我的語文不好怎麼辦,語文不好,怎麼辦?

2021-04-22 10:04:13 字數 5626 閱讀 4760

1樓:匿名使用者

閱讀理解能力

和寫作表達能力長久不用才會下降,你怎麼會突然下降呢?內先分析下父母為什麼容

認為你的這兩方面能力下降了,分析清楚了才能解決問題。你的這兩方面能力到底出現了什麼變化?請根據自己的實際情況深思回想,可以和父母一起討論,相信他們也樂於幫你。

因為不知道你的學段、基礎、變化的具體原因和程度,所以沒法提供更具體的建議。

以下有點強化閱讀理解和作文的一般方法:

品讀經典。注意堅持選擇一本自己喜歡的經典作品,每天堅持精讀細品,配合圈注勾劃作筆記,完成字詞積累和寫作技巧的學習。一天能這樣讀上幾頁,對強化閱讀和作文能力很有幫助的。

泛讀好書,雜誌是要看的,尤其是「主流」和「心靈雞湯」類的雜誌:《讀者》、《特別關注》等。泛讀不是亂讀,只是跟品讀相比不必作筆記什麼的了。

但在讀的時候同樣請用心投入,這是情感體驗的培養。

堅持~~這其實才是最重要的,堅持做更好的自己:)

2樓:天鵝舞

孩子的語文不好怎麼辦? 一個孩子的

語文不好, 往往是從邏內輯上來講, 要麼是容她寫作文不好, 要麼是他閱讀不好, 或者它的識字量不夠, 或者是它的拼音掌握不好, 我們要找到孩子語文不好的根源

3樓:知識力

一個孩子的

bai語文不好怎麼辦 一個孩du子的語zhi文不好 往往從邏dao輯上來講 要麼專

他寫作文不好屬 要麼閱讀不好 或者是 識字量不好 或者是拼音掌握不好 我們要找到孩子語文不好的根源 去把那個根源解決掉 這個語文不好的問題才能解決掉 而不能純粹說語文不好。

4樓:封詩喬朝雨

得看是哪個方面了,基礎的話是可以積累的,平時多看書,沒事可以抄抄那些好的句子,不過這是個漫長的過程,要有耐心,效果不是立杆見影的,你現在幾年級了?

5樓:牛婉叢子舒

語文最看重一種『』感覺『』,感覺出來了,語文成績自然就能提高了。提高這種感覺的方專法有很多,屬你可以多看看課外書,多背古詩、古文,最重要的是要多寫作,最好每天堅持寫日記,這是提高語文最好的方法。希望能幫到你,祝你成績提高!

6樓:兆霈糜雅韶

這個告訴一個實用的方法,就是:多些日子和作文,要主動寫,可以模仿但不能抄襲!這樣堅持一段時間,你的語文能力整體就上來了!信不信由你吧。

7樓:鬱禧閻依秋

語文,都是平時積累的,遇到不會字就查字典,記下來,過一段時間在看看,閱讀理解要抓理解作者要表達的意思,做閱讀也是有技巧的,問問老師

語文不好,怎麼辦?

8樓:愛pong如夢

如果你願意提高成績,願意努力學習:

1、課本上的知識:能理解最好,不能理解,就死記硬背;

2、作文:多讀有用的書和好的文章,精彩的地方,分門別類地摘抄下來,自己在寫作時,如果表達不出來,可以引用摘抄的內容;

3、增加生活經歷,多參加有益的社會活動,多思考,多觀察。

任何成績都需要經過不斷努力,才能慢慢提高,想一蹴而就,或不勞而獲,走捷徑,都是不可取的!

9樓:匿名使用者

語文不好是哪方面,閱讀理解,還是背誦,還是作文,具體問題具體分析。

10樓:信鑫電腦針車

找補習老師,多買些知識書看

11樓:孤心伴月

多讀書,增加閱歷,適度的做做題。

12樓:卡爾蘇一卡

我上學的時候老師就讓抄課文,抄古詩詞鑑賞。

我家孩子的語文成績一直不好該怎麼辦啊?

