永遠學不好語文的人,語文不好怎麼辦

2021-07-22 01:30:07 字數 6520 閱讀 4330

1樓:

你說真正學好語文的人又有幾個?

漢語博大精深。我們知道的都只是皮毛。

但是在學生階段 語文主要是要靠平時的積累。一些字詞的讀法,以及它們的意思。 但是一般碰到的難題多是現代文閱讀,文言文,和作文。

寫作文一般來說,要多看書,但是這個看書不是看過去就算了

看書的時候把一些比較經典的話記下來。細細品味其中的韻味。

有一句話是這樣的“雲朵有著怎樣的對映。春天有著怎樣的體積”

所以,寫作文也要有大膽的想象

繼續上面問題。想辦法把那些句子轉化成你的東西。

剛開始是我們就模仿寫句子。當然一開始不可能寫的很好,但是

多多練習就會覺得很簡單了。

還有,要善於用名人名句,詩詞歌賦。平時背那麼多如果只用在填空上

真是很浪費。這個首先要了解每一句詩的意思。多看優秀作文。

最後就是佈局。不能虎頭蛇尾。開頭一定要打好。好的開始是成功的一半嘛

這樣一下子就把老師的目光吸引過去了。

現代文做的時候不要著急。看題目的時候要想為什麼要這樣出題呢?這樣出題的意義是什麼?題本身包含著些什麼。

我的經驗是現代文真的不好做。感覺不管做多少都是那樣。

但是,這也不是說就沒方法了。現在都有賣這樣的專題訓練。

買回來不要做,看完文章,題目後。自己大概瞭解一下文章的思路

然後看答案。仔細看為什麼要這樣回答,那些題可以從文中找出答案。那些題是要自己概括總結的。..

再看自己的思路和答案有什麼差別。有時候那些答案特簡單,反而是我們想複雜了。至於文言文,我只能說把常用的那些虛詞,代詞的意思搞明白,上課好好聽老師講。

嗯。。。希望能幫到你

2樓:匿名使用者

語文主要是靠死記硬背的,還有就是領悟能力。

3樓:我為你狂

只有白痴和精神病學不好

語文不好怎麼辦

4樓:清墨知雅

學生學不好語文的原因是多種多樣的。

一. 有的學生對學習語文有心理障礙

無論做什麼事,有了心理障礙

5樓:樂卓手機

特徵1:語文不好,情商不高

一般語文不好的人,情商不會特別高。這樣說是因為語文很多題目是需要自圓其說即可的,試想,如果一個人情商特別高,怎麼會連自圓其說都做不到呢。當然,這類題目可能非常少,但是語文有詩歌鑑賞和閱讀類題目,一般都是在原文中或者靠理解就能得出答案,所以是彰顯情商的試題。

特徵2:語文不好,智商高

一般語文不好的人可能都是在學理科,因為偏科是一種普遍現象,學理科說明智商比較高。因此有一利必有一弊。當然,也不乏有文理科都好的人以及差等生,但一般情況下總會有一兩科是自己得意的,所以語文不好一方面說明不喜歡學,另一方面說明學了沒學明白。

6樓:繁花似錦為誰妍

多閱讀,多看課外書,也可以看

**,高中時我有同學很愛看言情**,買了好多,我們都是找她藉著看,她語文很好,還是語文課代表。我覺得看**是一種享受,如果不喜歡也不要強迫自己,當然更不要看上癮,否則就上課的時候光想著**內容,就學不下去了?

7樓:卓越教育

語文成績不好的根本原因:

第一,重視程度不夠。

“今天你對我愛理不理,明日哥讓你高攀不起”,這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開,成績好的130,成績最差也能得**十分,所以,沒必要在語文上花精力,學與不學差距並不是很大。

所以上課不認真聽、不記筆記,平時不閱讀、不積累素材、課後不復習,也就成為了常態,俗話說“一分耕耘一分收穫”,對語文不重視,成績又怎麼能好呢?分數又怎麼能高呢?

第二,學習方法不對。

一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法,有的同學用老一套“死記硬背”來應對文言文,用“生搬硬套”來面對作文,要知道經過多年的教育改革,語文的知識點變得又多又雜,考查的範圍也非常的廣,考查的靈活性也大大提升,因此,如果沒有正確的學習方法,又怎麼能學好語文呢?

第三,主動性不夠。

因為重視程度不夠,學起來才變得被動。

語文是一門特殊的學科,它需要同學們自己去積累、應用,“學習永遠是自己的事情”,到了高中,語文老師僅僅是引導大家如何學習,具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課,課下從未關注過語文;要麼心血來潮學上幾天,這種一曝十寒式的學習,是語文學習的大忌,語文需要的是少量多次,循序漸進,邊讀邊悟。

語文成績不好的原因已經找出來了,該怎麼辦呢?

