1樓：漫雅逸
日子如水般流去，將來建設祖國。從此，一定要好好唸書！
是真的嗎，將來上大學，你的作文已經走出了這個村莊，我也很羨慕他們，我要上大學，我的作文《砍柴》印在這張報紙的**。老師精鼓勵我，老師就像梯銳子，掙回很多錢。我現在就感覺我正站在老師的肩膀上，改變家鄉的面貌，投往省城的報紙、初中，極力向高處攀登眺望……
【幸福】，將來走出這個村莊，成長在這個村莊，她告訴我們，村子裡的哥哥姐姐們唸了初中，上面印著“合肥晚報社”幾個大字，他說他在報紙上看到我的作文《砍柴》，直送我們到達理想的彼岸、高中？我學習的勁頭更足了，而且還去過更貧困的村莊，我小小的心田就種下金色的夢想。小學，心想：
加油啊，從不知道也不想知道讀書能做什麼，讓我有困難一定告訴他，還要有知識有技能，他說他也來自農村，是寫給我的嗎。
以前我只知道小孩子要讀書。但現在我不這樣想了，我，老師把我的作文修改了！你看、大學的老師都是梯子，有的不等畢業，我按住激動的心拆開一看。
這位大哥哥還給我寄來兩張信封。有一天，祝您國慶愉快。
我們老師說，認為我很孝順很懂事很有志氣。我好開心，像合工大那位好心的大哥哥一樣擁有知識和技能，現在全國的小朋友都知道你啦，大部分都出去打工，將來我也會出去打工，我又收到一封信、兩張郵票和一些信紙。有一天山外來了一位老師老師的肩膀
以我讀書,我快樂為話題,寫一篇不少於800字的記敘文
2樓：大樹
我讀書,我快樂
記得小時候,我是一個十分不愛讀書的孩子,每當我讀書時都感覺書非常的乏味和無聊一點兒也不好看,所以原來我的寫作水平比較低,作文分數總是得不到滿分.
我發現爸爸每天都要花一些時間聚精會神地看書,我感到很好奇：爸爸都這麼大了,他又不用考試,而且書是那們的無聊,他為什麼總是看書呢?一天,我終於忍不住問爸爸：
爸爸你為什麼老是捧著一本書呢?”爸爸摸著我的頭,意味深長地說：“因為讀書很有趣啊,而且讀書還可以增長自己的知識,在現在的這個社會,沒有知識是會被這個社會淘汰的呀,所以你一定要好好讀書啊!
”受爸爸的影響,我慢慢的開始試著去讀書,但總堅持不了,看幾頁就沒興趣了.爸爸也看出了我的心思,於是爸爸開始主動帶我去超市看書.有時我們早上去,中午都忘了吃飯了,漸漸的我開始讀書產生了興趣.
現在我還能自己一個人去書店看書,爸爸也很開心.前幾天,爸爸給我買了一本《烏丟丟的奇遇》,我高興的一跳三尺高,兩天我就把它看完了.有一次,我用自己的零花錢買了一本書,爸爸對此很高興,說我長大了.
得到了爸爸的表揚,我也很高興.
直到現在,爸爸還經常提醒我要多讀書,讀好書.讀書破萬卷,下筆如有神.是啊,我們應該讀書.讀書不但可以增長我們的課外知識,還可以提高我們的寫作水平,讓我們一起讀書吧!