13樓:惟她命

語文成績不好的話,要說提高,就要從閱讀,作文方面提高。但是語文是最難進步的一門學科,可以說是一直處於瓶頸期。這要看悟性如何了。

除了平時多看書,看看樑衡的,王國維的,餘秋雨的,錢鍾書等等。還要提高課外文言文的知識。

以一個過來的高中生,我可以明確的告訴這位家長,語文提高確實非常難。但是,還是有死辦法的,就是做課外閱讀的時候,一些題目,有規範的解題格式。我們中考的時候,老師曾特意列過一張課外閱讀問題的解題格式給我們,比如問你文中劃線句一句話有什麼作用,要從內容和結構兩方面答,內容就是概括一下這句話或這段話的內容,還有寫出修辭手法,描寫手法,表達思想感情。

結構上就是幾種:承上啟下,點明中心,為什麼什麼做鋪墊等等。基本上格式一有,答題就很順利,規範。

分數就會多拿。

我中考就是憑藉這張紙,語文分數瞬間提高了十幾分。關於那張整理的紙,我可以給你找找,畢竟是初中的東西,對高中的語文學習也是有相當大的作用。實在找不到,你可以請別的老師指點一下。

我的語文基本不好怎麼辦 10

14樓:匿名使用者

您好,語文不好多半和閱讀有關係,多讀書即可學好語文。

15樓:yuan大大大大

其它方面好也行。一樣不好很正常,樣樣不好就是智商問題了

16樓:匿名使用者

語文是慢功夫,著急不得,語文成績

不是一朝一夕就能提高的。要想提高語文成績,首先要多閱讀,閱讀-些適合學生的課外讀物,廣博吸收,增加詞彙量。其次在閱讀的同時,多練筆,多寫作文,做到字斟句酌。

開始模訪著範文寫,以後脫離範文就可以寫作自如了。再次就是會分析課文,從字詞句入手,到段落,全篇。

17樓:匿名使用者

語文學習有很多技巧,建議找專業老師,讓他幫你查詢下問題所在

18樓:神的隨波逐流

多看些書,提升一下涵養,養成寫日記的習慣,

19樓:匿名使用者

那就和比自己語文好的同學一起學,可以激勵自己。

20樓:匿名使用者

多看,多寫,多讀,多記

我現在語文很差,怎麼辦?

21樓:八維教育

語文的學習是一個日積月累、循序漸進的過程,不可能短時間內突飛猛進有很大的提高。語文能力的提高離不開讀和寫,所以說要解決了讀和寫的問題,就提高了語文素質和語文能力,也就可以學好語文了。第一是讀,多誦讀。

讀書讀書,就是要開口讀出聲來。即閱讀和理解;寫,指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。

讀,可以培養語感。很多時候,我們無須去問「為什麼」,語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。

讀也是提高閱讀理解能力的一個重要而有效途徑,也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。「讀」有這麼多好處,那麼在語文學習的過程中,就從重視「讀」開始吧。 第二是寫,包括兩方面的內容——書寫和作文。

在書寫方面,必須把字寫好, 其實,要做到書寫工整並不難。再有就是作文的問題。比如說寫作的開頭和結尾,一定要多多練習,否則到時候真的要寫作的時候就找不著北了,做到勤加練習,到時候就會行雲流水,一氣呵成。

雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點「法」的。在這裡,首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。

平時寫的文章,我們是去「品味」,而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。

關於寫作經常提到鳳頭豬肚豹尾,比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,也要做到立意新穎,引人入勝,一開篇先讓讀者明白你在寫什麼,這點很重要,否則,看了半天了,讀者還雲裡霧裡,不知道你要說什麼。豬肚就是說文章內容要言之有物,豐滿,不要東拉西扯讓人不知所云。豹尾就是要結尾有力,再次點題,給讀者也回味悠長的感覺。

有人把寫好作文總結為兩句話:動之以情,曉之以理。這兩句話的意思就是,如果你的文章,寫成記敘文時,很好地解決了「動之以情」的問題,寫成議**時,很好地解決了「曉之以理」的問題,那麼你的作文問題也就解決了。

第三就是日常學習要多加積累,好詞優美的句子段落摘抄下來。第四適當參加一些社會活動,參加一些辯論賽,可以學會旁徵博引,縱橫古今。第五多做閱讀理解的練習,學會分析作者寫作的目的。