一、要重視語文

重視語文並非簡簡單單的多學一點,而是要有條理的重視起來,下面列舉了語文值得重視的五大方面:

1、重視知識的積累。

紮實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性,知道要用在什麼地方;積累知識要有針對性,知道哪些是對自己有用的;積累知識要有廣泛性,集百家之長為我所用。

2、重視提高課堂效率。

不要錯過老師強調的重點,難點;積極參與課堂互動;要記課堂筆記,課上沒聽懂,課下第一時間問老師。

3、重視錯題。

語文考試就是考查對語言文字的理解與運用,所以,從錯題中總結經驗與教訓,通過不斷的總結歸納、整理髮現,找錯題背後的出錯原因,能夠進一步加強對字詞的理解。

4、重視作文素材的積累。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”想要作文寫得好,就要有大量的作文素材進行參考,建議整理一些高分作文,學習謀篇佈局,和語言表達。

5、重視考試心態。

考試的最佳狀態就是“忘我”,只有全神貫注投入到做題中,才能由更好的發揮,因此,擁有好的考試心態答題效率會提高,答題感覺也倍爽。

要有正確的學習方法

學習態度要端正,學習方法也不能輕視,方法正確就能事半功倍,那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢?

1、制定計劃

制定學習計劃有利於增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。一個好的學習計劃,不僅能讓我們的學習更加的有條理,也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。

2、主動預習

“凡事預則立不預則廢”預習是學會主動學習的一個重要環節,是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍,而是要目的、有計劃的預習,對於高中語文來說,預習要達到了解文章層次、結構;將新舊知識相關聯;找出難點、疑點,提出問題的目的。

3、保證課堂效率

想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率,課堂學習是一項艱苦的腦力勞動,只有全神貫注才能跟緊老師的思路,抓住知識重點,解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收,才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

4、及時複習

複習是語文學習的重要環節,也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是複習的最好工具,當我們覺得課堂知識基本上消化的時候,就可以嘗試著做做課後題。除此之外,在複習過程中,要注意好詞、好句、好段的積累與運用;要善於總結規律,提升閱讀理解能力。

8樓:匿名使用者

這個問題可能有多人告訴你怎麼辦,可是我覺得這個沒有捷徑,只有掌握了好的學習方法,才能事半功倍。

第一,增加閱讀,要認真的閱讀,書本是知識的海洋,從書本中吸取知識是最根本的,通過閱讀可以提高自己的知識儲存量。

第二,多動手寫作,只有自己動手寫作才能學會發揮和運用自己掌握的知識。

第三,一定要在上課時認真聽講,掌握好基礎知識。這一點很重要,沒有捷徑可走。

第四,多和別人交談,提高自己的語言表達能力,藉此提高自己的寫作能力。

做到了以上幾點,基本就能提高你的語文成績了。希望能幫到你。

9樓:汪琛獅子

語文不是一朝一夕就能學好的,需要長時間的積累。你必須天天堅持去學習,才會有所成效。對於語文中的文言文,一定要多讀多翻譯。

在平時寫文言文的題時,一定要做到逐字落實。你可以在一個本子上記下你所遇到的文言字詞,並分類。記下一個字詞有多少種意思,然後有事沒事拿出來看一看。

對於作文這一塊,要多看範文,多背一些精美語段經典事例,多看一些經典文章。長時間作文會有所提高。在做解析文章這一塊兒,也要注意平時積累,在做完之後也可以借鑑答案看看答案是如何解析的。

另外,在做語文題時,一定要分條答邏輯思維清晰。

10樓:蝶翼的偏差值

建議首先找學校教自己的語文老師聊一聊天,向老師問一下,自己的語文優勢在**,缺點有什麼,然後老師一般會針對性地給你一些建議。

因為你這裡提問只說了語文不好,語文包括很多方面,可以再詳細地說一說你的語文在哪方面還不是很好。

11樓:裝滿星星的房子

博覽群書,看一些高質量的**,記得高中的時候我們班有個很皮的男生,上所有老師的課都看**,包括班主任的數學課,有一次上課被逮到了,看的是金庸的一本武俠**(記不得是啥了),超級厚的一本,被老班起來站著,結果人家下課還是看完一半了,考試的時候其他都零分,就語文119(滿分120),按照語文老師的原話說:總不能給他滿分吧,作文怎麼地都得扣一分……

記住,不是啥亂七八糟的書都算哦,就算是**也要保證質量的,可能書裡的知識你還是那個樣子(畢竟不背誰也幫不了你),但是對你的文字理解力,寫作表達能力是很有幫助的,長遠看理解了,很多難懂的文言文也就容易記住了

12樓:共康精銳陳老師

語文需要積累,慢慢來,大量的閱讀和做讀書筆記,語言一定需要多練練,一般採取仿寫的方式,尤其是詞語練習方面,還有修辭格的句子的運用,都是比較好的;另外考試的答題技巧也是很重要的;

學習語文的重要性例子 5

13樓:我是一個麻瓜啊

1、語文救了曹植的一條命

三國的時候,曹操死後,曹丕繼承了王位,當上了魏王。但是,他十分妒嫉他的弟弟曹植,因為曹植很聰明,很有才華,他唯恐曹植篡奪了王位。於是,曹丕派人把曹植找來,威逼著曹植在七步之內吟詩一首,要以“兄弟”為題,但詩中不許出現兄弟二字,如果不成就要殺頭。

曹植痛憤至極,七步成詩一首。“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!