請以“感謝閱讀”為題寫一篇不少於800字的記敘文或議**。要求：①角度自選；②立意自定。
3樓：尼瑪瘴案
略試題分析：
題目分析：這個是一個帶有散文化傾向的命題，“感謝”決定了作文主旨，宜表現“閱讀”帶給學生的收穫、感悟或幸福感。考生看到這種作文題目時，很容易在作文選材、作文立意上形成一種束縛，往往會出現“選材一個樣、立意一個樣和文體一個樣”的景象，自然拿高分就困難了。
細看題目，“閱讀”可以作為“名詞”，即閱讀了某本書或某些年書，這是“第一反應”，但“閱讀”後面命題者並沒有限“書（經典）”，那我們還可以“感謝”什麼閱讀呢？
“書”可以閱讀，那“人生”也可以閱讀，“自然”也可以閱讀，“社會”也可以閱讀，通過“閱讀”洞察世情、領悟人生、感受自然，自然也是可以的。
這道作文題既要求學生廣泛地閱讀，有一定的閱讀積累，也要求學生把閱讀的感受表達出來。
如果考生想拿高分，在文體的選擇上，寫成記敘文更好。“感謝閱讀”貼近學生學習和生活實際，貼近考生的情感體驗。考生在家庭生活中閱讀父母、爺爺、奶奶等，閱讀他們的人生，感受他們的摯愛，積累了大量的生活素材。
學生三年來閱讀了一定文學作品，也有話可說。所以考生寫成記敘文更拿手，更有勝算，得分會更高。
示例一：感謝閱讀
我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！
因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。
當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿**時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦？
如果沒有書，人類會在原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。反思對於教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結、積累、提高的過程。
點評：本作文指向性不明顯，審題難度不大。
以“開卷有益”為主題，寫一篇不少於800字的記敘文。
4樓：欲睡卻傷淚
書是人類進步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六慾，我就是因為讀書，才知道什麼是七情六慾，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺佈？世界名人培根說：
"史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。"
書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
馬克思開卷，獲益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書一千餘本，還到大英博物館裡看了三間房子的書。
馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就寫出數學**（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。
**層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衛生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛， 還會讓我們更加健康。
所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規規的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那麼好的文采。我們玩電腦遊戲，遊戲中有許多字，我們要靠讀書認識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最後都無家可歸。
開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
5樓：匿名使用者
我認為開卷有益。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。
”多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。
世界名人培根說過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來
的這麼多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？
古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽
過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子
裡，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳
千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養
品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼著個曾經富麗繁華的國
度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
6樓：匿名使用者
大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。
讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人慾成才，士欲濟世，務必讀書。只有飽覽群書，方可**成才。
乙方怎能說“讀書無益”呢？
古人云：“寧可食無肉，不可居無竹。”竹者，風雅之士也。
這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。書是人類精神的營養品，可以讓我們意志堅強，品行高尚。只要注意用眼衛生，看上半個小時休息一下就行了。
同時，我們只要注意起來，看書到正規的書店裡去看，就不會看到思想不健康的書了。
古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠……高爾基說得好：
“書籍是人類進步的階梯。”多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。英國哲學家培根有句名言：
“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。
如果我們不讀書，哪來的知識？更何況，關於讀書有益的名言數不勝數。大家說一說，這麼多的名人、偉人總結出來的經驗，難道不能充分說明“開卷有益”嗎？
我認為開卷有益。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。
”多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。
以珍藏為題寫不少於的記敘文,以珍藏為題寫一篇不少於600字的記敘文
這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。每當我看到它，腦海裡就會回憶起那段難忘的往事。那天，我剛要出門就被媽媽叫住。把垃圾袋扔到樓下去！我和你爸今天晚回來，把鑰匙拿好了！我應了一聲，隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。一到樓下，我看到一位老清潔工正在清理垃圾，大夏天的，他...
以漸漸明白為題寫不少於的記敘文，以 漸漸明白 為題寫一篇不少於800字的記敘文
漸漸的明白 晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明,花兒要感謝小草把它襯托得鮮豔奪目更加美麗,小鳥要感謝大樹讓他有高歌的舞臺,我要感謝我身邊的人無私照顧讓我茁壯成長.但有時,我也這樣想過 去年天氣舊亭臺 一次的機緣巧合,我踏上了這美麗而又充滿活力的校園.剛進校園,我壓制不了心中的那一絲絲好奇,喜歡到處亂逛,喜...
作文以寫景為主的記敘文，以寫景為主的記敘文600字
記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫 敘述 抒專情等表達方式，來屬表現作者對某些景物的讚美以及自身情感，是小學階段主要學習的作文類別之一。因此，在中小學階段寫景作文主要分為兩類，一類是遊記性質的記敘文，往往是通過對景物本身和遊人的描寫 寫遊人主要是起側面襯托的作用 來突出景物...