至今一直不變的措施，也被證實是最有效且可行的方法。為什麼這麼說呢？
因為面對狡猾的病毒，潛伏期長，症狀不一，傳染性又強，我們不知道何時何地就會與它碰面。所以要防患被傳染，最可行的途徑就是減少我們的人員流動。高校學生眾多，一旦有人外出傳染了病毒，後果可想而知。
所以為了萬一，每個高校都採取了封閉式管理模式。
其次，對於高校的封閉管理，我覺得也有第二個好處。現在高校的封閉管理，講究的是非必要不外出。在管理的模式下面，還帶有人情味。
對於一些不得已必須出校門的情況，學生們可以擁有正當理由可以進行申請。在這種管理模式下，第二個好處就是學生能夠在一個相對安全且自由的環境下，靜心學習和科研，對於學業而言，具有非常重要的意義的。排除了外界的紛擾和干擾因素，還原校園一個清淨純潔的環境，封閉管理給提供了一個必要條件。
我們是一個非常團結的民族，面對不定性的困難，我們有決心有信心戰勝它們。存在也就是合理，為什麼高校實施封閉管理，肯定是利大於弊的選擇。我們需要做的就是理解和支援這種選擇，靜心做力所能及的事，共克時艱，有你有我的一份！
2樓：格雷森的小甜餅
高校封閉是想讓學生不要到處亂跑，從而造成病毒的傳播，但實際上這個措施我覺得並沒有什麼用，因為雖然學生被關在學校裡面，但是教職工依然可以自由出入，所以病毒依然有傳播的可能性。
3樓：張小張
高校封閉管理學生取快遞靠喊，高校封閉的意義是為了在校師生的健康安全，任何人在疫情期間不得隨意出入校園，因為快遞員四處亂跑，接觸的人員比較多，有可能攜帶新冠病毒，不讓進校園是對的。
4樓：睡覺吃飯勿擾
方便集中管理學生。疫情對國內造成了許多困擾，大學生群體是社會的人才，需要更好的集中保護管理。
5樓：阿爾星月
高校封閉式管理，為了減少學生人員的流動，學生是一個數量不小的群體，單單一個學校就一個學校少則幾千多則上萬，另一方面疫情期間還是減少外出。
6樓：情感回答
高校封閉的意義是為了防止學生感染新冠疫情，減少**量的行動，並不是為了增加學生的困難，而是為了學生的利益考慮
高校被封閉管理，對於學生有什麼好處？
7樓：0504靜
我覺得高校封閉管理對學生的壞處大於好處。
首先高校封閉管理，真的有做到一視同仁嗎？最起碼我的學校只是對學生進行了封閉管理，就像是隻有學生可能會感染新冠病毒，老師和學校的其他人員都是抗病毒的，學生每天被封閉，而老師卻可以自由進出學校，長期下來，學生對於學校的怨念就越來越大，感覺學校已經民怨沸騰了。
其次，高校封閉管理成為了學校裡很多商家斂財的大好時機，因為學生不能出校門，所以很多生活用品、零食等都只能在學校裡購買，而學校的店家就抓住這個機會，很多商店都有不同程度的漲價，除此之外，學校的食堂也在悄無聲息地漲價，和之前一樣的價錢，飯的數量卻在減少，封閉管理下的學生的日常開銷越來越大，真不知道這樣的封閉管理對學生有什麼好處？
不過封閉管理極大地減少了發生意外事故的風險，因為學生不能隨意進出校門，所以出學校外玩耍的人數大幅度下降，隨之減少的就是搶劫、車禍等意外事故，這對於家長和學校應該都是很樂意的事情；另外值得提出的一點是，雖然封閉管理下學生的在校開銷增加了，但是相比以前週末到學校外面玩的開銷，封閉管理還是有降低學生的不必要的花費，還是有很大的好處的。
其實在我看來，封閉管理沒有很大的必要，因為很多學校的封閉管理只是說說而已的政策，即使學校在大門口安排值班人員，緊把出門關，可還是有很多學生翻牆、鑽洞朝學校外面跑，還經常因為往外跑導致骨折等一系列問題，真的是很沒有必要；而且封閉管理下有的學校的快遞不能進出也是一個極大的問題，全校的學生聚集在一起扎堆排隊取快遞，這和沒封閉學校有什麼區別？
