1樓：匿名使用者
從未感覺時間的飛逝，知道最後一分鐘，才明白，自己還有很多事情來不及做…
——題記
天使從眼前飛過，輕輕帶出一句話：
“孩子，你還剩下最後一分鐘的生命了，好好珍惜吧。”
最後一分鐘？只有60秒…
時間在走。
1秒，2秒，3秒…
我明白，再多的哀怨也無濟於事，只有好好珍惜這最後不足一分鐘的時間了。
來到我的琵琶面前，輕輕撫了撫弦，淡淡地發出4個音符，我多想再彈奏一曲，它給我帶來太多快樂與光榮。我就曾抱著它，在舞臺上瘋狂的彈奏，沉浸在**的聖地中。
我繼續向前走，開啟窗戶望了望窗外，這是我最後一次看這些景物，它們沒有了往日的熟悉，變的好陌生好陌生，它們煥發著往日沒有的美麗。
多想再看看這個世界，我怎麼能這麼不珍惜以前的時光？
看看錶，還剩下30秒。
我拿出手機，撥通了圓瓜的**。
“喂。”
圓瓜熟悉的聲音響起。腦海裡浮現出圓瓜哥哥可愛的臉,我忽然有一種想哭的衝動,我嚥了咽淚水,擠出幾個字:
“ 哥哥，你要幸福，我以後不能陪你了…”
我匆忙結束通話了**，好想念同學和父母的聲音哦，但..我已經沒有時間再聽了，只有把圓瓜的聲音永遠留在記憶裡。
看看錶，還剩下20秒。
我拿出自己的日記，翻了開來。
我以前真的很任性，現在回憶起來真是很好笑。
被老師罵了，就賭氣離開課堂，毫不給老師留面子，最後還是不得不反過來求老師再給我一次學習的機會。
被同學誤會了就將計就計，後來還從那些挑撥者手中掙了幾十元錢呢！
呵呵，可是這一些都是過去了。
等待我的，是那可怕的黑暗。
看著鐘面。58秒，59秒…
我無悔 。
2樓：du知道君
我沒有時間幫你寫,但我可以給你一個思路
大多數人寫生命的最後一分鐘肯定會寫自己會怎麼怎麼珍惜,怎麼怎麼努力,這是沒有新意的寫法,我覺的你可以寫一下做平常都在做的事,體驗每秒鐘的幸福.
例：如果生命到了最後一分鐘,我要吃個荷包蛋,體驗那潤滑油膩的味道,幸福的味道；如果生命到了最後一分鐘,我要給媽媽再揉揉肩,體驗做子女的感覺,幸福的感覺.
也可以把這一分鐘分開來寫
例：生命開始倒計時,第一秒,我會看你一眼,向你微笑,證明我不怕,第二秒,我會擁抱你一下,向你問好,證明我沒有恐慌…………
等等等等的.
希望我的回答可以帶給你靈感
最後一分鐘的_____作文
3樓：金玉滿堂
我坐在八號教室，急得像熱鍋上的螞蟻，分針一點一點地挪動著，我覺得它比什麼時候都跑得快，望著還有小半張沒有做的數學考卷，我的腿不由得顫抖了起來。我抓緊了每一秒，不停地在草稿紙上算題，只希望能將這張卷子做完。
可這是我見過最難的捲了，選擇題就有三道題不會做，看都看不懂的那種。當時，我還在安慰自己，沒事，這題前面難，後面就簡單了。可越往後做，我的心就揪得越緊，額頭上也冒出了大滴大滴的汗珠，順著我的臉滴在了我的卷子上。
還有十五分鐘考試結束，我還有三道應用題、三道選擇題、一道計算題和一道填空題。如果我做過的題全對的話，不做這些連格都及不了。我慌張了，不知從**做起。
我看了看，選擇了一道分值最大的應用題，形如突破。我用筆尖指著題目，緩緩滑過每一個字，慢慢地理解其中的每一個資訊，並把這些在我大腦過濾一遍，轉化成我所需要的條件。我把這些一條一條地記錄在草稿本上，反覆默讀，希望從中獲得解題的方法。
終於，我成功了，剛剛獲得答案的那種感覺像誰在我的腦子裡抽走了一根神經。我立即明白了恍然大悟的感覺。我立即明白了恍然大悟的感覺。
我刷刷地寫下答案，生怕它下一秒就會跑掉似的。做完這一題，使我信心大增，面對一波又一波的殭屍，我不停地種植豌豆射手，不停地計算我還剩下多少陽光，不停地思考多久才能把它們全部殺死？剛剛的乘勝追擊，讓我在十分鐘內只剩下一道計算題和一道選擇題。
這道計算題的數值巨大，而且沒有規律，老師課堂上講的任何一種解題方法都用不上，只有老老實實地算。我花了一分鐘算出來了一個結果，一檢算不對，重算！當時，我腦子一片空白，但是，我沒有遲疑，立即向老師要了第三張草稿紙。
