1樓：祁素花鈕卿
比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。
排比：是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。
反問：是藉助疑問句來傳遞確定資訊,以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。
誇張：是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。
引用：是指在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。
借代：顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量化簡為繁，並且要讓文義通順。
並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。
2樓：桂遐思蘭醜
擬人、比喻、誇張、排比、對偶（古詩詞常見，現在不多要求用了)/反問、引用、對比、聯想
以上是小學常用的.
3樓：洋蕊線念
現在不多要求用了)/、排比、對偶（古詩詞常見、對比、聯想
以上是小學常用的擬人;反問、引用、比喻、誇張
4樓：匿名使用者
修辭手法主要如下：
修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。
5樓：天神右翼的
比喻，擬人，排比，誇張，反問，設問，對偶，借代。
小學語文修辭手法有哪些？全部都要！
6樓：漆雕馳文沐維
比喻、排比、擬人、摹擬、借代、誇張、雙關、反語、對比、對偶、層遞、設問、反問、反覆、引用
小學語文修辭手法有哪些
7樓：月
1．比喻：作用copy：將表達的內容說得生動bai具體形象，給人du以鮮明深刻的印zhi
象。2．擬人：
dao作用：把事物當**寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
3．誇張：作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4．排比：作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。
5．對偶：作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有**美感。
7．設問：作用：引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
8．反問：作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
8樓：此處再略去倆字
小學生最常用的是比喻、誇張、排比和擬人。
9樓：匿名使用者
比喻，擬人，排比，反問······
修辭手法有哪些，語文修辭手法有哪些
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用 用 紅流 來比喻遊行隊伍的聲勢浩大的場面，表達出遊行人們的歡快愉悅的心情。比喻 比喻 借喻 借代 擬人 誇張 反覆 對偶 排比 渲染 頂真這十個。語文修辭手法有哪些 具體有比喻 可分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 又名復喻 倒喻 又名逆喻 反喻 互喻 又名回喻 較喻 又...
有哪些修辭手法，語文修辭手法有哪些
一 修辭 修辭是修飾文字詞句 運用各種表現方式，使語言表達得準確 鮮明而生動有力。1 掌握並學會運用比喻 擬人 誇張 排比 對偶 反覆 設問 反問，對引用 對比 借代 反語也應有所瞭解。2 能簡要分析修辭方法在具體語言環境裡的表達效果的作用。二 應掌握的幾種修辭方法 1 比喻 根據事物的相似點，用具...
小學修辭手法有哪些並舉例說明
小學常見的修辭手法有以下幾種 1 比喻 就是打比方，是用具體的 淺顯的 熟悉的 形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的 深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動 具體。例句 a.遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。c.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱...