1樓：匿名使用者
寫讀後感的要訣
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯絡實際擺事實.議論是談感想,講道理.
抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯絡實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.
另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.
這一種讀後感的重點仍在“感”字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.
2樓：匿名使用者
《竊讀記》讀後感在翻閱課本時，有一篇文章，給我留下的印象極為深刻。那篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去“竊讀”。“竊讀”時，林還音因為收穫到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老闆發現而擔憂、懼怕。
她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不捨地去。儘管腿痠腳麻，飢腸轆轆，卻在飽讀之後，有一種滿足感。
可見兒時的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。讀完這篇文章後，我感到臉上發熱。它使我想起了一件事。
一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》........媽媽都一一給我買下了，可是買回家後，我就不願意看了。下午，作業做完後，我閒極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當時有點生氣，但還是耐著性子對我說：
“乖，休息一會兒後看點書。”“不想看”我頭也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的！”媽媽有些生氣，我衝她瞥瞥嘴，不情不願的拿起書看了起來。
可我看書時一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又說渴了，一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄雲外去了。想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多麼的幸福，但我卻從不珍惜。
不過，我已暗下決心，向林海音學習，學習她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。
竊讀記讀後感（350字）
3樓：app軟體
讀了文章、書抄
籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀後感.寫讀後感,“讀”是基礎,要讀懂文章想告訴我們什麼；“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多的重複作品內容.為了更好的表達自己的感受,也可以適當引用相關的資料.
以下是寫讀後感的基本思路：
1.簡述原文有關內容.這部分一定要突出一個“簡”,決不能大段大段地敘述所讀書、文的內容,只要簡述與感想有直接關係的部分即可.
2.亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這個觀點句在文中的位置很靈活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.
3.圍繞基本觀點擺事實講道理.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
4.圍繞基本觀點聯絡實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,不能盲目聯絡、前後脫節.
竊讀記裡竊作者指的是什麼，竊讀記裡的作者算偷嗎 為什麼
愛做作業的學生 所以這裡的 竊 只是偷偷吸取知識罷了，並不是偷。小女孩其實就是作者自己，由於小時候家裡窮，沒錢買書，又熱愛讀書，只好 竊讀 怕被老闆發現然後被趕出去。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀...
竊讀記閱讀答案
聯絡課文和生活實際，說說你對 你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話的理解 在生活中，我們作為社會中的一員，不僅僅滿足自己的需求。還有相應的責任，義務。好比警察在社會中的要抓賊，醫生懸壺濟世。那麼，作為讀書的學生，就應該把書裡的仁 義 理 智 信運用到生活中，在家裡孝順父母，分擔家務 在學校認真學...
竊讀記的第七至第八自然段,《竊讀記》一課第七八十自然段主要寫了什麼
第一段 1 4 我 經常去書店,走過場 第二段 5 9 我 的苦與樂飛掠過程。第三段 10 我一直記得中國老師鼓勵我們的話。竊讀記 一課第七 八 十自然段主要寫了什麼?一段 第1至第4自然段 我 常常到書店去 竊讀 第二段 第5至第9自然段 我 在竊讀過程中的苦與樂.第三段 第10自然段 我 時刻記...