我把手錶放在卷旁邊，一邊算題，一邊不安地算時間，還有六分鐘，五分四十秒，五分十五秒，我一秒一秒地咬著，一步一步地算著，汗水不顧形象地灑著，滴在桌子上、椅子上，我那焦急萬分的心上喲。
最後一分鐘！我算出來了!就在最後一分鐘，我三下五除二地寫好答案，在前面沒做的選擇題上胡亂寫了個c。剛剛放下筆，時間到了。我為考試畫上了完滿的句號
我坐在八號教室，急得像熱鍋上的螞蟻，分針一點一點地挪動著，我覺得它比什麼時候都跑得快，望著還有小半張沒有做的數學考卷，我的腿不由得顫抖了起來。我抓緊了每一秒，不停地在草稿紙上算題，只希望能將這張卷子做完。
可這是我見過最難的捲了，選擇題就有三道題不會做，看都看不懂的那種。當時，我還在安慰自己，沒事，這題前面難，後面就簡單了。可越往後做，我的心就揪得越緊，額頭上也冒出了大滴大滴的汗珠，順著我的臉滴在了我的卷子上。
還有十五分鐘考試結束，我還有三道應用題、三道選擇題、一道計算題和一道填空題。如果我做過的題全對的話，不做這些連格都及不了。我慌張了，不知從**做起。
我看了看，選擇了一道分值最大的應用題，形如突破。我用筆尖指著題目，緩緩滑過每一個字，慢慢地理解其中的每一個資訊，並把這些在我大腦過濾一遍，轉化成我所需要的條件。我把這些一條一條地記錄在草稿本上，反覆默讀，希望從中獲得解題的方法。
終於，我成功了，剛剛獲得答案的那種感覺像誰在我的腦子裡抽走了一根神經。我立即明白了恍然大悟的感覺。我立即明白了恍然大悟的感覺。
我刷刷地寫下答案，生怕它下一秒就會跑掉似的。做完這一題，使我信心大增，面對一波又一波的殭屍，我不停地種植豌豆射手，不停地計算我還剩下多少陽光，不停地思考多久才能把它們全部殺死？剛剛的乘勝追擊，讓我在十分鐘內只剩下一道計算題和一道選擇題。
這道計算題的數值巨大，而且沒有規律，老師課堂上講的任何一種解題方法都用不上，只有老老實實地算。我花了一分鐘算出來了一個結果，一檢算不對，重算！當時，我腦子一片空白，但是，我沒有遲疑，立即向老師要了第三張草稿紙。
我把手錶放在卷旁邊，一邊算題，一邊不安地算時間，還有六分鐘，五分四十秒，五分十五秒，我一秒一秒地咬著，一步一步地算著，汗水不顧形象地灑著，滴在桌子上、椅子上，我那焦急萬分的心上喲。
最後一分鐘！我算出來了!就在最後一分鐘，我三下五除二地寫好答案，在前面沒做的選擇題上胡亂寫了個c。剛剛放下筆，時間到了。我為考試畫上了完滿的句號
4樓：愛情歸何處
最後一分鐘的力量
小學的時候，我大部分時間都在果川冰場進行訓練。接受柳宗鉉教練指導的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀最小。
不過，我最討厭的一句話是：“從頭開始，再來一遍！”
大賽前，運動員會完整練習一整套動作，有一次教練讓我從頭練到跳躍沒有失誤為止，如果失誤了就要從頭再來、再來，還要再來……
所以，在一整套動作快要結束的時候失誤，在最後一個跳躍中失誤，最冤了。
每當枯燥的訓練達到極限的時候，肌肉幾乎要繃裂的時候，感覺喘不上氣的時候，想跌坐在地上完全放鬆的時候……我心裡會有一個聲音對我說，“夠了”“下次再做吧”“這樣已經很好了”……
有時我真的很想放棄，可是這麼放棄就意味著之前的努力都將化為泡影。
燒水的時候，即使你花費了很大的力氣，將水燒到99℃，但如果無法超越最後的1℃，水永遠都不會燒開。在水即將沸騰的最後那1℃，在你想要放棄的那一分鐘，只要能夠承受並堅持下來，就能開啟下一扇門。這樣，你才能進入自己所夢想的世界。
99℃和100℃之間的差別，雖然是很小的1℃的差別，但那是水能不能沸騰的巨大差距。
我不願意努力完成的一個環節在最後一瞬間化為泡影，讓一切都歸為零。世上最難的、最重要的也許正是這最後一分鐘的力量。
最後一分鐘的半命題作文
5樓：火星小姐
我沒有時間幫你寫,但我可以給你一個思路
大多數人寫生命的最後一分鐘肯定會寫自己會怎麼怎麼珍惜,怎麼怎麼努力,這是沒有新意的寫法,我覺的你可以寫一下做平常都在做的事,體驗每秒鐘的幸福.