高校簡單化封閉管理對學生有何影響？
8樓：匿名使用者
可能會讓學生更專注於自身的學業，但是也給學生造成了非常多的不方便，因為現在的學生崇尚自由，如果只是簡單化的封閉管理，會讓學生的心理產生一些消極的想法
9樓：小小的
高校簡單化封閉管理對學生有好的影響也有不好的影響，好的影響是可以讓學生專注於學習，不好的影響是容易限制學生的自由，影響了學生的天性發揮。其實現在因為疫情的關係，很多學校為了保障學生的安全都會選擇封閉化管理，這樣做有好處也有壞處。不管是任何決定都不能實行一刀切，要根據具體情況進行具體分析。
如果脫離了實際的情況去做決定的話，很多人都會有怨言。
首先，高校簡單化封閉管理可以讓學生專注於學習，減少被感染的風險，保障了學生的安全。因為現在這個情況比較特殊，而學校可以說是人員比較密集的地方之一。所以從這個角度來看，高校簡單化封閉管理其實減少了學生受到感染的風險，保障了學生的安全。
同時還可以讓學生在學校專注於學習。對於學生來說，某種程度上面可以算是一件比較好的事情。
其次，高校簡單化封閉管理也會限制學生的自由，影響他們天性的發揮。因為每一個學生都是獨立的個體，所以很多人其實是比較專注於自身的自由。特別是那種藝術院校的學生，更是需要通過不斷體驗生活才能尋求到創作的靈感。
所以，如果學校沒有根據自己地區的實際情況，而是簡單的一刀切封閉管理的話可能會引起很多學生的怨言。
綜合上面所說，我覺得高校簡單化封閉管理其實從整體上來說是一件好的事情。對於學生來說，可能有雙面的影響。主要是看學生自己的心態如何，當然如果是碰到特殊情況需要外出的話，學校也應該認真考慮一下學生的要求。
不能以封閉化管理這個事情拒絕學生合理的外出請求。
10樓：夜雨待春風
可能對孩子來說沒有那麼自由了，想吃什麼東西也不好買了，但是都是從他們的人身安全來考慮的。我認為學校的這種做法是值得點讚的。
11樓：不行就跑吧
封閉管理給大學生的心理造成了陰影，精神造成了打擊，生理造成了不適。這是很不合理的，很多學生一假難求。中秋節都不能在家過。
12樓：一起吃香菜叭
首先我是覺得這件事情從本質上來講是對學生有好處的。在實際的操作過程中會讓學生覺得非常的不公平。這個簡單的封閉，降低了學生生活的幸福感，還有被不公平對待的叛逆感。
為何部分高校要進行封閉管理？
13樓：社會娛樂走一走
回到學校後學生們面對這樣的問題肯定會表現的非常的焦慮，但是作為學生也要認識到自己人身安全的重要性，不允許點外賣，也是對學生們健康的一種保障，學生們一定要做好自己的本職工作不可以搗亂影響他人，傷害自己。
14樓：冰苠觀社會
學校的封閉管理也是有原因的，主要還是考慮到同學們的情況，嚴防病毒。這在大部分人看來是正確的，但是對於同學們來說確實比較難以接受。
15樓：那麼反
因為高校的學生來自五湖四海，進行封閉管理能盡最大可能減少疫情的傳播。
16樓：百科機智小達人
因為目前疫情還未完全解除，由於高校學生來自五湖四海，高校封閉式的管理能夠保證學生的安全，把感染新冠肺炎疫情的概率降到最低。
17樓：懂金融的萬老師
因為疫情的緣故，很多高校都怕學生出現問題，畢竟學生是祖國未來的希望，不能夠讓學生出現任何的意外，這是最保險的方式。
18樓：聶錦瑟
1、有的地區位置特殊，或者**量大，疫情可能比較嚴重，學校本來就是大**量的地方，也是為了師生安全；2、學生是祖國的未來，學校不能冒一點險；3、很多快遞來自不一樣的地區，大家都不知道被誰接觸過，不知道安不安全，有的學校還不能拿快遞的；4、不是所有學校的封閉就是一學期，因為高校學生很多來自五湖四海，一路上接觸很多人，學校要保證大家的安全；5、保護學生，也是保護社會上的其他人。希望每個同學意識到重要性，不要焦慮，慢慢接受。
部分高校封閉管理，學生對其是何態度？
19樓：全能解答老師
對於部分高校封閉管理，很多學生的態度還是相當不好的，他們覺得這是限制了自己的自由，自己好不容易考上大學，而被關在學校裡面，和高中一樣，特別的難受。但是這也是為了學生好，希望學生能夠理解。
20樓：吃瓜預備役選手
學生對高校封閉管理是持贊成的態度。畢竟封閉管理是為了疫情的需要，也是為了學生的健康著想。
21樓：那麼反
學生不太樂意，因為高校不像高中那麼嚴格，大學生嚮往自由，他們不願意被束縛。
22樓：百科機智小達人
高校學生大多對此表示理解，畢竟這是在疫情聯防聯控背景下不得已的行為。但是學生也希望能夠完善外出制度，讓有需要外出的人能夠順利外出。
23樓：匿名使用者
學生是不贊同的，因為這限制了學生的自由，但是為了對抗疫情，還是得接受學校的規定。
24樓：農家小妹婉兒
高校封閉管理，學生也能理解。因為他們都知道，這樣做是為了他們的安全。
25樓：一二三四五六
學生們認可學校的做法。因為由於疫情，學校的做法也是為了保障學生的安全，是對學生們好。
高校應該封閉管理嗎？
26樓：哆啦a夢是夢想家
個人覺得高校不同於中小學，不應該一刀切的封閉管理。各個高校的現實情況並不相同，但大體上來說高校是一個工作生活一體化的複雜環境，並不像小學中學一樣功能單純易於管理。
一般來說，教職工居住在校外的居多、本地學生佔比不低等一系列問題都會影響封閉執行的可操作性，更不用說大家詬病最深的「除了學生誰都能進出」了，實際意義存疑。大學生來自各個地方，每個地方的疫情程度不一樣，封閉式管理是可以理解的，可以封閉十四天，每天量體溫，然後控制本校人員進出，對於學生來說也是可以理解接受的。
其實如果學校真的想要對疫情進行防控，可以用其它方法。避免返校途中感染，學生在天南海北，但可以延續疫情嚴重時期的網課教學，這樣就沒有途中感染的風險。封閉大部分人，流動小部分人，只會造成，一旦流動的小部分有人感染，被封閉的大部分人中就會出現密集的大量感染。
學校應該正視大學生合理訴求，倡議十四天隔離滿綠碼自由出行，拒絕形式主義過度防疫，還大學生一個正常生活秩序，大學生願為解封后的個人健康負責且積極響應防疫工作。
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封閉式管理激發了學生的「新技能」
學校雖然可以封閉式管理我們學生，但是卻不能阻擋學生追求校外生活的腳步，請病假、翻牆、飛簷走壁的絕技都被逼出來了，一個個歡呼雀躍地往校外跑。這也難怪，學校食堂每到飯點人山人海，而且飯菜就那麼幾種，食堂阿姨還動不動就甩臉色，這就叫人很迷惑。
近日，武漢體育學院有的學生為了出校門，和老師鬥智鬥勇，翻牆，划船，鑽門縫等，能出校的方式可以說是都嚐鮮了一遍，學校起初也是封閉式管理，但奈何學生心比天高，不願被束縛，為了他們的安全著想，也避免學生在翻牆期間發生意外，於是就解封了。
體育管理學,體育管理學是什麼
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