如果沒有時間做自己想做的事情怎麼辦

2021-05-27 00:12:38 字數 1928 閱讀 4399

1樓:強大的小萌萌

很多人想要在工作之餘做些自己喜歡的事情,但又苦於沒有時間,所以很多想法就一拖再拖。

記錄格式如下:

10:00-11:30寫專案方案

15:00-16:00開會

17:00-17:30回客戶郵件

這樣記幾天,你對於自己做過什麼事情就能夠一目瞭然。然後你還會發現你的時間開銷中有大量的空白段。

比如在上面的記錄中,早上7:00-10:00期間和16:00-17:00的時候究竟做了什麼?為什麼沒有記錄?晚上的其他時間又幹嘛了?等等。

還有周末的時間,你的空白段也許更多。

這些空白段你可能在刷朋友圈、看網頁、聊八卦等等,總之時間就這樣在不知不覺間溜走了,這些空白段就是你的時間黑洞,是可以省下來做自己喜歡的事情的。

2樓:戰火l紛飛

一、時間管理到底是什麼?

經常聽到一種說法,要管理自己的時間。這話等於沒說。

比較科學的做法是把事件按照緊急、不緊急、重要、不重要的排列組合分成四個象限,這四個象限的劃分有利於我們對時間進行深刻的認識及有效的管理。

一旦有了緊急和重要兩個標準,我們就能清晰的知道,我們要處理的事情屬於第幾個象限了。問題就來了,到底第幾個象限重要呢?

首先可以確認的是,不重要的事情,我們不過多理會。直接pass掉一多半的事件,只剩下重要的事情:重要而且緊急的,重要而不緊急的。這兩類時間,優先處理那類事件呢?

肯定是重要且緊急的啦。這是常識,也是事實,也是時勢,都火燒眉毛的了,哪有功夫閒庭信步呢?

有道理呢。如果我們優先處理的事情都是緊急事件,事件就會一件件的湧來,活人,哪天不碰到一些事件呢?

所以,智慧的人看出來門道了:重要緊急的事情處理的同時,真正優先處理的事情恰恰是重要而不緊急的事情。因為只有把重要但是不緊急的事情在平時處理了,才能減少重要緊急的事情出現的概率。

舉個例子,在我給約讀書房家長舉行的沙龍上,我會經常說一個事情:對於孩子來說,寫作業和課外閱讀那個重要?大部分的人直覺是寫作業呀,或者說兩個事情都很重要呀。

如果兩個事情都重要,結果為什麼變成了寫作業都寫完了,課外閱讀卻可有可無呢?

這就是一個認知問題:因為寫作業很重要,很緊急,第二天老師要檢查,作為我們的孩子來說,這是一個必須完成的任務。而課外閱讀是一項重要但是不著急的任務,如果沒有閱讀,反正也沒有老師檢查,家長覺得課外書什麼時候都可以讀,著什麼急呢?

這樣一來,孩子寫完作業,腦子裡面都是我要去玩了,課外書不著急看,興趣沒有,習慣沒有養成,結果產生了:課外閱讀量不夠。進而產生連鎖反應,閱讀量不夠,理解力跟不上,學習有可能會吃力,結果寫作業的時候效率不高,寫完作業時間更緊張了,所以更沒有時間課外閱讀,進入了惡性迴圈。

如何破局呢?

我提出來一個概念:把重要而不緊急的事情優先處理,處理的方式是定時定量完成,比如課外閱讀,在孩子寫作業之前進行半小時高質量閱讀,有父母的陪伴參與,讓孩子在這個半小時之內積極主動的去閱讀。培養興趣,養成習慣,如果堅持下來,每天閱讀半小時,每天有近一萬字的閱讀量,一年下來,有三四百萬字的閱讀量,孩子的理解力、注意力、視野、格局、志向都有可能得以提升,這種教育是潤物細無聲的教育,這樣的自我內在成長是做作業所無法取代的。

總之:重要但是不緊急的事情優先處理。而且需要定時定量。

3樓:匿名使用者

那就先把自己必須做的事情做好……等把那些事忙完了,總會一些時間去做自己想做的事情的

如果客觀條件限制,確實無法做自己想做的事,那就在心底裡憧憬吧……這種憧憬也是很美好的……心有希望的狀態會激發人的鬥志的

我發現自己不想跟別人交流,沒有人的時候能自娛自樂,做自己想做的事,寧願發呆也不想說話,怎麼辦,感覺

4樓:匿名使用者

我也是這樣,不喜歡人多。喜歡一個人自己玩。

5樓:匿名使用者

我倒是挺羨慕你這種性格,我一個人的時候會感覺特孤單。

如何堅持做自己想做的事情

很多時候我們要做自己必須做的事情 才能更有自由做自己感興趣的事情 當你做完必須做的事情就再也沒什麼牽掛 就能一心一意的做自己喜歡的事情 當你很想做一件事的時候,怎樣使自己堅持下去的?請詳細回答,謝謝 當你很想做一件事的時候,不一定會像你想的那麼簡單。感覺自己應該每天干些什麼,做些什麼,做到什麼程度。...

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