例：如果生命到了最後一分鐘,我要吃個荷包蛋,體驗那潤滑油膩的味道,幸福的味道；如果生命到了最後一分鐘,我要給媽媽再揉揉肩,體驗做子女的感覺,幸福的感覺.
也可以把這一分鐘分開來寫
例：生命開始倒計時,第一秒,我會看你一眼,向你微笑,證明我不怕,第二秒,我會擁抱你一下,向你問好,證明我沒有恐慌…………
等等等等的.
希望我的回答可以帶給你靈感
6樓：影視資源的春天
生命就像一個證件一樣，有了生命才會有雙眼，才看得到這個繁榮昌盛的城市。人剛出生時，生命是多麼漫長；當人老時，又覺得生命多麼短暫。生命開始到完結僅僅只有一眨眼的功夫，在這一瞬間又僅僅只有好幾十年。
人們抱怨它，因為它不夠完美，不能給他們更好的生活，我們是為了什麼而生活？為什麼擁有生命，生命又是什麼？在課文《匆匆》裡一句話寫道：
“我赤裸裸來到世界上，轉眼間又將赤裸裸地離去？”難道朱自清也因為生命而迷茫。《匆匆》裡他似乎抱怨了時間的短暫，提到時間，漫長與短暫不一樣嗎？
漫長的時間會到盡頭。短暫的時間也一樣會到盡頭。那兩者又有什麼區別呢？
這麼多的問題又靠誰來解答呢？
著名的生物學家達爾文，偉大的發明家愛迪生等，他們用了將近一生的時間搞研究，把一切現在了科學，每個科學家都有不屈的精神。他們也一定活得很光彩，但他們並不這樣覺得，他們或許會一起說：“我們的研究成果可能完美。
但我們的生命並不完美。”你儘可能會把一幅畫畫好，把一首歌唱好，把一頓午餐做好，但生命永遠也完美不了。為什麼？
因為生命總是有很多缺陷，或許人類擁有生命是為了改造生命的缺陷，將生命儘可能的進化到更好，人的一生就可能是改造生命的期限。當生命的缺點一個個改正了，人們才不斷髮展，將生命發揮得更完美，更出色，那麼這些人考驗就算通過了。而那些經不起考驗的人，總是在慢慢等待死亡的到來，死亡意味著生命的結束，為什麼這麼多人懼怕死亡？
是因為沒辦法生活了，還是因為死亡很痛苦，是啊！當人們在與死神做垂死掙扎時，真的好痛苦。那如果不掙扎，躺下來，閉上眼慢慢等待死亡的到來，輕悄悄離開世界，那死亡還會痛苦嗎？
小學語文課文最後一分鐘的原文《最後一分鐘》的課文是什麼？
現代 李小雨 最後一分鐘 原文 午夜。香港，讓我拉住你的手,傾聽最後一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩 k u 問。最後一分鐘 是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗杆 挺直的中國人的脊樑，是的，香港的土地和天空，是萬眾歡騰中剎 ch 那的寂靜，是寂靜中誰的微微顫抖的嘴...
最後一分鐘的課文主要內容《最後一分鐘》的主要內容是什麼？
作者傾訴了1997年7月1日香港迴歸祖國懷抱，最後一分鐘這具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中餓強烈的愛國情感和對香港迴歸祖國懷抱後的美好前程的衷心祝福。最後一分鐘 午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最後一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。最後一分鐘 是旗...
一分鐘勵志演講稿必須是一分鐘，一分鐘 勵志演講稿 必須是一分鐘
一個人的素質高低，決定了一個人的成就。一個素質較高 能力較強的人，他的優雅舉止 不凡談吐 淵博學識 恰如其分的表達等等都令人舒心。人們都很樂意與這樣的人交往與合作。對於現代企業來說，現代化的辦公裝置和科學的管理方法固然重要，但高素質的人才更是企業發展的決定性因素。員工的素質高低決定著企業的生存和發展...