做到以上五點,語文成績一定會有明顯的提高。

22樓:橫刀向天笑我自

首先要放平心態,不能因為語文越來越差就方寸大亂,要仔細分析語文差勁的原因,並且明確學習方法,然後付諸實踐。

學習語文,首先要多讀書背書,那些現代文需要鑽研的,要仔細鑽研,體會其中的奧祕與引申意,不能因為麻煩而中途放棄,那樣只會前功盡棄,語文是不會得到提升的,學習語文不是一朝一夕就能學好的。文言文要理解字句的意思,有的字詞有多重意思,都要分清楚並且記住。

文言文古詩詞都是要背的,不僅要背,還要理解其中的意思。想學好語文,光讀背是不夠的,還要默寫,只有默寫才能確定是不是真正的記住,要及時糾錯,把錯誤的地方改正並多看。

讀背默是學習語文很基礎的方面,但基礎不代表不重要,記住之後還要靈活運用,這時就要通過做題來檢驗,查詢失分較多的題的型別,然後多加練習,相信日後會有很大進步的。

讀書是很重要的,在學好書本內容之後,要多讀課外書,這指的是文學類經典,對學習語文有幫助的書籍,而不是指沒有營養的**,這對語文寫作是有很大幫助的。

23樓:00少逸

每年高考的幾類題型都是一樣的,你可以結合自己**更容易提高得分,就往那方向努力。

語文的閱讀理解分數很多,其實大概也就幾種答題的方式。多做題,不會就照答案抄,多做多理解。

平時休息時可以多讀讀優秀的作文,養成摘抄名人名言,辭藻,詩詞等等的習慣,時間長了提高作文的分數很有幫助。

還有就是文言文,需要背誦的一定要熟練的背誦,不需要背誦的但是老師重點講的,知識點經常考的也要背,背不了也要熟讀。文言文就靠死記硬背。

24樓:匿名使用者

語文。多讀、多寫、多記。先從字詞學習積累開始,然後到文章的理解,最後是自己多寫作文和日記。一定要多讀書,這是一個積累的過程

25樓:

現在很多人對語文都有厭倦心理.但是從小到大語文還必須要學.我個人認為語文無非就是字詞句篇章.

平時多加積累建立個積累本.寫日記也很關鍵.日記不要應付要用真實情況寫.

時間久了就會好起來.

26樓:匿名使用者

語文好多內容是課上老師會講的,你只要把老師上課講的記下來,然後背出來,基本課內的沒什麼問題,課文的閱讀理解可以套用課內的模式:比如這一段話表達了作者的什麼感情?你可以套用課內差不多的回答,表達作者高興、悲傷、氣憤這種。

在比如這段話有什麼作用,可以先聯絡上下文,一般都是承上啟下,或者是點明中心這種。只要按照平時課文老師的講解去套用一下基本能對。

作文的話就多背幾篇各種型別的作文吧,到時候寫了,直接改動一些句子寫上去就行

27樓:熱心網友

一是多讀.看看別人在碰到一件事時怎麼說,有幾種說法,雅的怎麼說,俗的怎麼說,書面的怎麼說,口語的怎麼說,從中得到借鑑和啟發.讀時應注意一點——儘可能讀出聲來.

二是多寫.多寫更能提高表達能力.古人曾說,訴之筆端,半折心始.

意思是,有好多話要說,但真正能寫到紙上的,也就只有一半.這個道理說明,思路可能是很多的,只有通過多寫才能去粗取精,去偽存真,把自己想要說清的問題表達清楚.

三是多調查研究.對所要說清的事情,要充分掌握第一手材料.這樣話題才會多.

對所要說清的事情一知半解,就不僅是表達能力不足的問題了.四是多思.遇事要先想一想再發表意見,使自己說的話有條理,比如說問題,可圍繞「這個問題是什麼、是誰造成的、原因是什麼、錯在什麼地方、如何解決」等小題目去.

語文不好怎麼辦,小學語文不好怎麼辦應該注意什麼

建立個筆記本,把那些重要的知識點記錄下來,把做過的卷子整理在一起,有空就看。每天都做一些基礎知識的題 上課一定要認真聽講,不能走神 一定要注意作文材料的積累,多角度立意。我作文不好,可是三年來考試基本沒下過120.你一定要重視作文啊,高三下學期再整就晚了,因為沒時間啊!努力吧,加油啊!望採納 多讀,...

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