”這首詩用豆子和豆莖(豆萁)比喻兄弟,勸戒曹丕不要兄弟殘殺,使曹丕聽後感到很慚愧,這才免了曹植一死。 一首詩救了曹植的一條命,這不就是語文的用處嗎?你看,這語文有多重要啊!

2、老陳找人

老陳到北京某工廠聯絡工作,該廠的一位工程師因故不在廠裡,老陳就按廠裡給的地址找到工程師的家,敲開了門,便問道:"請問曹工程師在家嗎 "對方回答說:"曹工程師住樓上。

"老陳上樓找到曹工程師,坐下來說話,才知找錯了人。他要找的是晁工程師,住的正是他剛才敲門的那一家。他回到樓下,才找到晁工程師。

晁工程師知道事情本末,心裡有點兒好笑。"請問貴姓 ""我姓岑。""哦,老岑同志,請……"幹嘛帶省略號原來晁工程師看到老陳遞過來的名片,愣了一愣:

你把我的姓給改了也就罷了,怎麼連自己的姓也改了呢晁工程師不知道,把 ch 聲母念成 c 聲母,是廣州人說普通話的通病,不足為奇。

3、今年好晦氣

有一人家,因連遭官司,弄得全家人都很苦惱。到了除夕晚上,父子三人坐下來商量,父親說:"明天就是大年初一,咱們一起來想幾句吉利話,寫到紅紙上貼起來,好讓客人念一念,祈求明年來個好運氣,好嗎 " 兩個兒子都說好極了,請父親先講。

父親想了想,說:"今年好。" 大兒子說:

"晦氣少。" 二兒子說:"不得打官司。

" 父親又說:"餵豬長成象。" 兩個兒子齊聲喊:

"老鼠死清光!" 父子三人湊了五句話,一共 21 個字,就用紅紙寫成一長條幅,貼在中堂上,專等明天客人來念。

大年初一的早晨,他家的女婿頭一個來拜年。一進屋子,看見中堂上貼的條幅,上面寫著一行沒有標點符號的大字,於是高聲朗誦起來,把那 21 個字,念成如下四句:"今年好晦氣,少不得打官司,餵豬長成象老鼠,死清光!

"4、巧妙的婚書

從前,有一對夫婦,生了一個女兒。這個女兒長大後是滿臉的麻子,一頭黃水瘡弄得脫了頭髮,左手殘廢,一隻跛腳,到了婚齡時,做父母的著實犯了愁。老夫妻倆為了女兒能出嫁,花了很多的錢物,請來了一位有歪點子的先生。

懇請**張婚書。

那歪才先生的筆下果然生了花,一個求婚的小夥子看了婚書後,果斷地訂下了這門親事,及至結婚那天,雙方發生了激烈的爭吵。男方說:"你們婚書上明明寫著:

'墨黑的頭髮,沒有麻子,小腳不大,周正,過日子是一把好手,'講得天花亂墜,誰知卻是麻臉禿頭,缺手跛腳,這樣的姑娘我們是不能要的!"

女方反駁說:"婚書上寫得很清楚,'墨黑的頭髮沒有,麻子,小腳不大周正,過日子是:一把好手。'你們既然答應下來,現在就不能變卦!"雙方爭執不下,於是到縣衙門說理。

縣官問清情況後,一審視那張婚書,上面的句子沒有標點斷句,也難怪女方強辭奪理,現在事情巳經鬧得這個地步,怎麼裁決就把男方狠狠地訓斥一頓:"你們辦事粗枝大葉,馬馬虎虎,後果應由你們負責。"男方沒法,只好把醜媳婦娶了回去。

5、標點救人命

清朝末年的一天,慈禧太后召來一位書法家題寫扇面。書法家大筆一揮。寫了首唐朝著名詩人王之渙的詩《涼州詞》:

"黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。"不料,書法家一時疏忽,寫時漏了個"間"字,慈禧見了勃然大怒,認為書法家譏笑她沒有學問,當場要問死罪。

書法家急中生智,不慌不忙地說:"老佛爺息怒,我是用王之渙詩意填寫的詞。"接著,便當眾斷句吟誦:

"黃河遠上,白雲一片。孤城萬仞山,羌笛何須怨楊柳春風,不度玉門關。"慈禧聽了,也想不出還有什麼可以指責的地方,只好作罷,還賞了許多**給書法家。

當時還沒用標點符號,但是,那位書法家吟詩時的停頓,正相當於現在標點的作用。就這樣,標點救了書法家的性命。

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